Методическая разработка мастер-класса к 8 марта «Подарок маме»
Пояснительная записка
Данное внеурочное занятие разработано преподавателем МБУДО «ХШ» для учащихся 5 классов в преддверии Международного женского дня . Занятие направлено на формирование практических умений работы в технике акриловой росписи и развитие у учащихся индивидуальных творческих способностей..
Одним из способов реализации воспитательной составляющей новых стандартов является организация внеурочной деятельности. Во внеурочной работе несомненно, создаются условия для развития персональных творческих задатков, интересов, склонностей учащихся, да и сама внеурочная работа, призванная учитывать личные запросы школьника, стремится к их улучшению, требует дифференцированного и индивидуального подхода в обучении.
В магазинах к праздникам предлагают множество праздничных товаров, однако ничто так не ценится, как подарки, выполненные своими руками, с любовью. Данное занятие дает возможность проявить свое мастерство, и этот подарок будет сделан своими руками! Всё гениальное всегда просто, красиво и прекрасно.
Цель: Организовать практику рисования акриловой росписи, на крафтовых пакетах, заготовках.
Задачи:
Развиваем умения и навыки в росписи изделия в технике акриловой росписи.
Учить отражать природные особенности растения: оригинальную форму и расцветку цветов.
Продолжать учить планировать и контролировать выполнения своей работы
Продолжать развивать глазомер и цветовосприятие, композицию, а так же мелкую моторику руки.
Вызвать желание сделать подарок любимому человеку.
Воспитывать у детей доброжелательность, добрые, нежные отношения к близким.
В данную методическую разработку входят:
Конспект мероприятия
Презентация
Фотообъекты
Направленность, возможности применения разработки:
Данное внеклассное мероприятие может быть (без внесения изменений) проведено: с учащимися 5класса
Ожидаемый результат.
- наличие знаний о технике акриловой росписи
- наличие умений планировать предстоящую практическую деятельность
- наличие навыка самостоятельной работы
Этап мастер - класса
I. Организационный момент
Создание комфортной психологической атмосферы на занятии.
Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет необычное занятие. На этом занятии мы выполним подарок для наших любимых мам, выполним акриловую роспись подарочного пакета!
II. Целеполагание
Подготовка детей к предстоящей работе
Ребята, сейчас я назову вам немного слов:
подарок, внимание, ласка, любовь, март, тюльпан, солнышко, праздник.
- О чём вы подумали, услышав эти слова, с каким событием и с кем они связаны?
- Кто догадался, какая тема нашего мастер-класса?
- А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей...
Что же можно маме подарить, как вы думаете?
Сейчас хочу вам загадать загадки, ответы на которые помогут вам отгадать, какой подарок мы будем делать для наших мам.
Я - растение травянистое
С сиреневым цветком
Но переставьте ударение,
И превращаюсь в конфету я .(Ирис)
Из луковицы вырос, но в пищу не гож.
На яркий стаканчик цветок тот похож.
(Тюльпан)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит.(-Колокольчик)
Цветов бывает огромное множество (фиалки, орхидеи, тюльпаны, подснежники, розы, гвоздики и др.)
Итак, чем мы будем заниматься сегодня на занятии?
Сегодня на занятии мы будем создавать свою красоту, выполняя роспись акриловыми красками на крафтвовой бумаге. Итак, начнём.
С Международным женским Днём 8 Марта – праздником мам, бабушек, всех женщин на Земле.
Делаем подарки для мам.
III. Подготовка рабочего места.
Проверим, все ли у вас готово к занятию?
Заготовки крафтовых пакетов, акриловые краски, кисти синтетика: 2, 5, 10, салфетки, палитра, баночка.
IV. Практическая часть
а. Этапы выполнения работы
б. Самостоятельное выполнение работы
Мы составим план, по которому вы будем работать.
У вас на партах картинки выбранных вами цветов, которые больше всего любят ваши мамы .
- С чего мы начнем?
Проговаривают этапы работы
1. Начнем свою работу с переноса картинки с цветами на заготовленный крафтовый пакет простым карандашом.
2.Подберем цветовое решение для изготовления нашего рисунка
3.Сначала заполним цветом крупные детали (бутоны, листья)
4. Заполнение фона
V. Оценка результатов деятельности
Подведение итогов
Ребята. Скажите, что было самое трудное при выполнении данной работы?
Все ли вам удалось успеть согласно вашему плану?
Приложение
