Конспект свободного клубного часа «Я люблю свой детский сад!»
Конспект свободного клубного часа «Я люблю свой детский сад!»
Сценарий «Клубного часа»
«Я люблю свой детский сад!»
Цель: позитивная социализация ребенка в условиях ДОУ, знакомство детей с трудом сотрудников детского сада.
Задачи:
-формировать знания о детском саде, о профессиях работников детского сада;
-умение ориентироваться в помещениях дошкольного учреждения;
- формировать у детей умения слушать и понимать друг друга;
-воспитывать у детей самостоятельность и ответственность;
- развивать умения выражать свои чувства и переживания публично;
-развивать произвольность познавательных способностей (памяти, внимания) и саморегуляции поведения старших дошкольников;
- поощрять попытки ребёнка осознанно делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями;
-воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам дошкольного учреждения, аккуратность, бережное отношение к предметам.
Тип клубного часа: свободный
Предварительная работа:
Организовывалась дискуссия, в процессе которой объяснено, что будет в группе проводиться «Клубный час», повторяли правила поведения.
1. Коммуникативная игра «Доброе утро!»
Давайте поздороваемся друг с другом. Для этого я возьму колокольчик, подойду к кому-то из вас и позвоню около ушка, пропою имя и приветствие. Миша, доброе утро! Теперь Миша берет колокольчик и идет к тому, с кем он будет здороваться… и т. д. Молодцы!
Сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие по нашему детскому саду.
-Ребята, как вы думаете, что такое детский сад? (В детском саду играют, занимаются, здесь много ребят)
- В нашем детском саду работают люди разных профессий, и все они заботятся о том, чтобы вам было уютно, интересно и весело. И они с удовольствием вам об этом сегодня расскажут.
-Я тоже работаю в детском саду, работаю воспитателем. И очень люблю наш детский сад.
Воспитатель читает стихотворение С. Питиримова “Детский сад”
Я люблю свой детский сад,
В нем полным – полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может, сто их. Может двести.
Хорошо, когда мы вместе!
-Ну что ребята? После такого доброго стихотворения, пора бы и отправиться в наше путешествие по детскому садику и посетить все станции, которые вы пожелаете. Путешествие будет длиться целый час. И по звонку колокольчика вы вернётесь в группу.
-А сейчас повторим правила, которые вы должны соблюдать
- «Говори «здравствуйте» и «до свидания», когда входишь в другую группу»;
-Говори «здравствуйте», когда входишь в другую группу, и «до свидания», когда уходишь.
-Если взял поиграть игрушку, положи ее на место, когда уходишь.
- Не отнимай игрушки у других детей, если они взяли ее первыми.
-Помогай проводить занятие во время «клубного часа».
- Говори и ходи спокойно.
-Возвращайся в группу по сигналу звонка.
- Если не хочешь ходить в другие группы, можно остаться в своей группе.
-Если устал, можешь вернуться в свою группу.
-Дети я желаю вам быть дружными. Помогать друг другу, если это будет необходимо. Соблюдать правила. И постараться вернуться в группу, сохранив все три кружка. А в конце путешествия мы соберёмся все вместе и каждый из вас расскажет, что ему больше всего понравилось.
Речевка
-Дружат люди на планете
Дружат в море корабли
Дружат дети всей планеты
В нашей группе дружим мы!
(Звенит колокольчик…Дети отправляются по станциям дет. сада)
2. Станции:
1. Медицинский кабинет
2. Кабинет заведующего
3. Методический кабинет
4. Музей
5. Музыкальный зал
6. Спортивный зал
7. Рефлексивный круг
-Присаживайтесь поудобней и вспомним правила нашего круга. Очень важное правило - говорит тот у кого клубочек.
-У нас было необычное путешествие по нашему детскому саду.
-А что было необычное?
(Шли куда хотели, ходили одни без взрослых, держались все вместе)
-Расскажите, что вам особенно понравилось? (Где ты была)
-Что нового ты узнала?
-Что ты чувствовала?
-А хочешь ли ты еще раз туда пойти и почему?
-Удавалось ли вам соблюдать правила и почему?
-Сколько кружочков у вас осталось?
-Давайте похлопаем в ладошки детям у которых три кружочка.
-А два кружочка у кого осталось?
-Какое правило ты нарушил?
-А у кого остался один кружочек?
-Ребята, скажите, он сможет пойти на следующий клубный час?
-А знаете, что особенно мне понравилось. Когда я слышала волшебные слова: проходите пожалуйста, спасибо, до свидания.
Вы очень вежливые дети.
-А еще я поняла, что вы очень дружные, и помогаете друг другу, если это необходимо.
-Много людей, разных профессий, работает в нашем детском саду. Все они заботятся о вас, чтобы вам было уютно, интересно и весело.
.png)
