Конспект итогового интегрированного занятия «Школа для родителей» КВН «Хочу все знать!»
Автор: учитель-логопед Кучеренко М.А.,
воспитатель Лахова Т.Н., МДОУ № 79,
Московская область, Раменский район
Программное содержание:
закрепить умения называть числа последующее и предыдущее к заданному числу;
умение решать арифметические примеры;
закреплять знание и последовательность времен года, месяцев, дней недели;
умение ориентироваться в пространстве, на листе бумаги;
закрепления умения моделировать геометрические фигуры;
закрепить знания детей о пройденных звуках и буквах;
развивать фонематическое восприятие;
расширение словаря детей;
развитие навыков звукобуквенного анализа слов;
развитие навыков чтения слов;
развитие связной речи;
зрительного внимания, памяти, логического мышления; тонкой и общей моторики; воспитывать умение работать в коллективе, формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, инициативности, ответственности.
Оборудование:
Медео проектор с заданиями, карточки с цифрами от 1 до 10, мольберт, магнитофон.
эмблемы для команд, альбомные листы, фломастеры, предметные картинки, квадраты синего, красного, зеленого цветов, кружочки красного, синего и зеленого цветов для звукового анализа слов, разрезные буквы, слоги, мяч.
Ход занятия
(слайд 1)
1 ведущий:- Здравствуйте, дорогие гости!
- Сегодня мы представляем вашему вниманию детский КВН, в котором встретятся две команды. Мы надеемся, что вы сегодня взяли на праздник улыбки и аплодисменты для наших участников.
Включается «Гимн КВН»
1ведущий: - Приветствуем команду «Умейки». Капитан команды Сидоров Леонид.
2ведущий:- Приветствуем команду «Знайки». Капитан команды Жевайкина Анна
1 ведущий: - Уважаемые команды, сегодня разрешается: думать, слушать, обсуждать, отвечать и рассуждать.
2 ведущий: - Запрещается: ссориться, шуметь, ворчать и перебивать друзей.
1 ведущий: - А теперь приветствуем наше жюри: Михайлова Оксана Леонидовна.
- Жюри будет оценивать каждое выполненное задание, и подводить итог конкурса. По окончании подсчитает баллы и объявит команду победителя КВН.
2 ведущий - И так начинаем. Приветствие команд.
- Команда «Умейки».
«Мы умные дети
Умеем все на свете».
Капитан команды: - Наш девиз «Один ум хорошо, а много – лучше».
1 ведущий: - Команда «Знайки».
«Хотим узнать про все на свете
Мы любознательные дети!»
Капитан команды: - Наш девиз «Знание это сила!».
1.
- Начинаем наши соревнования. Первый конкурс «Зарядка для ума».
(слайд 2)
Не зевай, на вопросы быстро отвечай!
Команда «Умейки»: - Какое время года сейчас?.
Команда «Знайки»: - Назовите весенние месяцы по порядку.
«Умейки»: - Сколько всего времени года?
«Знайки»: - Сколько месяцев в году?
«Умейки»: - Назовите 1 месяц в году.
«Знайки»:- Назовите последний месяц года.
«Умейки»:- Сколько углов у квадрата?
«Знайки»:- Сколько дней в недели?
«Умейки»:-Какой день недели сегодня?
«Знайки»: - Какой день недели был вчера?
«Умейки»: - Назовите день недели между пятницей и воскресеньем?
«Знайки»: - Назовите 4 день недели.
«Умейки»: - Сколько хвостов у белки?
«Знайки»:-Сколько орехов в пустом стакане?
«Умейки»:-Кто мама жеребенка?
«Знайки»:-Кто мама ягненка?
«Умейки»:-Сколько ушей у трех мышей?
«Знайки»:-Сколько лап у двух медвежат?
«Умейки»:-Сколько пальцев на двух руках?
«Знайки»:-Сколько пальцев на двух руках и ногах?
«Умейки»: Сшил себе котенок тапки
Чтоб зимой не мерзли (лапки).
«Знайки» Ну, давай играть в футбол,
Забивай скорее (гол).
«Умейки»: - Молодчина эта Лина
Лепит все из (пластилина).
«Знайки»: Руки мыть пошла Людмила
Ей понадобилось (мыло).
2.
- Следующий конкурс «Угадай-ка». (3-10 слайд)
- Каждой команде необходимо составить слово из первых букв названия картинок
«Умейки» - РОТ (расческа, облако, топор). 3-4 слайд
«Знайки» - КОТ (карандаш, облако, топор). 5-6 слайд
«Умейки» - КАША ( кошка, ананас, шары, арбуз). 7-8 слайд
«Знайки» - МУХА (матрешка, удочка, хлеб, арбуз). 9-10 слайд
- ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
3.
2 ведущий: - Следующий конкурс кроссворд «Буквы и цифры». (11-13 слайд)
- Внимание на экран.
А | Д | З | И | М | О | Р | С | К |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Каждой цифре соответствует буква. Сначала надо решить примеры и по ответу примера определить букву, затем записать зашифрованное слово.
«Умейки»: 11 слайд «Знайки»:12 слайд
5 – 3 8-0
3+3 1+0
6-1 8-6
ДОМ САД
3+2 10-1
5-1 5+1
5+2 6-1
МИР КОМ
3+2 7+2
2-1 3+3
6+1 6+1
9-1 2-1
МАРС КОРА
- ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
4. Конкурс «Чудесные бусы» (слайд 14-16)
10
1
7
4
«Царица математики» очень торопилась и рассыпала бусы по бусинкам, на каждой бусинки написана цифра от 1 до 10. Она просит нас помочь собрать бусинки в бусы. Начинать собирать бусинки нужно от 10 до 1 (обратный счет).
Дети выполняют задания на листочках бумаги, вставляя цифры в бусинки (9,8,6,5,3,2).
а) Назовите и покажите предыдущее число: числа 8, числа 4. (дети показывают цифры карточки).
б) Назовите и покажите последующее число: числа 5, числа 9.
в) Назовите и покажите соседей числа 7, числа 6.
- ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
5.
Конкурс«Собери слово» (составление слов из слогов). (слайд 17-24)
ША ГРУ (груша). 17-18 слайд
ШИ МА НА (машина). 19-20 слайд
ВА ТЫК (тыква). 21-22 слайд
ПУС ТА КА (капуста). 23-24 слайд
- ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
6.
Конкурс «Занимательный квадрат» (слайд 25-28)
На столах у детей квадраты разного цвета: красный, синий, желтый. Из квадратов нужно сделать разные фигуры путем складывания по заданию.
а) Разделите красный квадрат на два прямоугольника и покажите.
б) Разделите синий квадрат на два треугольника и покажите.
в) Разделите желтый квадрат на четыре маленьких квадрата и покажите.
- ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
7.
Музыкальная пауза (слайд 29)
Во время звучания музыки дети танцуют. Музыка остановилась, воспитатель показывает цифру. По команде дети встают в пару по заданному количеству, показанной на карточке с цифрой. Побеждает та команда, которая быстрее и дружнее выполнила задание.
8.
Конкурс «Телеграфист» (деление слов на слоги). (слайд30)
Каждой команде по очереди называются слова. Дети поднимают цифру, соответствующую количеству слогов в слове.
«Умейки»: БЕГЕМОТ, ТУЧА.
«Знайки»: КОРОВА, КОЗА.
ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
9.
Конкурс юных художников «Дорисуй» (слайд 31)
На листах бумаги нарисованы разные геометрические фигуры: треугольник, квадрат, прямоугольник, круг, овал, знаки: +,-,=. За одну минуту из геометрической фигуры нужно дорисовать, чтобы получился любой предмет.
ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
10.
Конкурс «Звуковой анализ слов» (слайд 32-35)
У каждого ребенка набор кружочков для составления схемы слова.
«Умейки»: ТРУБА 23 слайд
24 слайд
«Знайки»: ПАЛКА 25 слайд
26 слайд
ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
11.
Конкурс–игра с мячом «Пинг-понг» (слайд 36)
Дети стоят в кругу, ведущий поочередно бросает мяч ребенку и называет слово, а ребенок возвращая мяч обратно называет противоположное значение этого слова:
Утро-вечер
День – ночь
Быстро – медленно
Вход – выход
Высоко – низко
Далеко – близко
Вперед – назад
Направо – налево
Большой – маленький
Узкий – широкий
Длинный – короткий
Толстый – тонкий
Вверх – вниз
Добро – зло
Веселый – грустный
Сладкий – горький
Умный – глупый
Тепло – холодно
Один – много
Легкий – тяжелый
Белый – черный
Приближаться – удаляться
Вверх – вниз
12.
Следующий конкурс «Живые буквы» (слайд 37-39)
Каждой команде раздается набор букв. Необходимо составить из них слово.
«Умейки»: ШКОЛА 31 слайд
«Знайки»: ПАРТА 32 слайд
ЖЮРИ ОЦЕНИТЕ ЗНАНИЯ КОМАНД
13.
Конкурс капитанов «Логический квадрат» (слайд 40)
У двух капитанов карточки-квадраты с написанными цифрами.
5 | ||
6 | 1 | |
4 |
2 | 6 | |
3 | ||
4 |
Во всех пустых клеточках нужно написать цифры, чтобы сумма чисел во всех клеточках по вертикали, по горизонтали была равна 9.
14.
Конкурс «Болельщиков» (слайд 41)
-Наступило время болельщикам поддержать свои команды.
- Назовите сказки, в названии которых есть числительные.
Цветик – Семицветик.
Маша и три медведя.
Двенадцать месяцев.
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.
Три поросенка.
Волк и семеро козлят.
Али - баба и 40 разбойников.
Семь Семионов.
Три орешка для Золушки.
Белоснежка и семь гномов.
Три толстяка.
Два мороза.
38 попугаев.
Двое из ларца одинаковы с лица.
ЖЮРИ.– СЕЙЧАС ПОПРОСИМ МЫ ВНИМАНИЯ,
ЖЮРИ ОЦЕНИТ НАШИ ЗНАНИЯ
Команды награждаются памятными медалями.
Дети исполняют песню о мире, дружбе (слайд 42)
