«Капля Ляля в гостях у детей»

День открытых дверей
НОД с элементами экспериментирования для детей в первой младшей
Маринина Елена Владимировна
Содержимое публикации

НОД с элементами экспериментирования для детей в первой младшей группе на тему:

«Капля Ляля в гостях у детей»

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: предметная, предметно - манипулятивная,  двигательная, восприятие художественной литературы.

Цель: Развитие познавательного интереса ребенка в процессе экспериментирования с водой.

Задачи:

Образовательные:

Обучать детей навыкам экспериментирования с водой

Расширять и уточнять знания детей о воде.

Познакомить со свойствами губки.

Учить детей формулировать простые выводы после проведения простых опытов.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Развивать наблюдательность;

Развивать интерес к экспериментальной деятельности.

Развивать умение действовать согласно речевой инструкции воспитателя, отвечать на вопросы.

Активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме НОД (капает, льется, губка, лёгкая, тяжёлая).

Воспитательные:

Воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь другим.

Воспитывать культуру общения и умение работать в коллективе: слушать, выполнять совместные действия;

Воспитывать интерес к художественному слову.

Предварительная работа:

Беседы о воде, её значении в жизни человека, растений и животных;

Разучивание потешки про водичку, игры «Ручеёк»; пальчиковой игры «Сколько знаем мы дождей»

Рассматривание иллюстраций;

Экспериментирование с водой;

Дыхательная гимнастика «Мыльные пузыри»

Наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе. 7. Чтение рассказов, сказок познавательного характера. «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», А. Барто «Девочка -чумазая», сказки «Дождик», беседа по стихотворению А. Барто «Зайка».

Материалы и оборудование:

Демонстрационный:

Тучка и капелька, мыльные пузыри

Раздаточный (на каждого ребенка):

Ободок на голову, губка, тарелочка с водой, салфетка, мыльные пузыри, баночка с водой, пипетка, тарелочка.

Методы и приемы:

Сюрпризный момент.

Игровая воображаемая ситуация.

Информационно – рецептивный (рассматривание, показ).

Словесный (художественное слово).

Элементарные опыты

Рефлексия.

Ход занятия:

I.Вводная часть

1.Организационный момент.

Дети встают перед воспитателем полукругом.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Давайте мы посмотрим друг на друга, улыбнемся и скажем все вместе: «Встало солнышко – ура! Поиграть пришла пора!» (Дети повторяют за воспитателем).

II.Основная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это там высоко – высоко…..

Посмотри–ка в небеса.

Там увидишь чудеса,

К нам плывет из далека

Тучка дождевая.

Тучка прилетела к нам не одна, а на ней какая – то капелька. Давайте все дружно подуем на тучку, чтобы она к нам спустилась, и мы поближе на неё посмотрим.

Капля Ляля : Здравствуйте, ребята! Я маленькая капелька воды и меня зовут Ляля. Ребята давайте все вместе произнесем моё имя. (Дети повторяют). Теперь вы знаете, как меня зовут, а я не знаю ваши имена. Дети называют свои имена. Вот мы и познакомились. Теперь у меня стало очень много друзей.

Капля Ляля: Ребята, а для чего вода нужна?

Дети: Для того чтобы пить, для растений и животных, чтобы умываться.

Воспит: А давайте все вместе расскажем Ляле потешку про водичку:

Водичка, водичка

Помой детям ручки

Пухленькие, маленькие,

Беленькие, славненькие.

Водичка, водичка

Умой детям личико.

Румяное и белое,

Как яблочко спелое.

(Потешка сопровождается движениями).

Капля Ляля: Молодцы ребята, порадовали вы меня. А у меня есть подружки, маленькие капельки, они хотят с вами поиграть. Сейчас они живут в баночках, им стало там так грустно и они просят вас ребята их выпустить.

Самостоятельная работа с пипетками.

Какие вы молодцы! Маленькие капельки говорят вам «спасибо». А вы хотите превратиться сами в маленькие капельки и поиграть немножко. Для этого нужно закрыть глаза и сказать:

Раз, два, три…Стали капельками мы.

Дети вместе с воспитателем произносят слова. Детям одеваются на голову ободки с капелькой.

Игра «Ручеек».

Вот капельки собираются все вместе (дети подбегают к воспитателю, держат друг друга за одежду) и получился у нас веселый ручеёк. Побежал ручеёк по камешкам (ходьба змейкой под музыку).

Капля Ляля: Понравилось вам быть капельками?

Дети: Да!!!

Капля Ляля: А теперь опять нам надо превратиться в ребяток, нужно закрыть глаза и сказать слова:

Раз, два, три – девочками, мальчиками снова стали мы!

С детей снимают ободчки.

Воспитатель: Ребята, а откуда на нас льется дождик? Как вы думаете?

Дети: С неба капает, из туч.

Капля Ляля: Правильно, из тучки. А вы знаете, как он появляется в тучке?

Дети: (Нет.)

Воспитатель: Ребята, наша Ляля согласилась помочь нам узнать тайну дождика. Она приглашает нас к столам. Садитесь на стульчики. У нас на столе лежат губки – это будут наши тучки. Возьмите их в руку и почувствуйте, какие они на ощупь?

Дети: Сухие и лёгкие.

Воспитатель: А в тарелочках у нас вода, это – реки, моря, океаны из которых тучка пьет водичку. Опускаем в воду свои тучки, тучка наполняется. Посмотрите, как много капелек воды собралось в губке! Теперь скажите, какая тучка стала?

Дети:тяжёлая, мокрая.

Воспитатель: А сейчас поднимите свою тучку-губку и отожмите, из тучки польётся дождь. Какой дождик у вас получился: сильный или слабый?

Дети: Сильный.

Воспитатель: Правильно, сильный. Вот так ребята, соберутся капельки вместе в тучке, а когда им становится тесно, убегают из тучки на землю, падают дождем.

Положите губки на стол и вытрите руки салфеткой.

Воспитатель: А мы знаем, Ляля, что дождик имеет разные названия. Вот послушай, как мы с ребятами тебе о них расскажем.

Пальчиковая игра "Сколько знаем мы дождей"

Сколько знаем мы дождей

Сосчитаем поскорей:

Дождик с ветром,

Дождь грибной,

Дождик с радугой - дугой,

Дождик с солнцем,

Дождик с градом,

Дождик с рыжим листопадом.

Дождь со снегом,

Дождь с грозой,

Дождь холодный,

Проливной!

Вот как много есть дождей

Для растений и людей (загибать пальцы на обеих руках поочерёдно)

Воспитатель: Капля Ляля, нам очень понравилось с тобой играть и мы сейчас приготовим для тебя подарок.А для этого нам нужна вода и мыло.

Воспитатель в воду добавляет жидкое мыло и размешивает.

Воспитатель: что получилось?

Дети: Мыльные пузыри.

Воспитатель: Правильно ребята, мы с вами сделали мыльные пузыри, которые вы так любите пускать. Ну что, давайте покажем Капле Ляле, как мы играем с мыльными пузырями.(Раздаю баночки с пузырями).

Воспитатель:

Как красивы – посмотри! – Мыльные пузыри.

Стайкой по ветру летят и на солнышке блестят.

Взяли краски у зари эти чудо - пузыри!

А теперь ребята, давайте закроем баночки, и подарим одну Капле Ляле, а она покажет подарок своим сестричкам – капелькам.

Капля Ляля: Спасибо, ребята! А мне пора возвращаться на свою тучку. Мне очень понравилось у вас. Я обязательно прилечу к вам еще. До свидания!!!!

Дети: До свидания!

III. Заключительная часть.

Воспитатель: Понравилось вам играть с Каплей Лялей?

Ответы детей

Воспитатель: Мы сегодня узнали с вами много нового и интересного, откуда в тучке появляются капельки дождя, почему идет дождь, познакомились с новыми играми, играли с мыльными пузырями. Вы сегодня очень хорошо занимались, помогали мне во всем, все вы молодцы!!!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Сценарий ко Дню Защиты Детей по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий летнего развлечения ко Дню защиты детей в детском саду «1 июня — День защиты детей»»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 1 класса «Прощай, 1 класс!»
Сценарии праздников
День космонавтики по сценарии праздника для дошкольников ««ПУТЕШЕСТВИЕ В ДАЛЕКИЙ КОСМОС»»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Авторская методическая разработка на тему: сценарий выпускного бала в детском саду "Лучше всех - 2024!"»
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 2 класса «Пушкинская гостиная»
Комментарии
18.02.2020 09:51 Цыбульская Лариса Ивановна
Очень хорошая работа для воспитателей детского сада. Все этапы четко определены, цели, задачи сформулированы. Логически все последовательно выстроено. Интересно!
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь