Конспект открытого занятия психолога в подготовительной группе
«Веселые игры от Домовенка»
Цель: обобщить и систематизировать знания дошкольников.
Задачи:
Развивать познавательную активность у детей, интерес к учению, смекалку, творческие способности, развитие мелкой моторики.
Совершенствовать у детей психические процессы: внимание, воображение, мышление.
Сформировать у них стремление к расширению кругозора, повышению уровня интеллектуального развития.
Воспитывать у детей навыки сотрудничества и культурного общения.
Оборудование: шарики Су-джок (6 шт.), конверты с заданиями, карандаши по числу детей, картинка домовенка, пазлы домовенок, коробка - посылка в ней задания, стульчики за столами и на ковре.
Структура.
Игровая мотивация: сюрпризный момент
1 этап: Организационный - 2мин.
2 этап: Мотивационный – 3мин.
3 этап: Практический – 22мин
4 этап: Рефлексивный – 3мин.
Прощание
Общее время: 30 мин.
Резервное время : 1-3 мин.
Ход занятия.
Психолог: - Добрый день! - тебе сказали,
- Добрый день! - ответил ты
Как две ниточки связали-
Теплоты и доброты!
Приветствие «Клубочек»: Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите, у меня есть клубочек с волшебными ниточками. Сейчас мы с помощью этого клубочка поприветствуем друг друга. Берем ниточку, и передаем клубочек соседу, приветствуем его, говоря «…Я рад тебя видеть».
Дети по-очереди приветствуют друг друга.
Психолог: Вот, ребятки, мы с вами и поздоровались. Посмотрите ниточка объединила нас всех вместе, потому что мы дружные, приветливые, добрые. (Дети снимают с пальчика нитку. Психолог сматывает нитки в клубочек.)
Сегодня я собрала у вас игрушки в эту корзину( педагог показывает корзину прикрытую платком). Сейчас мы их достанем и немного поиграем.
Ой! Посмотрите что в ней. может там есть подсказка куда делись ваши игрушки. Да здесь кусочки-пазлы, нам необходимо всем вместе собрать.
(Игра «Собери картину» Домовенок Кузя)
Письмо «Привет. Я Кузя. Мне скучно. Поиграйте со мной. Ваши игрушки у меня. Найдете меня, я вам их верну. Вам помогут смайлико – эмоции.»
Игра «Встреча эмоций».
В следующей игре, необходимо будет показать различные эмоции, которые сопровождают нас в повседневной жизни. Я называю ситуации, а вы мимикой изобразите соответствующую им эмоцию.
- нахмуриться как осенняя туча
- улыбнуться, как хитрая лиса
- разозлиться, как злая собака
- испугаться, как заяц, увидевший волка
- обидеться, как будто у тебя отобрали игрушку
- загрустить, как будто ты один дома
- удивиться, как кошка, которая увидела мышку
- обрадоваться, как будто тебе подарили подарок
Молодцы. Садитесь на стулья, внимание на экран
Психолог6 посмотрите в корзине еще и шарики есть.
Массаж ладоней шариками су-джок (за столом, раздается каждому шарик с кольцом-пружинкой).
Достаю из посылки шарик.
Дети посмотрите, что это?!
Ответы детей.
А для чего они, кто знает?
Ответы детей.
Давайте попробуем сделать упражнение с ними?!
Ответы детей.
Я круги мячиком катаю
Взад-вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
Будто я сметаю крошку.
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка
(В соответствии со словами дети выполняют движения; после этого делают массаж каждого пальчика пружинкой).
В одно из шариков подсказка
Говорят, что на поляну прилетели марсиане.
Кузя спешит увидеть сам: кто же там и что же там? (интерес , любопытство)
Игры со словами
Внимательно прослушайте и посчитайте, сколько предметов я назову.
Стол, мама, стул, собака, карандаш, бабушка, стакан, чашка, папа, дедушка. ( 5)
Какие слова «лишние»
Яблоко, груша, морковь, абрикос.
Холодный, морозный, теплый.
Пила, молоток, топор, карандаш.
Классификация
Юла, кубик, мяч, кукла - ……….
Заяц, медведь, еж, белка - ………
Тарелка, вилка, кастрюля, чашка - ……
Стол, шкаф, диван, стул - ……..
Самолет, автобус, поезд, мотоцикл -…..
Следующая загадка
Ночь пришла, и в темноте тени движутся везде.
Кузя забрался под кровать.
Спрятался и стал дрожать. (страх)
Задание «Эти не понятные звери все вместе»
Я смотрю – глазам не верю: Есть ли птицы? Где же звери?
Помогите мне скорей, отыщите мне зверей!
Молодцы!
«Кто такой»
Плакаты
Психолог: А ты на кого похож?
Когда я устаю. Я неуклюжая, как медведь.
Продолжаем
Я бываю поневоле
От несчастья и от боли,
От обиды, неудач.
Догадались? Это… ПЛАЧ
мы убедились, что вы очень хорошо работаете все вместе, а теперь хочу проверить, как вы будете выполнять задания самостоятельно. Присаживайтесь за столы, я вам каждому раздам карточки с заданием.
Геометрические фигуры (настольная игра)
Упражнение на осанку (Дети выходят из-за стола, по кругу выполняют упражнение).
Спиночкой прогнулись,
Макушкой потянулись,
Плечики расправили,
И слегка расслабили. Дети выполняют движения в соответствии со словами (2 раза).
Следующая загадка
Целый день Кузя хмурит брови и грозит всем кулаком.
Да сегодня он не в духе навестим его потом ( злость)
Расскажите, пожалуйста, как мы с вами справляемся с этой эмоцией.
Игра «Злые и добрые кошки»
Следующая загадка
Вечер. В доме тихо-тихо, только тикают часы.
Кузя сидит на кресле, дремлет, а вокруг витают сны. (спокойствие)
Релаксация на ковре аудио запись
Психолог: Закончим путешествие расслаблением под спокойную музыку, ложимся на наши подушечки, закрываем глазки:
Замедляется движенье,
Исчезает напряженье,
И становится понятно
Расслабление приятно,
Расслабляется все тело, будто мы лежим на травке….
Солнечные лучики греют наши носики,
Греют наши плечики, животики и ножки.
Дышим мы легко и ровно…
Нам понятно, что такое, состояние покоя
Хорошо нам отдыхать,
Но пора уже вставать….
Загадка.
У него сегодня День рождение и подарков от друзей не счесть:
Книжки, сладости, игрушки, даже шар воздушный есть. (Радость)
Рефлексия. Вот мы и нашли тебя Кузя. Посмотрите как он одет. Куда интересно собрался в гости так не ходят.
Игра « Иду в школу». Сейчас мы повторим три жеста. Встаньте все в круг. (2мин)
- Руки вперед: "И я тоже. Согласен".
- Руки за спину: "Я не буду. Не согласен".
- Руки на голову, почесать в затылке: "Я подумаю. Я еще не знаю".
Я пойду в школу, чтобы научиться кусаться (писать, плавать, читать, вязать, бегать и прыгать как спортсмен, обзываться, хорошо учиться). А вы? (Дети отвечают одним из трех жестов)
Кузя извиняется за игрушки и дарит детям подарки
Ритуал прощания: беремся за руки, в кругу, молча передаем друг другу хорошее настроение, радость и приятные воспоминания. Похлопаем друг другу, сначала хлопаем тихо-громче-громко. До новых встреч!
