Тема: « Ёлочка» ( 1 год).
Вид НОД: тематическое занятие.
Тип НОД: усвоение новых знаний и умений.
Цель: дать представление о дереве «ёлочка».
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – действовать по словесной инструкции, выполнять бросок рукой, слушать песню.
Развитие психических процессов - развитие произвольного внимания, мышления и моторики.
Развитие личностных качеств – усидчивости, отзывчивости, дружеской взаимопомощи.
Обучающая –активизация словаря детей ( ёлочка, колючие веточки).
Воспитывающая- бережное отношение к природе.
Литературный ряд- стихотворение про ёлочку.
Музыкальный ряд- песня « Маленькой Ёлочке холодно зимой».
Оборудование- маленькая искусствен. Ёлочка, комочки из ваты.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 2 мин.
Физминутка – 1 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель _воспитатель _________________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | «Сюрпризный момент» Потрогайте ручками то, что под платком? «Зеленая, колючая, | Трогает ручкой. | Развитие психических процессов - развитие произвольного внимания, мышления и моторики. |
Беседа | Посмотри , какая красивая ёлочка. Какие веточки у неё широкие, на веточках растут иголочки. Они колючие. Сколько много иголочек. А теперь послушай песенку . (« Маленькой ёлочке холодно зимой») А что бы нашей ёлочке не было холодно зимой, давай накидаем на нее снег. | Трогает ручками ёлочку, изучает её. Слушает песню. | Развитие умений и навыков – действовать по словесной инструкции, выполнять бросок рукой, слушать песню. Обучающая –активизация словаря детей ( ёлочка, колючие веточки). |
Физминутка | П /И «Ёлочке не холодно зимой» Накидывает на нее «снег» - комочки ваты . | Берёт комочки из ваты и кидает на ёлочку. | Развитие умений и навыков – действовать по словесной инструкции, выполнять бросок рукой. |
Рефлексия | Мы нашу ёлочку укрыли снежком. И сейчас отнесём её на улицу. Идем гулять. | Радуется . | Развитие личностных качеств – дружеской взаимопомощи. |
