Я пеку, пеку, пеку...

Направления развития

(5 линий)

Образовательные

области

(10)

Содержание предметно – развивающей среды

Участие родителей

группы

Творческая игра:

-сюж.- ролевая

-режиссерская

-со строит.материалами

Дидактическая игра

Тематические альбомы

Серия картин и демонстрац. материалов к играм

Эстетическое оформление и дизайн группы

1. Социально – коммуникативное развитие

(СКР)

- социализация

- труд

- безопасность

- патриотическое воспитание

«Мастерская»;

«Магазин»; «Больница»;

«Парикмахерская»

Атрибуты для игр по ПДД

«Корабль»; «Моя улица»;

«Моя семья»

Лото

«Профессии»;

«Одеваюсь сам»; «Детский сад»;

Разрезные картинки «Светофорик»

«Моя семья»; «Бытовая техника»

«Специальный транспорт»;

«Советы малышам»

Серия картинок

«Эмоции»; «КГН и трудовые навыки»

«Режим дня в картинках»; «Расти послушным, малыш!»

Серия картин по ПДД

Выставка детских работ

Оформление в группе игрового центра

Выставка детских работ

Обновление и пополнение развивающего пространства в группе

Выставка поделок «ПДД»

2.Физическое развитие

(ФР)

- здоровье

- физическая

культура

«Больница»;

маски – шапочки, игрушки, физ. инвентарь

«Чистые ладошки»;

Разрезные картинки «Спортивные зверята»

«Части тела»

Кубик со спортивными играми «Спортивные зверята», «ЗОЖ»

Серия картинок «Чтобы быть всегда здоровым»

Картотека подвижных игр (пополнение), стихи с движениями

Оформление папок передвижек для родителей на тему: «ЗОЖ»; «Пожарная безопасность»

Уголок движения

Обновление нестандартного оборудование в центре здоровья

3. Речевое развитие (РР)

- развитие речи

-художественная литература

Плоскостные театры «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба»; пальчиковый театр и театр Петрушки

«Уютный домик», Лото «Игрушки», «Птицы», «Профессии»

Кубики: «Овощи», «Фрукты», «Мебель», «Животные»

Разрезные картинки

Кубики, «Зарядка для язычка»

Звуковые дорожки: «Кошечка», «Собачка», «Ежик»

По всем речевым темам

Сказки

Поговорки

Обновление и пополнение речевого центра в группе

Обновление материалов в речевой зоне

4.Познаватель – ное развитие (ПР)

-ФЭМП

- окружающий мир

-познавательно – исследовательская деятельность

Блоки денеша, палочки Кьюзенера

Игры с кинетическим песком, игры с водой

Мозаики, пирамидки, вкладыши, стаканчики, часть-целое, матрешки, чашечки и блюдца и т. д.

Лото

«Времена года», «Птицы», «Во саду ли в огороде»

«Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Домашние и дикие животные»

Серия сюжетных картин для рассказывания

Картотека опытов и экспериментов на прогулку

Экологические центры

Обновление инвентаря для исследовательской деятельности и сюжетно ролевых игр

5. Художествен-но – эстетическое развитие

(ХЭР.)

- изодеятельность

- музыка

- Приобщение к искусству

- конструктивная деятельность

Трафареты; Печати; Штампы

Инсценировка сказки «Жили у бабуси», «Три медведя», «Колобок», «Кошкин дом»

Мюзикл «Семеро козлят»

«Машина», «Корабль»

«Веселые карандаши», «Разноцветные палитры»

«Веселые ладошки», «Угадай кто»

«Угадай музыку»

«Народно-прикладное искусство (Дымка), «Времена года», «Дикие и домашние животные», «Транспорт»

Музыкально-дидактические игры «Мы поем»

«Конструирование», «Здание»

Трафареты, штампы

Серия сюжетных картинок «Музыкальные инструменты»

Эрмитаж, Сокровища Пермского края

Серия картин «Наше конструирование»

Обновление и оформление художественно – эстетического центра

Совместная организация и проведение праздников

Приобретение дисков с музыкой, мультфильмами

Обновление и дополнение костюмов в уголке ряженья