Тема: «Картина Акварельки»

Конспект занятия
Тема: «Картина Акварельки» Цель: Активизировать в речи названия цветов. Задачи: 1) Образовательная Закрепить знания цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Учить детей классифицировать цвета, выполнять коллективную работу. 2) Развивающая Развивать изобразительные и коммуникативные навыки, внимание, зрительную память. 3) Воспитательная Воспитывать дружелюбные отношения друг к другу, взаимопомощь. Воспитывать чувство красоты. Материалы: Лист ватмана (в верхней части изображен желтый круг, контурно изображены облака (тучи), к которым прикреплены липучки; в нижней части изображены ножки грибов). Красные корзинки. Муляжи грибов. Большой желтый круг из бумаги. Полоски бумаги желтого цвета. Влажные салфетки. Тучи из синего картона на липучках. Красная, желтая, зеленая, красная краски. Кисточка. Одноразовые вилочки для рисования. Губки для рисования. Словарная работа: Мухомор, шляпка, сыроежка, съедобные и несъедобные грибы, грибной дождь. Информационно - коммуникативная технология: 1. Здоровье - сберегающая технология; 2. Личностно – ориентированная технология; 3. Игровая технология. Ход занятия. Воспитатель: - Ребята, слышите, кто-то к нам стучится, давайте посмотрим, кто к нам пришел? (Входит Акварелька). Акварелька: - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Акварелька. Я живу в Радужной стране. Больше всего я люблю рисовать картины. Недавно начала рисовать весеннюю картину (демонстрирует лист ватмана, затем раскладывает его на столе). Хотите закончить ее вместе со мной? Дети: - Да. - Акварелька - Тогда, отправимся в путешествие по радужной стране. Сейчас мы закроем глазки, я взмахну волшебной кисточкой, и мы окажемся на красной поляне. Вот мы и на красной поляне. Посмотрите, как здесь много грибов. Какого они цвета? - Дети: - Красного Акварелька: - Ребята, а как называются эти грибы? Дети: - Мухоморы. Акварелька: - Правильно, молодцы. А это съедобные грибы? – Напоминаю: мухоморы – ядовитые грибы. Их нельзя собирать и есть. А какого цвета ваши корзинки? Дети: - Красного. Акварелька: - Ребята, соберите в свои корзинки только красные грибы. - Грибы, какого цвета вы собрали? Дети: - Красного. Акварелька: - Сколько красных грибов вы собрали? Дети: - Много красных грибов. Акварелька: - Этот гриб съедобный. Он называется «Сыроежка». - Ребята повторите, как называется гриб? Дети: - Сыроежка. Акварелька: - А теперь мы опять закроем глазки я взмахну кисточкой, и мы очутимся на желтой поляне. - Ребята, а теперь давайте встанем вокруг желтого круга и приложим к нему желтые полоски. - Что у нас получится? Дети: - Солнышко. Акварелька: - Правильно, молодцы. А теперь давайте встанем на желтые лучики и сделаем физ. минутку. Дружно встанем мы опять (поднимаем руки вверх) Будем с солнышко играть (наклон вправо и влево) Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем и разжимаем пальцы) Будем дружно рисовать. - Ребята, а теперь подойдем к нашей картине и дорисуем лучики солнышку. А рисовать мы будем не кисточкой, а вилочкой. Я вам сейчас покажу, как это делается. - Молодцы, красивые нарисовали лучики. А посмотрите, какой красивый листок прилетел и опустился на мою ладонь. Какого цвета листок? Дети: - Зеленого. Акварелька: - Ребята, давайте посмотрим на картину, солнышко нарисовали желтым, грибочки – красным, а что нужно нарисовать зеленым цветом? Дети: - Траву. Акварелька: - Правильно, травку, давайте мы ее с вами нарисуем (рисуем травку кисточкой). - Какого цвета травка? Дети: - Зеленого. Акварелька: - Только рисовать будут не все детки, а то грибочков не будет видно. - Ребята, а как вы думаете, что можно еще нарисовать на картинке. Дети: - Небо, облака. Акварелька: - Но облака обычно бывают белые, а синими бывают тучи. Весной на небе можно видеть одновременно и солнышко и тучи, которые проливаются грибным дождем. Что такое грибной дождь (ответы детей). - От теплого дождика очень хорошо растут грибы – как на нашей картинке. (Раздает синие тучи на липучках). - Ребята, давайте прикрепим тучи на картине. Те дети, которые не рисовали травку, прикрепляют тучи к картине. Какого цвета тучи вы расположили на картине? Дети: - Синего. Акварелька: - Молодцы, правильно. Посмотрите, какая разноцветная получилась картина! Ребята, а что мы на картине нарисовали красным цветом? Дети: - Грибы. Акварелька: - Правильно, а желтым цветом что рисовали? Дети: - Солнышко. Акварелька: - Молодцы, а зеленым цветом. Дети: - Траву. Акварелька: - Какие вы все молодцы, вы хорошо научились различать цвета. И поэтому, что бы вы хорошо запомнили, я подарю вам разноцветные ленточки. (Предложить под музыку потанцевать).
Браткова Наталья Александровна
Содержимое публикации

Тема: «Картина Акварельки»

Цель: Активизировать в речи названия цветов.

Задачи:

Образовательная

Закрепить знания цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Учить детей классифицировать цвета, выполнять коллективную работу.

Развивающая

Развивать изобразительные и коммуникативные навыки, внимание, зрительную память.

Воспитательная

Воспитывать дружелюбные отношения друг к другу, взаимопомощь. Воспитывать чувство красоты.

Материалы: Лист ватмана (в верхней части изображен желтый круг, контурно изображены облака (тучи), к которым прикреплены липучки; в нижней части изображены ножки грибов). Красные корзинки. Муляжи грибов. Большой желтый круг из бумаги. Полоски бумаги желтого цвета. Влажные салфетки. Тучи из синего картона на липучках. Красная, желтая, зеленая, красная краски. Кисточка. Одноразовые вилочки для рисования. Губки для рисования.

Словарная работа: Мухомор, шляпка, сыроежка, съедобные и несъедобные грибы, грибной дождь.

Информационно - коммуникативная технология:

Здоровье - сберегающая технология;

Личностно – ориентированная технология;

Игровая технология.

Ход занятия.

Воспитатель:

- Ребята, слышите, кто-то к нам стучится, давайте посмотрим, кто к нам пришел? (Входит Акварелька).

Акварелька:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Акварелька. Я живу в Радужной стране.

Больше всего я люблю рисовать картины. Недавно начала рисовать весеннюю картину (демонстрирует лист ватмана, затем раскладывает его на столе). Хотите закончить ее вместе со мной?

Дети:

- Да.

- Акварелька

- Тогда, отправимся в путешествие по радужной стране. Сейчас мы закроем глазки, я взмахну волшебной кисточкой, и мы окажемся на красной поляне.

Вот мы и на красной поляне. Посмотрите, как здесь много грибов.

Какого они цвета?

- Дети:

- Красного

Акварелька:

- Ребята, а как называются эти грибы?

Дети:

- Мухоморы.

Акварелька:

- Правильно, молодцы. А это съедобные грибы? – Напоминаю: мухоморы – ядовитые грибы. Их нельзя собирать и есть.

А какого цвета ваши корзинки?

Дети:

- Красного.

Акварелька:

- Ребята, соберите в свои корзинки только красные грибы.

- Грибы, какого цвета вы собрали?

Дети:

- Красного.

Акварелька:

- Сколько красных грибов вы собрали?

Дети:

- Много красных грибов.

Акварелька:

- Этот гриб съедобный. Он называется «Сыроежка».

- Ребята повторите, как называется гриб?

Дети:

- Сыроежка.

Акварелька:

- А теперь мы опять закроем глазки я взмахну кисточкой, и мы очутимся на желтой поляне.

- Ребята, а теперь давайте встанем вокруг желтого круга и приложим к нему желтые полоски.

- Что у нас получится?

Дети:

- Солнышко.

Акварелька:

- Правильно, молодцы. А теперь давайте встанем на желтые лучики и сделаем физ. минутку.

Дружно встанем мы опять (поднимаем руки вверх)

Будем с солнышко играть (наклон вправо и влево)

Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем и разжимаем пальцы)

Будем дружно рисовать.

- Ребята, а теперь подойдем к нашей картине и дорисуем лучики солнышку. А рисовать мы будем не кисточкой, а вилочкой. Я вам сейчас покажу, как это делается.

- Молодцы, красивые нарисовали лучики. А посмотрите, какой красивый листок прилетел и опустился на мою ладонь. Какого цвета листок?

Дети:

- Зеленого.

Акварелька:

- Ребята, давайте посмотрим на картину, солнышко нарисовали желтым, грибочки – красным, а что нужно нарисовать зеленым цветом?

Дети:

- Траву.

Акварелька:

- Правильно, травку, давайте мы ее с вами нарисуем (рисуем травку кисточкой).

- Какого цвета травка?

Дети:

- Зеленого.

Акварелька:

- Только рисовать будут не все детки, а то грибочков не будет видно.

- Ребята, а как вы думаете, что можно еще нарисовать на картинке.

Дети:

- Небо, облака.

Акварелька:

- Но облака обычно бывают белые, а синими бывают тучи. Весной на небе можно видеть одновременно и солнышко и тучи, которые проливаются грибным дождем. Что такое грибной дождь (ответы детей).

- От теплого дождика очень хорошо растут грибы – как на нашей картинке. (Раздает синие тучи на липучках).

- Ребята, давайте прикрепим тучи на картине. Те дети, которые не рисовали травку, прикрепляют тучи к картине. Какого цвета тучи вы расположили на картине?

Дети:

- Синего.

Акварелька:

- Молодцы, правильно. Посмотрите, какая разноцветная получилась картина!

Ребята, а что мы на картине нарисовали красным цветом?

Дети:

- Грибы.

Акварелька:

- Правильно, а желтым цветом что рисовали?

Дети:

- Солнышко.

Акварелька:

- Молодцы, а зеленым цветом.

Дети:

- Траву.

Акварелька:

- Какие вы все молодцы, вы хорошо научились различать цвета. И поэтому, что бы вы хорошо запомнили, я подарю вам разноцветные ленточки. (Предложить под музыку потанцевать).

Художественно – эстетическое развитие

В младшей группе.

Тема: «Картинка Акварельки»

Воспитатель

МБДОУ № 87

Браткова Н. А.

Г. Владикавказ 2018г.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь