План работы с родителями в средней группе
на 2018 - 2019г.
Сентябрь
Наглядная информация: «Режим дня», «Сетка занятий».
Папки – раскладушки: «Возрастные особенности детей 4 – 5 лет», «Осень».
Консультации: «Начинаем учиться вместе», «Что должно быть в шкафчике ребёнка».
Индивидуальные беседы с родителями детей вновь поступивших в д/сад.
Родительское собрание «Характеристика возрастных особенностей детей 4-5 лет. Задачи на год».
Октябрь
Индивидуальные беседы по теме «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний».
Консультация: тема: «Навыки этикета, которыми могут овладеть дошкольники»
Конкурс поделок из овощей.
Осенний утренник.
Ноябрь
Консультации: «Мы бесимся», «Ознакомление с природой осенью». «Закаливающие процедуры- как профилактика простудных заболеваний».
Консультация «Ребенок и компьютер».
Папка – раскладушка «Ноябрь».
Родительское собрание: тема «Азы воспитанности».
Индивидуальные беседы по вопросам родителей.
Декабрь
Папка – раскладушка «Зимушка – зима».
Консультации: «Как провести с ребёнком зимние каникулы», «Единственный ребенок».
Совместная подготовка с родителями новогоднего утренника, оформление интерьера группы.
Конкурс поделок к Новому году.
Новогодний утренник.
Январь
Консультации: «Влияние пальчиковой гимнастики на умственное развитие ребёнка», «Мама не ходи на работу».
Консультация «Как подобрать ребенку одежду зимнее время».
Беседа «Как провести праздник дома»
Февраль
Тематическая выставка Рисуем вместе с папами».
Папка – раскладушка «Роль отца в физическом воспитании ребенка».
Консультация «Дисциплина на улице – залог безопасности пешеходов».
Конкурс зимних построек.
Март
Тематическая выставка «Рисуем вместе с мамами».
Папка – раскладушка «Весна».
Совместная подготовка к утреннику, посвященному женскому празднику 8 марта.
Статья «Бабушкины внуки».
Утренник «8 Марта».
Апрель
Консультация «Нужны ли наказания».
Консультация «Причины детского дорожно – транспортного травматизма»
Папка – раскладушка «Роль книги в речевом развитии ребенка».
Наглядная информация. Статьи: «Это надо знать», «Развивайте речь ребенка».
Май
Родительское собрание «Итоги прошедшего учебного года».
Консультация «Как уберечь ребенка от травм»
Статья «Как организовать удачное лето».
Привлечь родителей к подготовке участка к летнему периоду работы.
.png)
Цель: установление позитивных продуктивных взаимоотношений ДОУ – Семья – Ребёнок.
Задачи:
1. Повышение активности и ответственности семей воспитанников в вопросах воспитания, обучения и развития детей.
2. Обеспечение информационно-п росветительской поддержки выбора родителями направлений в развитии и воспитании посредством выработки компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребёнку, повышение уровня педагогической компетентности родителей.
3. Создание благоприятных условий для активного вовлечения семей воспитанников в жизнедеятельнос ть ДОУ.
4. Развитие партнерских отношений с родителями в сфере досуговой деятельности детей 5 – 6 лет.
5. Реализация системы совместных мероприятий по всестороннему развитию детей 5 – 6 лет.
Направления работы
- распространение полезных педагогических знаний среди родителей;
- оказание практической помощи семье в воспитании ребёнка;
- активизация интереса семьи к вопросам образования и воспитания ребёнка;
- формирование единых требований системный подход к вопросам воспитания и обучения ребёнка в ДОУ и семье;
- продолжать работу по формированию доверительного отношения родителей к ДОУ;
- оказание помощи родителям в воспитании ребёнка и пополнение информационной копилки.
Задачи
- совершенствоват ь партнёрские отношения родителей с воспитателями путём выявления общих интересов;
- всесторонняя поддержка семьи в вопросах воспитания и образования детей;
- использование эффективных технологий в работе с родителями, построенных на психолого-педаг огическом партнёрстве.
Принципы
- сотрудники и родители несут одинаковую ответственность в воспитании и обучении детей;
- доверие и уважение между воспитателем и семьями воспитанников – основа полноценного развития личности каждого ребёнка;
- эффективность и оценка результатов взаимодействия ДОУ и семьи.