Непосредственно-образовательная деятельность на основе квест-технологии "Путешествие в Мастер-Град

Конспект занятия
Профориентация дошкольников
Ефимова Ирина Олеговна
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №3

Непосредственно-образовательная деятельность

Квест – игра «Путешествие в Мастер – град»

2018

Цель: сформировать у детей позитивные установки и уважительное отношение к разным видам профессий.

Основные задачи:

-формирование представления о социальной роли труда и значимости отдельных профессий в жизни общества;

-воспитание уважения к результатам труда людей разных профессий;

-обогащение тематики профессионально-ролевых игр детей;

-обучение детей способам взаимодействия со сверстниками в командных играх;

- расширение словарного запаса детей по теме «Профессии».

Ход занятия:

- Здравствуйте ребята! Сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся (здороваются).

Звучит сигнал (на экране картинка вам поступила электронное письмо).

- Ребята, нам пришло электронное письмо, давайте посмотрим, что это.

Открываем письмо. На экране видео.

Здравствуйте ребята! Мы герои мультфильма «Волшебник Изумрудного города». Меня зовут Элли. Я и мои друзья Лев, и Страшила решили познакомиться с новыми профессиями, которых нет в нашем Изумрудном городе и для этого мы отправились в Мастер - град. Но профессии настолько сложные, что мы сами не можем с ними разобраться, и просим вас помочь.

Найти нас поможет карта!

Ребята, давайте посмотрим на карту в каком направлении нам нужно с вами двигаться.

На экране карта.

1. желтые следы «Мастерская мастера кукол».

2. зеленые следы «Мастерская ландшафтного дизайнера»

3. красные следы «Мастерская по приготовлению еды».

- Ну что же, отправляемся.

.

МАСТЕРСКАЯ МАСТЕРА КУКОЛ”

- Ребята, посмотрите в какое интересное место мы с вами попали. Что вы здесь видите?

- Кукол.

- А как вы думаете, почему здесь так много кукол и различных материалов и инструментов (ответы детей).

- Потому что мы с вами попали в место, где делают кукол.

- А как вы думаете, как называется профессия людей, которые делают кукол?

- Мастер кукол и находимся мы сейчас с вами в мастерской мастера кукол.

А вот и страшила давайте с ним поздороваемся.

Ребята чтобы создать куклу что должен уметь мастер?

Мастер кукол должен уметь рисовать, лепить, вязать, конструировать, работать с тканью, деревом и другими материалами (показать иллюстрации).

Мастера кукол – очень добрые люди. Они своими куклами доставляют радость всем детям.

- Ребята, вы хотите стать мастерами кукол, ну что же давайте попробуем. А помогут нам в этом схемы.

Воспитатель и дети работают по схеме и делают кукол.

- Ребята вам понравилось делать кукол? Это трудная профессия? А она интересная? как вы думаете помогли мы Страшиле познакомится с новой профессией.

Теперь нам пора дальше.

МАСТЕРСКАЯ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНЕРА”

- Ребята, отправляемся по карте дальше.

Ребята, смотрите да ведь это же Элли. Вот мы ее и нашли! Наверное, она хочет познакомится с новой профессией, но не может разобраться давайте ей поможем

. Посмотрите, как красиво оформлены площадки, дворики. Кто же этим всем занимается. Вы можете назвать эту профессию. Я помогу вам. Это дизайнеры. Но не простые дизайнеры а ландшафтные, потому что они оформляют участки на улице. Ландшафтный дизайнер - это человек, который делает территорию красивой, озеленяет и облагораживает ее.

- Ну что ребята, давайте попробуем стать ландшафтными дизайнерами и оформим территорию возле дома. Но мы начинающие дизайнеры, поэтому мы будем работать по схеме. Работа ландшафтного дизайнера очень сложная и я предлагаю вам распределить обязанности, кто какую картинку вытянет, то за то и отвечает.

(На подносе лежат карточки. Дети их берут и выполняют те действия, которые нарисованы на карточке).

-Молодцы ребята. Кем вы сейчас были? (ответ детей). Понравилось вам быть ландшафтными дизайнерами? (ответы детей)

Помогли Элли разобраться с этой профессией.

МАСТЕРСКАЯ ПО ПРИГОТОВЛЕНИЮ ЕДЫ”

- Ребята, мы не нашли еще одного героя - Льва. Я предлагаю отправиться дальше.

- Как вы думаете, куда мы попали на этот раз.

(Ответы детей)

- Ребята, мы попали в мастерскую по приготовлению еды. А кто готовит еду?

- Повар.

- Правильно, эта профессия называется повар.

- А какую еду готовит повар?

- Правильно ребята повар готовит разные блюда: и супы и салаты, и котлеты и закуски и многое другое.

-Смотрите ребята, здесь нас ждет Лев поможем ему познакомится с новым оригинальным блюдом которое готовит повар это канапе.

- Ведь повар готовит еще и десерты. А канапе это маленький бутерброд он бывает из овощей, из разного мяса, а еще из фруктов и сладостей.

-А давайте мы с Вами попробуем стать поварами и приготовим сейчас канапе. Но перед тем как приступить к работе, нам нужно вытереть руки салфетками и одеть головной убор.

- Молодцы ребята. Вам понравилась профессия повара? Мы помогли нашему герою поближе с ней познакомится. Лев доволен и ему понравилось быть поваром?

- Ну что же ребята, я думаю, мы смогли помочь нашим друзьям. И они, так же как и мы с вами познакомились с новыми и интересными профессиями. Вспомним с какими.

До новых встреч!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь