№ п.п. | Дата планируемая | Дата фактическая | Наименование разделов и тем уроков | Примечание |
Добукварный период Обучение чтению( 14 ч ) | ||||
1 | Азбука- первая учебная книга. | |||
2 | Речь письменная и устная. Предложение. | |||
3 | Слово и предложение. | |||
4 | Слог. | |||
5 | Ударение. | |||
6 | Звуки в окружающем мире ив речи | |||
7 | Звуки в словах | |||
8 | Слог-слияние | |||
9 | Повторение и обобщение пройденного материала | |||
10 | Гласный звук [а], буквы А,а . | |||
11 | Гласный звук [о], буквы О, о . На родине Ф. И. Тютчева, в Овстуге. | |||
12 | Гласный звук [и], буквы И, и . | |||
13 | Гласный звук [ы] и буква ы. | |||
14 | Гласный звук [у], буквы У, у . | |||
Букварный период 53 часа | ||||
15 | Согласные звуки [н], [н’], буквы Н,н . | |||
16 | Согласные звуки [с], [c’], буквы С,с. | |||
17 | Согласные звуки [к], [к’], буквы К,к. | |||
18 | Согласные звуки [т], [т’], буквы Т,т. | |||
19 | Согласные звуки [т], [т’], буквы Т,т | |||
20 | Согласные звуки [л], [л’], буквы Л,л.. | |||
21 | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р,р. | |||
22 | Согласные звуки [в], [в’], буквы В,в | |||
23 | Гласные буквы Е,е. Буква Е – показатель мягкости согласных . | |||
24 | Согласные звуки [п], [п’], буквы П,п. | |||
25 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М,м | |||
26 | Согласные звуки [м], [м’], буквы М,м. | |||
27 | Согласные звуки [з], [з’], буквы З,з. | |||
28 | Сопоставление слогов и слов с буквами з и с | |||
29 | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б,б. | |||
30 | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б,б. | |||
31 | Сопоставление слогов и слов с буквами б и п (закрепление) | |||
32 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д,д. | |||
33 | Согласные звуки [д], [д’], буквы Д,д Сопоставление слогов и слов с буквами д и т. | |||
34 | Гласные буквы Я,я, | |||
35 | Гласные буквы Я,я. Яловка. Брянск - наш край родной. | |||
36 | БукваЯ – показатель мягкости предшествующего согласного звука в слоге-слиянии . | |||
37 | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г,г | |||
38 | Сопоставление слогов и слов с буквами г и к | |||
39 | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч,ч. | |||
40 | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч,ч (закрепление) | |||
41 | Букваь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков | |||
42 | Букваь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков | |||
43 | Твердый согласный звук [ш], буквы Ш,ш. Сочетание ши | |||
44 | Твердый согласный звук [ш], буквы Ш,ш. Сочетание ши . | |||
45 | Твердый согласный звук [ж], буквы Ж,ж. | |||
46 | Сопоставление звуков [ж] и [ш] | |||
47 | Гласные буквы Ё,ё, обозначающие два звука [й’о]. | |||
48 | Гласные буквы Ё,ё БукваЁ,ё – показатель мягкости предшествующего согласногозвука вслоге-слиянии | |||
49 | Звук [i’]. Буквы Й,й . | |||
50 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х,х | |||
51 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х,х. | |||
52 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х,х. | |||
53 | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х,х. Чтение предложений с новой буквой. | |||
54 | Гласные буквы Ю,ю, | |||
55 | Гласные буквы Ю,ю. | |||
56 | Твердый согласный звук [ц], буквы Ц,ц . | |||
57 | Чтение слов с буквами Ц,ц |
58 | Чтение слов с буквами Ц,ц | |||
59 | Гласный звук [э], буквы Э,э. | |||
60 | Гласный звук [э]. Буквы Э,э.Чтение слов с буквами Э,э | |||
61 | Гласный звук [э]. Буквы Э,э.Чтение слов с буквами Э,э (закрепление) | |||
62 | Мягкий глухой согласный звук [щ’], буквы Щ,щ. | |||
63 | Мягкий согласный звук [щ’], буквы Щ,щ. | |||
64 | Мягкий согласный звук [щ’], буквы Щ,щ. Правописание сочетаний ща,щу | |||
65 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф,ф | |||
66 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф,ф | |||
67 | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф,ф | |||
68 | Мягкий и твердый разделительные знаки | |||
69 | Мягкий и твердый разделительные знаки | |||
70 | Мягкий и твердый разделительные знаки. | |||
71 | Русский алфавит | |||
72 | Русский алфавит | |||
73 | Русский алфавит | |||
74 | Русский алфавит | |||
75 | Русский алфавит | |||
76 | Русский алфавит | |||
Послебукварный период(16 ч ) | ||||
77 | Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву "р" | |||
78 | Одна у человека мать, одна и Родина. К. Д. Ушинский. Наше Отечество | |||
79 | История славянской азбуки. В. Крупин. Первоучители словенские . | |||
80 | Знакомство со старинной азбукой. В. Крупин. Первый букварь | |||
81 | А. С. Пушкин.Сказки. Выставка книг. | |||
82 | Рассказы для детей .Л. Н. Толстой. Нравственный смысл поступка. | |||
83 | Поучительные рассказы для детей. К. Д. Ушинский о детях. | |||
84 | К. Чуковский для детей. К. И. Чуковского «Телефон», | |||
85 | Особенности стихотворения- небылицы. К. Чуковский «Путаница» | |||
86 | В. В. Бианки. Первая охота. Самостоятельное озаглавливание текста рассказа | |||
87 | С. Я. Маршак. Угомон. Дважды два. Приёмы заучивания стихотворений наизусть. | |||
88 | Знакомство с текстом –описанием. М. М. Пришвин «Предмайское утро» , «Глоток молока». | |||
89 | Стихи и рассказы русских поэтов и писателей . С.Маршак, А. Барто, В.Осеева. Сравнение стихотворений и рассказов | |||
90 | Весёлые стихи Б. В. Заходера , В.Берестова. Песенка-азбука. Выразительное чтение стихотворений. | |||
91 | Проект «Живая азбука» | |||
92 | Наши достижения. Планируемые результаты достижения |