Тулегенова Зейнегул Тулендиевна
Қостанай қаласы әкімдігінің
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің
№61 бөбекжай-бақшасы» МКҚК
Мектепалды даярлық топ
Тақырыбы: «Алтын сақа »
Мектепалды даярлық «Айналайын » тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Өткізу күні:
Нұсқаушы: Тулегенова З.Т.
«Денсаулық» білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі: Жүзу
Тақырыбы:«Алтын сақа »
Мақсатты:
Тәрбиелік:Балаларды адамгершіліке, достықа, қарым –қатынасқа тәрбиелеу.
Дамытушылық:Үйлестіру жылдамдық, ептілікті қозғалысын дамыту .
Оқыту:Кеністікті бағдарлау шеберлігі. Балалардын белсенділігін арттыру.Судын астына сүнгуді дағдысын бекіту. Етпеттіне жаттып тақтаышамен жүзуді үйрету .
Педагогикалық технологиялар :Денсаулық сақтау ,жеке сараланған .
Ресурстармен қамтамасыз ету: Музыка,құрсау, үлкен доп ,жүзетін тақтайшалар, асық,
Көп тілді компонент : Алтын сақа -Волшебны асык-Altyn asyk,Жүзу-плавание -swimming,Сүнгу –Нырят –dive
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.
Мотиииивацялық қауғаушылық:
Нұсқаушы: Саламатсіздерме балалар ! Мен сендерді көргенімізге қуаныштымыз.Балалар енді қонақтармен қарсаламыз . Балалар:Сәлеметсіздерме,Здраствуите,Hello
Нұсқаушы:Балалар сіз алтын сақаны іздемес бұрын .Денемізді қыздырып алайық.
Негізі бөлімі: Ұйымдастырушы-ізденуші кезеңі.
Қуанышты және эмоциялық көніл- күй жасау.
Құрғақ жерде:
Б.қ: негізгі тұрыс, доп оң қолда. 1-қолдарымызды екі жаққа созамыз; 2- қолдарымызды жоғары көтереміз, допты екінші қолға ауыстырып қоямыз; 3- қолдарымызды екі жаққа созамыз; 4- бастапқы қалыпқа.
Б.қ.-н.т доп алдыда 1 оң жақа 3-н.т ,3- сол жақа ,4-н.т .,(3-4р.).
Б.қ.-н.т доп қолда,1- оңға иілу ,2- н.т ,3-солға иілу,4-н.т.(3-4р).
Б.қ.- н.таяқты екі иықтың деңгейіне қойып, допты оң қолға аламыз. 1- оң қолға қарай иілу; 2-3- допты оң аяқтан сол аяққа қарай домалату және керісінше.(3-4р.).
Б.қ-н.т 1-3отыру ,2-тұру ,4- н.т
Б.қ-н.т допты екі аяқпен қысып тұры секіру «Доптар»(10-12 рет.).
Негізгі қимыл:
Судың ішінде: Мотиииивацялық қауғаушылық:
Нұсқаушы: Мен сендерді көргенімізге қуаныштымыз. Балалар Алпамыс асығын жоғалты алыпты ,онын алтын сақасын мыстан кепірі теңізге тастап жіберді. Баланын алтын сақасын тауып бересідерме. Балалар біз алтын асықты іздеуге үшін кедергілерден өттуіміз керек .
Нұсқаушы: Балалар алтын сақаны іздеу үшін көп дайындық керек.Еңді сапен жүреміз.
Жаттығу:«Көңілді жаттығу».
Сөздерді қайталайды:
«Біз бүгін ертемен тұрдық,жаттығу жасауға кірістік.
Қол жоғары,қол төмен.
Солға,оңға бұрыл.
Тату отырып,тату тұрып.
Екі жаққа бірдей бүгілдік.
Секірдік,тұрдық содан соң саппен жүрдік».
Суға отырып қалдарын алдына созы жүру . «Қолтырауын » жаттығуы қолды хауыздын астына тіреп жүру .Құрсаудан сүнгім өтту .
Нұсқаушы:Балалар қазір біз екі топқа бөлінеміз.Бір команда «Балақтар» , екінші команда «Дельфиндер» де атталады . Балалар барлық топтарға сәтілік тілеймін.Алтын сақаны іздеуді бастаймыз .
Нұсқаушы:Балалар мыстан кемпір алтын сақаны судын терен жеріне тастап жіберіпті .Оны алу үшін біз өттіміміз керек .
1. Эстафета : «Құрасудан өтту »
Екі топ бір –бір үлкен доптан беріледі.Балалар үкен допты бассейнін келесі жағына домалатып апары кайтадан домалатып алып келеді.Қай команда тез аяқтаса сол команда женеді.
Нұсқаушы:Сендерде қалай жақсы орындадындар.Біз бұлмен тоқтамаймыз . Келесі эстафетаны бастаймыз.
Нұсқаушы:Балалар келесі тапсырма тақтайшамен алтын сақаға жетту керек .мыстан кемірдін дайындаған тамсырмасы осы екен .
2.Эстафета: «Кім алысқа сырғанайды»
Балалалар жүзу тақтайшаларын алады сигнай бойынша олар судын бетінде сырғана жүзу керек Кім аласқа сырғанайды сол женеді .
Нұсқаушы:Жарайсындар !Мен өтте қуаныштымын ,сендер әр тапсырманы жақсы орындадындар.Сендер шаршадындарма .
Нұсқаушы:Біз әлі алтын сақаны тападық балалар мыстан кемпір бізге осы тасырманы берді.Осы тапсырманы орындасақ алтын сақаға тез жетеміз .
3.Эстафета: «Шеңбермен тасу »
Екі топқа бір – бір шенберден біріледі,копитан балаларды шеңберге отырғызып екінші бетке итері апару керек.
Нұсқаушы :Жарайсында балалар ,сендер өте белсенді болдындар .Біздін келесі тасырмамыз судын астына сүнгуді жақсы көретіндерге арнаған.
Балалар мынау судын астындағы асықтарды мыстан кемір терен жерге тастапты бірақ бұл асықтардын ішінде алтын сақада бар .Сол алтын сақаны тауып алсақ мыстан кемпірдін тапсырмалары мен кедергілерін толығымен орындаймыз.
4.Эстафета : «Сүнгушілер »
Нұсқаушы суға асықтарды лақырады.Балалар команда бойынша су астындағы асықтарды тауып алып шығу керек .Қай команда тез алып шықша сол женіпаз .
Нұсқаушы:Балалар сендер бұл тапсырман өтте жақсы орындадындар .Мен сендерге сенгенмін осы тапсырман орындап шығатындарына !Жарайсындар !
Нұсқаушы:Балалар сендер бұл тапсырманы өтте жоғарғы денгейде орындадындар жарайсындар. Балалар жарайсындар алтын сақаны таптық оны енді Алпамысқа апарып береміз.
Балалардын жауабы: ия
Нұсқаушы: Балалар алтын сақаны тапық енді демалайық .
Релаксация: «Толқын үстінде тербелеміз»
Шаршығанымызды басып балаларға шеңбер беріледі.
Балалар сендер суға жатып теңіздін дыбысын тындаймыз.
Көзімізді жұмамыз.
Теңіз бетінде су толқыны бізді тербетіп жатыр.
Мейірімді дильфиндер мен балықтар қасымызда жүр...
Аспанда ұшып жүрген ақ шағалалар шаңқылдап жүр...
Дильфиндердін дауыстары да естіледі. Ал енді көзімізді ашайық.
Нұсқаушы: Балаларн енді алтын асықты Алмасқа апарып берейік .Балалар судан шығып сақа тұрындар
Қортынды:
Біздін алтын сақамыз табылды .Балалар сендер бүгін екпінді , жылдам, күшті ең бастысы сендер дос болдындар .Бүгін ешкімде женілгенде және женгенде жоқ.Бәрін бірдей мыстан кемпірдін тапсырмаларды орындадық .Әр қайсы женіпаз болдындар .Әр қайсысына медаль табыстаймын Мен сендерге тілерім спортпен шұғылданып денсаулықтарын мықты болсын. Еңді қонақтармен қоштасайық.
Сау болыныздар ,До сведания, goodbye.
.png)
