Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7 «Сказка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район
КВН «Дикие животные нашего края»
для детей старшей группы
компенсирующей направленности ОНР №11
Разработала воспитатель:
Предыбайлова Л.Н .
2020г.
Цель: закрепить знания детей о диких животных нашего края.
Задачи:
Закрепить и обобщить знания детей о диких животных, их приспособлении к условиям жизни.
Развивать речь, мышление.
Воспитывать интерес, желание больше узнать о диких животных.
Оборудование:
Дидактический материал: предметные картинки с изображением диких животных, аудиозапись «голоса животных», медали, жетоны.
Ход:
Звучит музыка: входят две команды детей.
Воспитатель: Дорогие гости, дети наше заседание клуба веселых и находчивых объявляю открытым. Сегодня ребята будут соревноваться в двух командах «Зайчата» и «Лисята» оценивать ответы будет жюри - воспитатели… За правильный ответ команда получает жетон - улыбку. Побеждает та команда у которой таких жетонов будет больше.
Представляю 1 команду «Зайчата» - Ваш девиз: «Десять веселых зайчат много знать всего хотят».
Представляю 2 команду «Лисята» - Ваш девиз: «Всё разведать, всё узнать, первыми сегодня стать.
1конкурс Игра «Угадай голоса животных»
- Дети, сейчас вы прослушаете голоса животных, а потом назовете, кого вы узнали.
Первой слушает команда «Зайчата»
-Назовите, кого из этих животных вы узнали?
Дети: оленя, лису, кабана
- Теперь слушает команда «Лисята»
- Назовите, кого из животных вы узнали?
Дети: волка, медведя, лося.
Оценка жюри….
2 конкурс «Загадки о животных»
Задание для команды «Лисята»
1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. /Ёж/.
2. По веткам скачет, Да не птица, Рыжая, да не лисица. /Белка/.
3. Кто, позабыв тревоги, Спит в своей берлоге. /Медведь/.
4. Кто осенью холодной Ходит злой, голодный. /Волк/
5. По полю скачет, ушки прячет Встанет столбом, Ушки торчком. /Заяц/
Задание для команды «Зайчата»
1.Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. /Ёж/
2.А кто в дупле живет в тепле? /Белка/
3.Зимой спит, летом – ульи ворошит. /Медведь/.
4. Хвост пушистый, Мех золотистый. В лесу живет, В деревне кур крадет.
5. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец, ходит смело и легко, рога раскинув широко. /Лось/
3 конкурс Игра «Подбери словечко»
Медведь (что делает?) … (спит, переваливается, косолапит, охотится…).
Зубр (что делает?)… (пасется, лежит, прячется, жует, отдыхает)
Волк (что делает?) … (воет, убегает, догоняет, высматривает,…).
Лиса (что делает?) … (выслеживает, бежит, ловит, вынюхивает…).
Заяц (что делает?)… (скачет, прыгает, прячется, грызет…).
Белка (что делает?)… (собирает, прыгает, прячется, грызет…).
Олень (что делает?)… (пасется, лежит, прячется, жует, отдыхает)
Тур (что делает?)… (пасется, дерется, бодается, сражается)
Еж (что делает?.. (спит, колется, пыхтит, шуршит….)
Лань (что делает?.. (стоит, пасется, жует, пьет….)
Оценка жюри….
4 конкурс. Игра «Найди маму»
В игре участвуют все члены команд, кроме капитанов. Прошу выйти игроков команды
«Лисята» перед вами стульчики с изображением животных - мам.
Вы ребята становитесь детенышами этих мам (вос-ль раздает детям предметные картинки с детенышами животных). Детеныши весело играют на лугу, по сигналу вам необходимо отыскать «своих мам», занять нужный стульчик, затем назвать маму и детеныша.
Раз два три на лужок выходи.
А теперь в эту игру играет команда «Зайчата»
Оценка жюри.
5 конкурс. Капитанов. Игра «Кто, где живет»
- Прошу выйти капитанов команд Вы должны быстро отвечать на мои вопросы.
Вопросы для капитана команды «Зайчата»
1. Где живет медведь? (в берлоге)
2. Где живет белка? (в дупле)
3. Где живет ёж? (в норе)
Вопросы для капитана команды «Лисята»
1. Лиса живет …в норе
2. Волк живет… в логове.
3. Заяц живет …под кустом.
Оценка жюри.
Физминутка:
Дети выходят на ковер и идут друг за другом.
Вос-ль читает стихотворение
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой
За мамой лосихой топал лосенок (идут громко топая)
За мамой лисицей крался лисенок (идут на носочках)
За мамой - ежихой катился ежонок (приседают, медленно продвигаются вперед)
За мамой медведицей шел медвежонок (идут вперевалочку)
За мамою белкой скакали бельчата (скачут подскоками)
За мамой зайчихой косые зайчата (прыжки на прямых ногах)
Волчица вела за собою волчат (ходьба обычным шагом)
Все мамы и дети водички хотят (повернувшись лицом в круг, делают движение языком лакают)
6. Конкурс. Игра «Сложи картинку»
- Прошу выйти по 2 человека с команды. Вы должны быстро собрать из частей животное.
- Какой зверь у вас получился? (Рысь), (Зубр).
Оценка жюри.
7. Конкурс. Игра «Кто составит самое длинное предложение»
Нужно составить предложение по картине. Победит та команда, у которой получится самое длинное предложение.
Оценка жюри.
8. Конкурс. Игра «Кто, чем питается?»
Вопросы для команды «Зайчата»
Благородный олень питается … (листьями, веточками молодых деревьев и кустарников, ягодами, гриба, мхом.
Заяц питается … ( корой деревьев, травой, молодыми побегами, ягодами, клубнями)
Волк питается … (зайцами, мелкими грызунами, копытными животными, как домашние, так и дикие, пернатыми и падалью)
Барсук питается … (мышевидными грызунами, ящерицами, лягушками, птицами и их яйцами)
Вопросы для команды «Лисята»
Медведь питается …( падалью, ягодами, орехами, травой, желудями и съедобными кореньями, мед, рыбой)
Лось питается …(травой, корой деревьев, ветками и сеном)
Лиса питается … (в основном другими животными: мелкие грызуны, зайцы, птицы, жучки, а также некоторые растения)
Рысь питается … (мясо животных: мышевидные грызуны (полевки, лемминги), зайцы, птицы (тетеревиные или рябчики), косуль, пятнистых оленей, кабаргу, серен)
Оценка жюри. Пока жюри подводит итоги. Мы делаем пальчиковую гимнастику.
Итог - награждение победителей игры.
