Перспективное планирование образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста 5 - 7 лет. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

Тема « Народные умельцы»

Беседа о народной глиняной игрушке.

Цель: Узнавать знакомые виды и познакомить с характерными особенностями дымковской, филимоновской, тверской, каргопольской игрушки. Показать сходство и различие. Воспитывать интерес к народной игрушке.

Лепка «Веселая карусель» ( лошадки)

Цель: Вызвать интерес у детей к рассматриванию дымковских игрушек – образы животных. Продолжать учить лепить из целого куска (туловище, ноги), и по частям( голова, хвост, грива), плотно соединяя части. Передавать пластичность фигуры, характерные признаки образа. Воспитывать интерес к народной игрушке, уважение к мастерам, которые ее создают на радость взрослым и детям.

Рисование «Дымковский конь»

Цель :Учить детей расписывать ярким узором фигуру коня, располагать узор вдоль ног, шеи и на теле вертикальными рядами, использовать в узоре элементы дымковской росписи- круги, точки. Продолжать учить рисовать всей кистью и концом. Воспитывать аккуратность

Лепка предметная «Барышня». Дымковская игрушка.

Цель: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Отметить детали, которые характеризуют образ барышни (зонтик, ведра, муфта). Учить выделять способ лепки и последовательность: юбка-колокол из конуса, голова и верхняя часть туловища из овала, руки-столбики слегка согнуты в локтях. Учить передавать образ дымковской барышни.

Лепка «Косматый мишка»

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию образа медведя по мотивам богородской игрушки. Продолжать учить лепить из целого куска, используя прием вытягивания, прищипывания, примазывания. Побуждать передавать в лепке форму тела животного, соблюдать пропорции. Воспитывать интерес к народной игрушке.

Рисование «Два жадных медвежонка»

Цель: Продолжать учить детей отображать в рисунке образ животного наиболее выразительно. Совершенствовать умение детей рисовать используя прием – тычок жесткой кистью. Развивать чувство пропорции, формы.

Лепка «Сказочная рыбка» (по мотивам тверской игрушки)

Цель: Учить узнавать тверскую игрушку по некоторым признакам ( цвет, украшения); Продолжать учить лепить из целого куска .Передавать форму частей рыбы: туловище, хвост, плавники. Учить создавать выразительный образ сказочной рыбы.

Рисование узора для блюда.(хохломская роспись)

Цель: Продолжать учить видеть красоту формы предметов с хохломской росписью, сочетание цветов, элементы узора, заполнение формы. Учить составлять узор на круге, выделяя края завитками и украшая их знакомыми одинаковыми элементами. Совершенствовать технику рисования концом кисти.

.Рисование узора для ложки. Хохломская роспись.

Цель: В процессе рассматривания произведений хохломской росписи предложить детям определить материал из которого сделаны эти предметы , и их назначение. Побуждать выделять и называть элементы узора, основу узора- завиток. Учить детей рисовать узор на ложке ( круге), украшая его завитком, ягодой и травкой. Вызвать чувство восхищения мастерством художников, расписывающих хохломские изделия.

Знакомство с народным промыслом Гжели.

Цель: Познакомить детей с изделиями мастеров Гжели. Учить детей видеть красоту посуды, необычность ее формы. Познакомить со скульптурой малых форм Гжели. Отметить забавность человечков, животных. Выделить основной элемент узора- цветок и мелкие украшения: бутоны, веточки, усики. Отметить необычность цветового решения.

Лепка рельефная «Живые яблоки на веточках»».

Цель: Расширить представления детей о зимующих птицах. Вызвать интерес к изображению снегирей, используя знакомые приемы рельефной лепки. Продолжать учить передавать особенности внешнего облика(строение, характерная окраска). Развивать композиционные умения.

« Декоративно-прикладное искусство Коми»

Беседа о традиционных орнаментальных мотивах коми.

Цель: Познакомить с наиболее распространенными мотивами народа коми. Дать понятие видов орнамента. На примере образцов декоративно-прикладного искусства показать применение орнамента.

Лепка предметная

« Вылепи посуду, которая тебе понравилась»

Цель: Вызвать у детей интерес к лепке предметов посуды народа коми. Побуждать детей доступными им средствами выразительности передавать форму, использовать налепы, процарапывание для украшения посуды. Воспитывать художественный вкус.

Рисование в парах «Шапочка и шарфик для прогулки»

Цель: Учить детей украшать шапочку и шарф элементами орнамента коми по замыслу. Совершенствовать умение рисовать концом кисти, свободно двигать в разных направлениях. Воспитывать умение договариваться, выполнять вдвоем общую работу.

Рисование « Чулки»

Цель: Продолжать знакомить детей с искусством народа коми. Учить украшать чулки узором. Развивать чувство ритма и цвета. Совершенствовать навыки рисования концом кисти. Воспитывать интерес к коми культуре.

«Праздники в нашей жизни»

Лепка предметная « Рождественский ангелочек»

Цель: Учить детей лепить ангелочка, передавать выразительные особенности (форму туловища- колоколообразную, руки, крылья, голову). Соблюдать пропорции .Воспитывать аккуратность.

Лепка предметная «Птица счастья»

Цель: Вызвать у детей интерес к лепке сказочной птицы. Учить лепить птицу из целого куска, используя налепы, оборки для украшения. Воспитывать художественный вкус.

Рисование «Букет из вербы»

Цель: Познакомить детей с приемом работы с краской гуашь путем вливания цвета в цвет. Упражнять в рисовании по мокрому слою. Развивать чувство цвета, композиции. Воспитывать интерес к изменениям в природе весной.

Лепка рельефная «Пасхальное яйцо»

Цель: Продолжать совершенствовать технику рельефной лепки. Самостоятельно создавать оригинальный орнамент для украшения яйца. Развивать чувство цвета ритма. Воспитывать интерес к народному искусству.

Рисование сюжетное «Под золотыми облаками…»

Цель: Познакомить детей с новым художественным материалом – пастелью. Учить детей создавать при помощи трафарета строение Свято-Стефановского собора. Учить приемам работы- штриховка, тушевка. Развивать чувство цвета, композиции.

Лепка «Березка»

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию выразительного образа березки. Совершенствовать технику рельефной лепки. Поддерживать и направлять эмоционально-эстетическую трактовку образа. Воспитывать интерес и любовь к природе родного края.

Рисование сюжетное «Праздничный салют над городом»

Цель: Совершенствовать умения детей в рисовании восковыми мелками и акварелью. Учить создавать образ праздничного салюта над городом. Развивать композиционные умения, цветовосприятие.

Рисование сюжетное «Мой любимый город»

Цель: Побуждать детей доступными им средствами выразительности передавать форму, строение хорошо знакомых им зданий, отражать фактуру материала, из которого сделаны дома. Совершенствовать умение изображать деревья, различные виды транспорта. Делать набросок простым карандашом, закрашивать восковым мелком, акварелью. Развивать чувство цвета, композиции.

«В гостях у сказки…»

Лепка в парах предметная «Дед Мороз и Снегурочка»

Цель: Учить детей лепить Деда Мороза и Снегурочку, передавать их выразительный образ( шуба-форма колокола), соблюдать пропорции, передавать движения персонажей. Воспитывать умение договариваться , выполнять вдвоем общую работу.

Лепка по представлению «Баба Яга»

Цель: Продолжать учить детей создавать выразительный образ сказочного персонажа, использовать разнообразные способы и приемы лепки, дополнительный материал. Воспитывать самостоятельность, творческую инициативность.

Лепка «Царевна-лебедь»

( барельеф)

Цель: Совершенствовать навыки рельефной лепки. Учить передавать в лепке сказочный образ птицы ( величавая поза, гордый изгиб шеи, корона на голове), создавать барельефное изображение, учить приемам оформления барельефа с использованием стеки. Самостоятельно находить способы лепки птицы, опираясь на умения, полученные ранее.

Рисование коллективное «Жар-птица»

Цель: Продолжать формировать у детей интерес к коллективной деятельности. При изображении перьев птицы упражнять детей в использовании в рисовании приема цветового контраста, техники восковые мелки и акварель. Развивать чувство цвета.

Лепка « Василиса Прекрасная»

( по мотивам дымковской игрушки)

Цель: Учить детей лепить сказочный образ , используя свои знания и умения по лепке. Передавать форму, изображать одежду, украшать дополнительными деталями. Воспитывать самостоятельность.

Рисование «Совушка -сова »

Цель: Продолжать знакомить детей с жанром изобр. искусства- графикой. Учить детей изображать сову карандашными штрихами, передавать разные позы(сидит, летит, взмахивает крыльями). Рисовать штрихи в разном направлении в соответствии с расположением перьев на голове, теле, крыльях, использовать в рисунке легкие линии для передачи строения птицы

Лепка «Быстроногий олень»

Цель: Учить детей создавать выразительный образ оленя, используя знакомые приемы лепки.. Дополнять деталями (веточки для рогов). Воспитывать самостоятельность, инициативность

Рисование «Золотой петушок»

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию выразительного образа петушка. Развивать воображение, чувство цвета, формы и композиции. Воспитывать самостоятельность, инициативность.

Лепка « Илья-Муромец»

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию выразительного образа богатыря. Использовать разнообразные способы и приемы в лепке, дополнительные детали. Развивать чувство пропорции. Воспитывать интерес к истории России.

Рисование «Пера-богатырь»

Цель: Вызвать интерес к созданию выразительного образа коми богатыря. Дорисовывать образ на основе силуэта рубахи. Продолжать учить делать набросок простым карандашом, аккуратно закрашивать цветными карандашами, украшать рубашку орнаментом коми. Воспитывать интерес к героям коми сказок.