Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Красносельский детский сад»
Конспект
организованной детской деятельности в подготовительной к школе группе образовательной области художественно-эстетическое развитие
( конструирование)
«Путешествие в Легострану»
Выполнила: воспитатель высшей
квалификационной категории
Федотова Е.С
с.Красное,2020г.
Цель: Создать условия для развития способностей детей к наглядному моделированию через конструктор "LEGO".
Задачи:способствовать умению осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части; передавать характерные особенности постройки; развивать наглядно-действенное мышление; воспитывать у детей умение работать в команде, помогая, друг другу при совместной постройке.
Ход ОДД:
Звучит звук от скайпа на компьютере (Дети играют свободными играми) обращают внимание на этот звук.
Воспитатель: Ребята, что это? Давайте посмотрим! (просмотр видео звонка)
Здравствуйте друзья, мы жители Легостраны. Злой волшебник унес все летательные аппараты. И теперь мы не можем путешествовать по нашей стране. Просим Вас помочь построить новые летательные аппараты.
Воспитатель: Ребята, от кого мы получили видео письмо?( Ответы детей)
Воспитатель: А вы можете помочь жителям Легостраны?( ответы детей)
Воспитатель: А что такое летальный аппарат? Какие вы знаете летательные аппараты? (ответы детей) Предлагаю посмотреть презентацию летательные аппараты.( Просмотр презентации)
Воспитатель: Ребята, перед вами что-то лежит (перо). Как вы думаете это летательный аппарат?(Ответы детей). Давайте попробуем положить на ладошку перо и подуть на него, что с ним случилось? ( Ответы детей) А теперь наше перышко летальный аппарат? Почему ? (Ответы детей)
Воспитатель: Предлагаю вам немного полетать, на летательном аппарате.
Физ.мин. под музыку: Раз ракета, Два ракета…
Воспитатель: Молодцы! Полетали! А теперь пора приступать к постройки летательных аппаратов для жителей Легостраны. Предлагаю построить летальные аппараты из лего конструктора.
(Дети выполняют работу)
По ходу выполнения работы воспитатель находиться с детьми и ведет беседу с детьми с вопросами.(Сколько деталей синего цветы вы использовали в своей постройке? Сколько деталей ты использовал в своей постройке? Какая по счету у тебя деталь находится в правом нижнем угу?)
Воспитатель: Какие вы все молодцы! Какие красивые у вас получились летальные аппараты. Теперь нам нужно отправить наши аппараты в Легострану.
Звучит космическая музыка дети эмитируют движения своих летальных аппаратов.
Музыка заканчивается, дети ставят свои аппараты и под космическую музыку возвращаются в детский сад.
Раздается звонок по компьютеру от Жителей Легостраны: Дорогие ребята, спасибо , вам за ваши постройки летальных аппаратов. Мы очень рады, что вы нам помогли. За это вам отправляем письмо с медалями за проделанную работу. Дети получают медальки.
Список используемой литературы
1.Основная образовательная программа МБДОУ «Красносельский детский сад» основанная на программе «От рождения до школы» М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
2.Комарова Л.Г. «Строим из ЛЕГО. Моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО». М. «Линка- Пресс».2001.
3. Куцакова Л.В. « Занятия по конструированию и ручному труду в детском саду». М. «Просвещение».2000.
4
