Попасть бы мне однажды вдруг за Северный полярный круг!

Тема НОД: «Попасть бы мне однажды вдруг за Северный полярный круг!»

Подготовила воспитатель:

МБДОУ «Детский сад№8

комбинированного вида Новооскольского

района Белгородской области»

Бельченко И.Н.

Цель: Развивать художественно-творческие способности детей посредством нетрадиционной техники рисования с опытно-экспериментальной деятельностью. Формировать представления детей об окружающем мире через знакомство с элементарными в области науки.

Задачи:

- Совершенствовать умения детей работать с нетрадиционной техникой рисования.

-Развивать у детей представления о химических свойствах веществ (изготовление искусственного снега), воображение; внимание; творчество; слуховую и зрительную память; мелкую моторику рук; музыкальное восприятие; способность эмоциональной отзывчивости.

- Обобщить и систематизировать представления детей об окружающем мире; закрепить знания о животных Севера, климатическими особенностями среду их обитания.

- Формировать коммуникативные умения свободно общаться со взрослыми и сверстниками; свободно включаться в коммуникативную и репродуктивную деятельность.

- Воспитывать эстетический вкус; пробуждать интерес к экспериментированию; чувства любви и заботы; побуждать детей к передаче своих эмоций и чувств.

Интеграция образовательных областей:

художественное эстетическое творчество, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Методы и приемы:

-психологический тренинг «знакомство»

- психологическая игра «Барометр настроения»;

-художественное слово;

- опытно-экспериментальная деятельность;

- использование видео «Документальный фильм»;

-релаксационный фильм;

- самостоятельная работа детей;

- использование нетрадиционной техники рисования;

-динамические паузы;

-физкультминутка;

- сотрудничество детей с педагогом;

Предварительная работа:

- беседа с детьми о животных Севера.

Индивидуальная работа:

- оказание помощи детям в процессе работы с художественным материалом (искусственный снег).

Нетрадиционная техника рисования:

-рисование с использованием искусственного снега.

Материалы:

Искусственный снег, клей карандаш, заготовки пейзаж, салфетки, крахмал, клей ПВА

Оборудование:

Магнитная доска, мольберт.

Учебно - методическое пособие:

видеофильм, поэтапное рисование картины, фильм для релаксации, репродукции картин художников-пейзажистов.

ТСО:

Мультимедийная система.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Ритуал начала НОД.

Дети заходят в кабинет изостудии в сопровождении воспитателя и становятся в круг.

В. изо Мы друг к другу повернёмся, и друг другу улыбнёмся.

Здравствуйте, мои друзья.

Рада видеть всех вас я!

Вхождение в опытно-экспериментальную деятельность.

В. Ребята скажите что у меня в руках (снежок)

А вы любите играть со снегом?

Вот бы было здорово если бы можно было играть со снегом в помещении, а не только на улице. А ведь это возможно! И в этом нам поможет искусственный снег. Скажите кто знает, что такое искусственный снег (это снег который не тает в тепле). Ребята вы любите узнавать что-то новое и интересное? А создавать это своими руками? Я предлагаю Вам узнать как делать снег самим.

Просмотр видеофильма.

Опытно – экспериментальная деятельность (изготовление искусственного снега)

А теперь оденем шапочки ученых и отправимся в мини-лабораторию где изготовим искусственный снег.

5.Физкультминутка

В речке стала вдруг вода неподвижна и тверда.

Вьюга злится, снег кружится, заметает всё кругом белоснежным серебром.

Я мороза не боюсь, с ним я крепко подружусь.

Подойдёт ко мне мороз, тронет руку, тронет нос.

Значит надо не зевать, прыгать, бегать и играть.

В. Ребята скажите, а на каком континенте всегда зима (Северный полярный круг).

Загадка:

Братья, сестры бурым мишкам,

Но не любят мед и шишки,

Моржи, тюлени им соседи.

Кто это? - (Белые медведи)

Рефлексия

7.Беседа по репродукциям картин художников –пейзажистов.

В. Ребята у меня для Вас послание от одного из художников.

Попасть бы мне однажды вдруг,

За Северный полярный круг

Там говорят бывают такие чудеса

Там северным сияньем сверкают небеса.

И белые медведи среди снегов играют

Не сколько им не холодно

Они нас удивляют.

В сугробы, скалы прячутся и в снежные овраги.

Давайте их поищем мы на листах бумаги.

8. Продуктивная деятельность (рисование нетрадиционными способами)

9.Психологическая игра «Барометр настроения.

10.Итог.

Список использованной литературы:

Художественно-эстетическое развитие в подготовительной группе ДОУ, Перспективное планирование, конспекты. -СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2015.-240с.

Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры./сост. Н.В. Нищева.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2015.-240с.

Лыкова И.А. Каждый охотник желает знать.- М.,Карапуз,1999