Тема: «23 февраля – День защитника Отечества»
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, коммуникативно-личностное развитие, физическое развитие.
Цель: Ознакомить детей со значением праздника 23 февраля.
Задачи:
Образовательные:
- помочь осознать роль мужчины в обществе как защитника Отечества;
- познакомить детей с видами войск, военной техники и военными профессиями в Российской армии;
- формировать у мальчиков первоначальное представление о поведении мужчины в обществе.
Развивающие:
- развивать восприятие, внимание, память, связную речь;
- развивать коммуникативные способности у детей.
Воспитательные:
- воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче;
- воспитывать умение работать в коллективе.
Оздоровительные:
- развитие двигательной активности.
Демонстрационный и используемый материал: демонстрационный материал «Военные профессии», проектор, презентация «Защитники отечества», кегли и мяч.
Ход занятия:
Педагог: - Ребята, скоро большой праздник — день нашей родной армии, День защитника Отечества. 23 февраля его отмечает вся наша страна. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой. Если Вы считаете, что 23 февраля – это праздник военнослужащих, то Вы глубоко ошибаетесь! 23 февраля - это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он морским офицером или учителем, шахтером или милиционером, ученым или фермером - Защитник. 23 февраля – это День Защитника своего Отечества, своей семьи. 23 февраля – это День настоящего мужчины. Сначала с этим праздником поздравляли собственно воинов - кадровых военных и ветеранов гражданской, а потом и ветеранов Великой Отечественной войны. Постепенно традиция видоизменилась и сложилась так, что поздравлять и дарить подарки 23 февраля стали не только военным, но и всем мужчинам и даже мальчикам. Армейский праздник превратился в праздник мужчин и мужского пола в целом. Ребята, почему с праздником 23 февраля поздравляют даже мальчиков? Найти ответ на этот вопрос вам поможет следующее стихотворение:
Пока ты юн… Но ежели враги
Вдруг вздумают пойти на нас войной,
Наденешь ты бушлат и сапоги
И встанешь за свою страну стеной!
Ведь если предстоит войне
Внести в наш дом огонь, разруху,
Стоять не будешь в стороне –
Мать защитишь, сестру, подругу!
Дети отвечают на поставленный вопрос.
Педагог: -И в нашей группе подрастают будущие мужчины, а значит, будущие защитники Отечества. Процесс превращения мальчика в мужчину непростой, нелегко вести себя по-мужски.
Как должен вести себя мальчишка, чтобы про него говорили: «Он растет настоящим мужчиной»?
Выслушиваются ответы детей
Педагог: -Действительно, настоящий мужчина не только сам не обидит слабых, но и остановит обидчика. Мужчина не покажет, что ему больно. Мужчина не пойдет с пустыми руками рядом с женщиной, несущей тяжелую сумку, не оттолкнет ее при входе в автобус, не заплачет по пустяку.
Нельзя мне больше плакать,
Есть важная причина –
Вчера сказал мне папа,
Что я уже мужчина.
Но если очень-очень
По маме затоскую,
Мне папа разрешает
Слезу пролить мужскую.
Одну! – и сразу вытереть,
А то еще польются.
И чтоб никто не видел,
Сейчас же отвернуться. (Р.Быков)
Мальчик: Защитник Отечества – звание гордое
Его все мальчишки готовы носить,
Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,
Со спортом для этого нужно дружить.
Педагог: -Мальчики, кто желает показать свои спортивные достижения, выходите. Конкурс «Отжимание от пола»
Педагог: :- А теперь приглашаю посоревноваться саперов. Сапер — солдат, который может разминировать путь для других бойцов. Следующий конкурс «Саперы»
Участвуют по 2 ребенка. Посередине ставят кегли. По сигналу участники по очереди метают мяч в стоящие кегли.
Педагог: - Давайте вспомним пословицы, которые подходят к этому празднику. Дети: - За доброе дело – стой смело!
- Один за всех – все за одного!
- Крепок телом – богат делом!
- Дерево держится корнями, а человек – друзьями!
- Нет друга, так ищи, а нашёл – береги!
Педагог: - Ребята, чтобы защитить нашу огромную родину, нужны разные войска. Я думаю, вы знаете, что Вооруженные силы России состоят из разных видов войск. Назовите их. ( Высказывания детей) В Российской армии все виды войск действуют вместе, помогают, поддерживают друг друга и на учениях и в бою.
Дидактическая игра: «Назови военную профессию»
-Педагог: Я буду называть рода войск, показывать картинку, а вы должны назвать, кто служит в этих войсках.
- в танковых войсках служит….(танкист)
- в ракетных войсках служит… (ракетчик)
- в пограничных войсках служит… (пограничник)
- в войсках связи служит….(связист)
- в воздушно-десантных войсках служит…(десантник)
- в морском флоте служит….(моряк)
- в военно-воздушных войсках служит ….(летчик)
-Педагог: А сейчас предлагаю посмотреть презентацию посвященную этому важному празднику. Просмотр презентации.
- Педагог: Не забудьте, ребята, 23 февраля поздравить всех знакомых мужчин, с Днем защитника Отечества.
Когда мы этот праздник отмечаем,
То в честь погибших головы склоняем,
А всех живых сердечно поздравляем,
Удачи, счастья им желаем.
Приложение
Вместе с ребенком посмотрите изображения военнослужащих тех или иных военных частей: моряк, летчик, пехотинец, танкист, снайпер и т.д.
Теперь переверните ваши картинки лицом вниз и вытаскивайте по одной с ребенком. Он вытаскивает карточку и пытается вам показать, кто на ней изображен (похоже на пантомиму). Вы угадываете и меняетесь с ними местами.
Для закрепления предложите воспользоваться вот такой карточкой с заданием.
Выполните логические задания и упражнения (при клике картинка увеличивается)
.png)
