«Школа молодого педагога детского сада», как одна из форм внутрисадовского повышения квалификации
молодых специалистов.
Подготовила: Писарева Н.В.
старший воспитатель МАДОУ №272
г. Ростова-на-Дону
ЦЕЛЬ:
Содействовать повышению квалификации начинающих педагогов детского сада внутри образовательной организации, развитие современных форм работы со взрослыми, повышение компетентности старшего воспитателя.
Задачи «Школы молодого педагога детского сада»:
Разработка организационно-методических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса, условий обучения и воспитания детей
Содействие всем начинающим педагогам в приобретении знаний и умений, необходимых в образовательной деятельности.
Обеспечение реализации потребности начинающих педагогов на повышение своей профессиональной квалификации.
Оказание консультативной помощи всем начинающим педагогам по вопросам образования и воспитания детей дошкольного возраста.
Работа «Школы молодого педагога детского сада» проходит 2 раза в месяц в форме лекций, практических занятий, мастер классов опытных педагогов дошкольных учреждений.
План работы
«школы молодого педагога детского сада»
Сроки | Тема занятия | Форма проведения | участники |
Сентябрь (2015 г.) | 1.Собеседование с молодыми педагогами ДОУ для определения направлений работы. 2. Организация наставничества для молодых педагогов. Определение педагогов-наставников. | старший воспитатель, молодые педагоги | |
Октябрь (2015 г.) | 1.Планирование воспитательно-образовательного процесса. Формы планирования, структура плана, разделы, содержание каждого раздела. 2.Планирование воспитательно-образовательного процесса. Пишем планы с использованием циклограмм и памяток. | Консультация | старший воспитатель, молодые педагоги |
Ноябрь (2015 г.) | 1. Организация и проведение утренней гимнастики в старшей группе. 2.Организация и проведение прогулок. Просмотр прогулки в подготовительной группе. 3.Взаимопосещение НОД и организации прогулки. | Семинар-практикум Взаимопосещение Мастер-класс. | старший воспитатель, инструктор по ФК, педагоги-наставники, молодые педагоги |
Декабрь (2015 г.) | 1.Организация режимных моментов в разных возрастных группах. 2.Презентация методического кабинета. Раздел «Методическая литература по организации игры». 4. Методы взаимодействия с родителями. Разработка плана родительского собрания | Наблюдение за работой опытных воспитателей Консультация Консультация. | старший воспитатель, педагоги-наставники, молодые педагоги, педагог-психолог. |
Январь (2016 г.) | 1.Сотрудничество воспитателя и музыкального руководителя. 2.Организация и руководство творческими играми детей. | Консультация. Практическое занятие. | Музыкальный руководитель, старший воспитатель, молодые педагоги. |
Февраль (2016 г.) | 1.Сотворчество воспитателя и детей в продуктивном виде деятельности. 2.Вопрос-ответ. 3. Организация двигательного режима в разных возрастных группах. | Консультация. Круглый стол. Мастер-класс. | старший воспитатель, педагоги-наставники, молодые педагоги, инструктор по ФК |
Март (2014 г.) | 1.Изучение индивидуальных особенностей детей – залог успеха в воспитании и обучении. 2.Наши руки не знают скуки. | Консультация Мастер-класс | старший воспитатель, молодые педагоги. |
Апрель (2016 г.) | 1.Организация досуговой деятельности детей. 2. Организация и проведение НОД образовательной области «Художественное творчество». Просмотр занятий по данной области. | Консультация Неделя педмастерства | старший воспитатель, педагоги-наставники, молодые педагоги. |
Май (2016 г.) | 1.Организация легне-оздоровительного периода 2.Подведение итогов работы школы молодого воспитателя. | Консультация Круглый стол | старший воспитатель, педагоги-наставники, молодые педагоги |
Такая форма повышения квалификации молодых специалистов дает хорошие результаты, и мы будем и дальше работать в этом направлении.
