Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «ЦРР-детский сад №15 «Незабудка»
Конспект открытого занятия для детей ранней группы
На тему: «Угощенья для кошки»
Воспитатель
Якубова Н.С.
Каспийск 2019г.
Цель: Учить детей лепить предметы разного размера, используя приём раскатывания.
Закрепить умения лепить аккуратно.
Формировать умения слушать внимательно.
Материал: пластилин, доски, салфетки.
Ходзанятия
Воспитатель – Ребята, а к нам пришли сегодня гости.
Давайте поздороваемся. Здравствуйте!
Воспитатель – Дети, подойдите ко мне, посмотрите какое прекрасное утро!
С добрым утром глазки, вы проснулись!
(смотрим в бинокль)
С добрым утром ушки, вы проснулись!
( ладони к ушкам)
С добрым утром ручки, вы проснулись!
(хлопаем ладошками)
С добрым утром ножки, вы проснулись!
( притоптываем)
С добрым утром солнце!
(ручки в сторону)
Дети и воспитатель – Мы проснулись! Улыбнулись!
(улыбаются друг другу и гостям)
Проснулись все!
(В это время мяукает кошка)
Воспитатель – Ой ребята, кто это мяукает?
Дети – Кошка.
Воспитатель – А послушаем, как она мяукает?
(кошка мяукает)
Дети – грустно, жалобно.
(Заходит кошка и здоровается)
Кошка – Здравствуйте!
Воспитатель – Киска, киска как дела?
Ты зачем от нас ушла?
Кошка – Не хочу я с вами жить, хвостик негде положить,
Ходите, зеваете, на хвостик наступаете.
Воспитатель – Вот оказывается почему кошка жалобно мяукает, мы ей на хвостик наступаем.
Воспитатель – Дети, кошка обиделась на нас, давайте пойдем к ней и поиграем.
(дети подходят к кошке)
Воспитатель – Есть у кошки глазки?
Дети – Да.
Воспитатель – Есть у кошки лапки, мягкие подушки?
Дети – Да
Дети – Кошка, кошка не сердись, не царапай деток, мяу!
Лучше с нами помирись…
Воспитатель – Садись, кошечка (на стул)
Детки и вы садитесь .
Воспитатель – Чтобы кошка с нами помирилась ее нужно накормить.
Воспитатель – А что ест кошка?
Дети – Мясо, рыбу, молоко, колбаску.
Воспитатель – Давайте мы для кошечки колбаску слепим.
Воспитатель – Ребята, посмотрите, что у меня на столе?
Дети – Это пластилин
Воспитатель – Правильно, это пластилин, из него мы будем лепить угощения для кошки.
Воспитатель – Сначала я закатываю рукава, беру кусочек пластилина, прикладываю ладошкой к доске и катаю вперед и назад. Вот у меня получилась колбаска.
Воспитатель – А можно и вот так: положу кусочек между ладошками, а потом покатаю его вперед и назад. Вот угощения для кошки. Теперь я вытираю руки салфеткой. Ребята, теперь вы будете лепить угощения для кошки.
Воспитатель – Давайте закатаем рукава и покажем, как вы будете раскатывать между ладошками пластилин.
Полина, покажи ты?
Алина, а ты как будешь раскатывать, покажи.
Воспитатель – Молодцы, а сейчас мы пойдем и сядем за столы, и начнем лепить угощения для кошки.
Воспитатель – А ты кошечка, посиди, посмотри, как наши дети для тебя колбаску будут лепить.
Воспитатель – Начинайте лепить.
Воспитатель – Ох, сколько у нас получилось много красивых колбасок.
Кто слепит не забывайте вытереть руки салфеткой.
Воспитатель – Пойдем, все вместе угостим нашу кошечку!
Кошка – Спасибо вам за угощенье, а сейчас я хочу с вами поиграть.
Мыши водят хоровод
На заборе дремлет кошка
Тише мыши не шумите
Кошку нашу не будите
Вот проснется кошка наша
Разобьет весь хоровод
(кошка бегает за мышками)
Кошка – Молодцы ребята!
Мне очень понравилось у вас в гостях.
Я вас хочу угостить конфетами!
Дети – Спасибо кошечка!
Кошка – А мне пора возвращаться к себе домой! До свидания!
Дети- До свидания, кошечка!
Воспитатель – Дети, кто к нам приходил?
Дети – Кошечка
Воспитатель – Молодцы, ребята, славно потрудились!
Давайте попрощаемся с гостями и пойдем!
Дети – До свидания!
.png)
