Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества»
Гурьевского района
«Ажурная свеча»
(Мастер-класс)
Исполнитель:
Бастракова Вера Александровна,
Педагог-организатор
Кемерово 2019
Введение
Свечи прошли огромный путь с момента их создания. Люди изменили их предназначение. Сегодня у человека есть другие источники света в домах. Но, тем не менее, они продолжают завоёвывать сердца людей и становятся всё более популярными в развитых странах.
Сегодняшние свечи символизируют праздник, помогают создать романтическую обстановку. Это отличный подарок, сувенир, подходящий к любому торжеству.
Изготовление свечей – занятие увлекательное. В каждое изделие автор вкладывает частичку своей души, выливая причудливые формы, создавая оригинальный декор.
Помимо эстетической функции этот вид творчества имеет широкое развивающее значение. Происходит тренировка мелкой моторики рук, развивается творческое мышление и фантазия.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Гурьевского района является организатором большинства торжественных приемов и праздничных мероприятий муниципального уровня, где наши авторские свечи находят свое место. Когда каждый гость, пришедший на мероприятие, имеет возможность получить в подарок ароматическую свечу, перевязанную лентой, и унести ее с собой на память, мероприятие становится масштабней, обретает нравственную ценность.
Именно поэтому такой вид декоративно-прикладного творчества, как изготовление свечей, стал одним из наиболее популярных в нашем учреждении.
Тема мастер – класса: «Ажурная свеча»
Цель:практическое знакомство с основами технологии изготовления свечей из парафина
Форма проведения мастер – класса: Демонстрационная
Результатоммастер-класса является: ажурная свеча ручной работы
Инструменты и материалы:
-форма для будущей свечи
-парафин
-емкость для расплавления парафина
-емкость для водяной бани
-фитиль
-восковые мелки
-лёд
-ножницы
-шпажки
- электрическая плита
Ход мастер-класса
Организационный момент
Постановка цели занятия
Педагог: Рассмотрите инструменты и материалы, представленные на рабочих столах. Я хочу сегодня познакомить вас с технологией изготовления ажурной свечи и подарить вам на память тепло моего сердца.
Техника безопасности при выполнении данного вида работ
Педагог: Каждое занятие только тогда будет приятным, когда соблюдены все меры безопасности. Давайте вспомним основные правила безопасности при работе с электрическими приборами.
Основной этап
Мотивация
Педагог: Ничто не завораживает человека так, как вид живого огня. Мерцание и блики создают атмосферу уюта и умиротворения. Огонь и лед – казалось бы, как возможно соединить такие несовместимые вещи? Могу вас заверить – можно! Попробуем?
Изготовление
Педагог:Когда делаешь свечу со льдом, никогда не знаешь, какой точно она получится. Здесь все зависит от механизма таяния льда и остывания воска. Мы можем лишь наблюдать за этим чудесным явлением.
Работа выполняется по следующему алгоритму:
Берем силиконовую форму для выпечки, проделываем отверстие цыганской иглой в донышке формы. Продеваем фитиль в отверстие и завязываем узелок на шпажке. Шпажка будет удерживать фитиль в вертикальном положении.
Заклеиваем низ формочки скотчем, чтобы горячий воск не вытек через отверстие для фитиля.
Ломаем свечи на куски, вытягиваем фитили. Плавим парафин на водяной бане.
Пока плавится парафин, подготавливаем лед. Высыпаем кубики на кухонное полотенце. Прикрываем их и раскалываем молотком на куски. Чем крупнее лёд, тем крупнее будет узор в вашей свече.
Когда парафин полностью расплавится, добавляем несколько капель красителя или восковые мелки для цвета, по желанию можно добавить ароматизатор.
Кусочки льда высыпаем равномерно в форму, оставляя от края три сантиметра не заполненного пространства.
Далее расплавленный парафин выливаем в форму по всей поверхности равномерно.
Оставляем свечу на некоторое время остывать. Парафин застынет, а лед растает.
Аккуратно переворачивая форму со свечой, сливаем воду. Обрезаем узелок фитиля внизу и снимаем шпажку с фитиля.
Осторожно вытягиваем свечу за фитиль.
Результат
Педагог: Внимательно посмотрите на свое творение. Видите эти причудливые узоры? Вот она - свеча, в которой соединены две стихии: лед и пламя.
Главное, что каждая свеча индивидуальна, трудно найти абсолютно похожие друг на друга свечи. И тем ценнее авторская работа!
Заключительный этап
Рефлексия
Педагог: Благодаря вам я могу сделать вывод: моя цель достигнута. А по поводу тепла моего сердца – вот оно – в ваших руках!
Итог
Педагог: Спасибо за внимание и работу. Мы всегда открыты для сотрудничества и общения.
Всем участникам мастер-класса раздаются визитные карточки с личными контактами и контактами образовательного учреждения, которое педагог представляет
Список использованных источников
Энциклопедия досуга [Текст] : книга для детей и взрослых. – М.: АСТ – Пресс, 1999. – 157 с.
Здесь указываешь ссылки:
откуда брала например картинки, ссылку на какую-нибудь энциклопедию или справочник. Посмотри в Интернете
Желательно не менее 10, но и больше лучше не делать!
Приложение 1
Наглядный материал для мастер-класса
Приложение 2
Памятка по работе с электроприборами .
Перед включением кухонной электроплиты убедиться в наличии и исправности защитного заземления ее корпуса и встать на диэлектрический коврик. Проверить исправность шнура питания и вилки, установить плитку на огнеупорную подставку. Не пользоваться электроплиткой с открытой спиралью.
