АДМИНИСТРАЦИЯ ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №61 – ОБРАЗОВАТЛЕЬНЫЙ КОМПЛЕКС»
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. САРАТОВА
Конспект ОД во второй младшей группе на тему: « Прогулка в лес»
Воспитатель Щербакова Л.В.
« Прогулка в лес»
Программное содержание: Обогатить и закрепить знания детей о диких животных, их месте обитания, внешних особенностях, повадках. Развивать речь, память, фонематический слух, интерес к окружающему миру.
Учить образовывать наименования детёнышей животных. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Поддерживать игровые взаимодействия со сверстниками.
Ход занятия
Воспитатель:
- Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: « Доброе утро!»
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро, ребята! Смотрю я на вас и вижу, что настроение у вас хорошее, радостное!
- Вот с таким настроением давайте отправимся в лес! Хотите в лес?
- А на чём мы с вами туда можем добраться? На каком транспорте? Дети:
- на автобусе, машине, тракторе, такси, самолёте ….(показываю карточки)
Воспитатель:
- Правильно, молодцы. Как много видов транспорта вы назвали, а я предлагаю отправиться в лес на паровозике.
Загудел паровоз, и вагончики повёз.
Чох-чох. Чу-чу-далеко я укачу.
-Вот мы и приехали в лес.
-Ой. Кто это нас встречает? (ответы детей)
-Здравствуй, Миша! (Дети здороваются)
А, что это за конверт у тебя?
Ребята, Миша хочет узнать умеете ли вы отгадывать загадки и играть.
(Дидактическое упражнение «Назови детенышей»)
1. Рыжий, маленький зверёк
По деревьям прыг, да скок….(Белка)
-Правильно, белка. Молодцы!
А у белки мленькие….кто?-бельчата.. Да, бельчата. Молодцы ребятки.
2.Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый-краса,
А зовут её –(лиса)
А, у лисы маленькие…..лисята.
3.Летом серый, зимой белый? (Заяц)
У зайчихи маленькие….зайчата.
4.Кто зимой холодной, ходит злой голодный?(волк)
И т.д
5.Колючий недотрога живёт в лесу глухом,
Иголок очень много, а ниток не одной. (Ёж)
Детёныши…..ежата.
6.Лапу кто зимой сосет?
А еще он любит мед,
Может громко зареветь.
А зовут его… (Медведь)
У медведицы….медвежата.
Дети отгадывают. Показываю картинки.
- Молодцы, ребята. Вы отгадали загадки, научились называть детёнышей животных.
- Скажите, пожалуйста: где живут эти животные? (Да, они живут в лесу.)
- А, кто их кормит?....ответы детей.
-Ребята, это дикие животные ,они живут в лесу и сами добывают себе пищу.
Я хочу познакомить вас ещё с одним лесным жителем. Вот он- (показ картинки)
Лось – рога ветвистые, да копыта быстрые,
Головой качая, он задевает небосклон.
Игра « Изобрази»
( походку лисы, волка, медведя……)
Воспитатель:
- Дети, я слышу чьи -то голоса. Давайте угадаем чьи они. (Воспитатель включает аудио запись голосов диких животных).
- Вот и закончилось наша прогулка. Что вам сегодня понравилось больше всего? Пора возвращаться в детский сад. Поехали на паровозике.
Итог.
