Республиканский дистанционный конкурс
«Современные технологии в работе
учителя естественнонаучного цикла»
Номинация «Методические разработки»
Автор: учитель географии высшей категории Ефимова Татьяна Александровна
Образовательное учреждение: МБОУ «Алтышевская СОШ» Алатырского района ЧР
Адрес образовательного учреждения: 429850, ЧР, Алатырский район, п.Алтышево, ул. Школьная, дом 10А
Телефон: 8(835)31-645-59
Предмет: Внеклассное мероприятие по географии «Две звезды»
Аннотация:
В сложном и многогранном мире процессе эффективности обучения и воспитания учащихся важная роль принадлежит органическому единству учебной и внеклассной работы. Учителей географии всегда отличает стремление расширить круг обязательных знаний по предмету за счет внеклассной работы.
Соревнование построено по принципу географического шоу «Две звезды». Конкурсные задания представляют задания из общегеографических понятий, поэтому участники разных возрастных групп (будь то ученик 6 класса, или ученик 9 класса, или любой учитель предметник (кроме географа)) обладают равными возможностями для ответов.
Игра проводится в удобное для всех участников и их болельщиков время. Обычно, это после уроков.
Данное мероприятие можно включить в неделю географии в школе.
Цели:
развивать познавательный интерес и географическое мышление;
обогащение участников новыми, интересными фактами, понятиями, отражающими различные стороны жизни природы и общества;
развивать коммуникативные навыки (участники из разных классов)
создать условия для реальной самооценки участников;
воспитывать географическую культуру.
Участники:
Классный руководитель 6 класса и ученик 6 класса
Классный руководитель 7 класса и ученик 7 класса
Классный руководитель 8 класса и ученик 8 класса
Классный руководитель 9 класса и ученик 9 класса
Классный руководитель 10 класса и ученик 10 класса
Классный руководитель 11 класса и ученик 11 класса
Жюри (Звездочеты) - любители географии (это могут быть учителя и ученики, не заинтересованные в участниках игры)
Продолжительность: 45 минут
Оборудование:
Мультимедийный комплекс, презентации по сценарию
«Звезды» разных цветов, для обозначения игроков одной команды
«Глобусы» - жетоны (по количеству баллов)
Конверты с фрагментами континентов, задания по каждому континенту (распечатаны «континент»- три задания)
6 альбомных листов, 6 пачек цветных карандашей (либо фломастеров).
Дипломы победителям и призерам,
Магниты.
Для оформления доски:
Плакат «Две звезды»,
звездочки для украшения доски, среди которых звезды, выполненные на твердой основе (одна побольше, другая поменьше) (для вручения победителям).
Технологии, используемые на внеклассном мероприятии:
Личностно-ориентированные технологии. Суть мероприятия и заданий направлены на реализацию своих возможностей, проявление своих знаний в области географических знаний;
Проблемный метод. Используется при создании ситуации, требующей активной познавательной деятельности учащихся, поиска и решения сложных вопросов, актуализации знаний, анализа, умения видеть за отдельными фактами и явлениями их сущность, управляющие ими закономерности.
Игровые технологии. Шоу «Две звезды» являясь развлечением, перерастает в обучение, в творчество, в модель типа человеческих отношений между учителем (классным руководителем) и учеником.
Информационные технологии. Технология используется на всех этапах мероприятия.
Обучение в сотрудничестве. Работа в одной команде классного руководителя и его ученика способствует развитию навыков коллективной работы, взаимопонимания и сотрудничества, доверия и взаимовыручки.
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШОУ-ИГРА
«Две звезды»
Этап | Ход мероприятия |
Орг. момент. Вступительное слово ведущего | Ведущий: Добрый день! Сегодня впервые в нашей школе проводится географический конкурс «Две звезды». Сегодняшний конкурс никого не может оставить равнодушным, ведь команду представляют не только лучший знаток географии класса, но и его классный руководитель. За их самоотверженность и смелость – аплодисменты! Планета Земля – это люди и страны, Озера и горы! Моря, океаны! Пустыни и реки. Леса и равнины! Живая природа! Живые картины! Географическими лабиринтами К вершин проложим наш путь с эрудитами! Блесни, эрудит, яркой вспышкой познания! Игра-ассорти для души и внимания! Досуг мы проводим с особенной пользой! Ответов вам четких и знаний серьезных! |
Представление участников | Ведущий: Кто же сегодня претендует на титул «ЗВЕЗДЫ» географического шоу?! Разрешите представить наших участников. Классный руководитель 6 класса и ученик 6 класса Классный руководитель 7 класса и ученик 7 класса Классный руководитель 8 класса и ученик 8 класса Классный руководитель 9 класса и ученик 9 класса Классный руководитель 10 класса и ученик 10 класса Классный руководитель 11 класса и ученик 11 класса |
Представление жюри | Ведущий: А следить за ходом наших соревнований и справедливо оценивать конкурсы будет «Совет Звездочетов». Именно они определят, чьи звезды сегодня засияют ярче других. А единицей измерения соревнований будут не баллы, а глобусы. Та команда, которая набирает наибольшее количество глобусов – выигрывает. Представление жюри (Совета Звездочетов). |
Разминка ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ЭССЕ | Ведущий. Ну, вот уже несколько минут нашего соревнования прошли, а мы еще ни слова ни сказали о той, ради кого мы здесь собрались – об одной из самых интересных и увлекательных наук -- ГЕОГРАФИИ. И такая возможность представляется нашим чудесным командам. Их домашнее задание, а заодно, и приветствие состояло из написания небольшого эссе на тему «Географию нужно знать потому, что…» |
Конкурс «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ» | Ведущий: А сейчас мы с вами отправимся «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ». Но прежде чем это сделать, вы, уважаемые участники, должны будете взять конверты, достать оттуда фрагменты карт и собрать их в одну картинку. Чья команда сделает это быстрее всех, заработает дополнительный балл. (в 6 конвертах фрагменты материков) Итак, у каждой команды получился какой-то материк. Второй этап этого конкурса позволит вам проявить свои географические знания о том материке, контуры которого у вас получились. Вы получаете по три вопроса о материке. Пока звучит всем известная песня, причем, она тоже о географии – «Песенка Красной шапочки» или другое ее название «В Африке реки вот такой ширины», вы должны будете на них ответить. Звучит «Песенка Красной Шапочки». Евразия. Сколько океанов омывает Евразию? (4) Какие горы служат границей между Европой и Азией? (Уральские) Что такое Кракатау? (вулкан) Северная Америка Какая «ошибка» заложена в названии коренного населения материка? (индийцы – ошибка Колумба) Самый большой на Земле остров.(Гренландия) О каком географическом объекте береговой линии Северной Америки говорят «мешок льда»? (Гудзонов залив) Южная Америка Самые известные горы материка? (Анды) Какой мировой рекордсмен находится на реке Чурун? (водопад Анхель) Эту страну Южной Америки называют «Серебряной страной». (Аргентина). Африка Какой канал разделяет Африку с Евразией? В Африке расположены самые «страшные горы» в мире. Какие? (Драконовы) Океан, омывающий все материки, кроме Африки? (Тихий) Австралия Одичавшая собака Австралии. (Динго) Виктория в Австралии это…? (пустыня) Сколько государств в Австралии? (одно) Антарктида Что означает слово “Антарктида” в переводе с греческого языка? («Анти» -- против, «Акртос» -- север – против севера) Какой материк расположен ближе всего к Антарктиде? (Южная Америка) Какому государству принадлежит Антарктида? (Ни какому) Ответы оценивает Совет Звздочетов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конкурс «ПЯТЬ РИСУНКОВ» | Ведущий: Следующий конкурс «Пять рисунков». Команды выходят и встают друг против друга. Один из вас будет видеть рисунок и объяснять изображенное на нем, не используя слова синонимы. Другой член команды должен угадать, что или кто изображен на картинке. Каждой команде предлагается пять рисунков и 30 секунд времени. ПЯТЬ РИСУНКОВ:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конкурс «МОЯ РОДИНА – РОССИЯ» | Ведущий: По странам и континентам мы с вами попутешествовали. А сейчас предлагаю сделать остановку во всеми нами любимой стране – России. Итак, следующий этап – «МОЯ РОДИНА – РОССИЯ» Перед вами игровое поле. В нем несколько категорий: Рекорды России. Природа России Наша столица. И это все о ней… В каждой категории можно выбрать стоимость ответа, равную 1 глобусу, 2 глобусам, ….., 5 глобусам – в зависимости от сложности вопроса. 1 категория: Рекорды России. 1глобус – Самый высокий вулкан России(Ключевская сопка, 4648 м, на Камчатке) 2 глобуса – Самое маленькое и мелководное море России (Азовское, 13 метров) 3 глобуса – Самый большой остров России? (о. Сахалин) 4 глобуса – Где находится полюс холода?(Оймякон, минимум -- -71С) 5 глобусов – Высшая точка России? (г. Эльбрус, 5642 м, на Кавказе) 2 категория: Природа России. 1 глобус – Какой океан оказывает наибольшее воздействие на климат России? (Атлантический) 2 глобуса – Среди животных России по числу видов преобладают млекопитающие, рыбы, насекомые или ракообразные?(насекомые) 3 глобуса – Из древесины какого дерева чаще всего изготавливают бумагу? (Ель) 4 глобуса – На климат какой страны наиболее похож климат России? (Канады) 5 глобусов – Моренный рельеф образовался в результате геологической деятельности…(ледника) 3 категория: Наша столица. 1глобус – Кто основал Москву? (Князь Юрий Долгорукий) 2 глобуса – Что означало слово «красная» в сочетании Красная площадь? (Красивая) 3 глобуса – В каком году Москва стала столицей России? (1918 год) 4 глобуса – Какой святой изображен на Гербе столицы? (Святой Георгий Победоносец) 5 глобусов – В каком году открылось московское метро? (1935 год) 4 категория: И это все о ней… 1 глобус – Старейшая улица Москвы, на которой размещены театр им. Вахтангова, дама А.С. Пушкина, Б. Окуджавы, А.Н. Скрябина, Виктора Цоя и др. (Арбатская улица) 2 глобуса – Назовите главный храм Красной площади и всей Москвы. (Храм Покрова Божией Матери (собор Василия Блаженного) 3 глобуса – Она занимает четвертое в мире по высоте свободно стоящее сооружение после небоскреба Бурдж Дубай (Дубай), телебашни Гуанчжоу (Гуанчжоу) и телебашни Си-Эн Тауэр (Торонто). О чем идет речь? (Останкинская телебашня, высота 540 метров) 4 глобуса – Он не имеет себе равных во всем мире как по величине, так и по весу. О чем речь? (Царь -колокол. Вес – 200 тонн) 5 глобусов – "Всякий русский человек, глядя на Москву, чувствует, что она мать: всякий иностранец, глядя на нее и не зная ее материнского значения, должен чувствовать женственный характер этого города". Какому великому русскому писателю принадлежат эти слова? (Л.Н. Толстой «Война и мир») |
Конкурс «БЫЛИ, ЕСТЬ И БУДЕМ!» | Ведущий: Закончилось наше путешествие по России. Переходим к следующему этапу : «Были, есть и будем!» Как вы думаете, что означает эта фраза?(Варианты ответов участников) Это девиз Государственного герба Чувашской Республики. У каждого государства есть свои символы. У каждого субъекта Российской Федерации есть герб, флаг, другая символика. Есть эти символы и Чувашии, и даже у города Чебоксары. Я думаю, что вы несомненно знаете как он выглядит и что означает. Но сегодня мне хочется, чтобы вы немного пофантазировали и через несколько минут предложили вариант герба вашей «звездной команды». Пусть фон остается как у герба Чебоксар, а все остальное вы дорисуте сами. |
Подведение итогов. Награждение победителей. | Ведущий: поводим итоги шоу-програмы «Две звезды». Слово Совету Звездочетов. (Жюри объявляет только имя победителя, все остальные участники объявляются призерами) Награждение победителей. |
.png)
