Игра-викторина «Россия-Родина моя» по патриотическому воспитанию в подготовительной группе
Цель занятия:
Образовательные задачи:
1. закрепить знания детей о нашей стране и родном селе, о символах и символиках России;
2. закреплять знания о растительном и животном мире России и родного села;
3. способствовать развитию речи, путём составления короткого рассказа;
4. тренировать память и внимание;
5. стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение взаимодействовать друг с другом.
Развивающие задачи:
1. продолжать развивать познавательные интересы у детей;
2. развивать умение отгадывать загадки;
3. способствовать развитию внимания, памяти и мышления.
Воспитательные задачи:
1. воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине – России;
2. воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;
3. создать радостное и веселое настроение у детей.
Методические приемы:
Словесный – беседы (чтение стихов, загадывание загадок); наглядный – демонстрация (рассматривание); игровой – д/и, практический – выполнение заданий.
Предварительная работа:
1. Разучивание пословиц, поговорок и стихов о Родине, народных игр
2. Рассматривание иллюстраций флагов и гербов разных стран и родного села
3. Знакомство с народными праздниками и традициями
4. Составление коротких рассказов о государственных и народных праздниках
5. Просмотр презентаций патриотического характера
Оборудование:
1. Проектор
2. Интерактивная доска
3. Презентация к занятию
4. Эмблемы команд на стол и каждому участнику викторины
5. Фишки
6. Музыкальное сопровождение
7. Картинки с изображением герба и флага России Америки, Англии, русского национального костюма мужчины и женщины и Индейца, Украинца.
8. Карточки с цифрами от 1 до 3 в двух экземплярах
9. Коробка чёрного цвета
10.Игрушки: матрёшка, медведь, берёза, ромашка, балалайка
11. Ёлка, тарелка с блинами, самовар, ваза с мимозой, кулич, открытка к празднику 9 Мая
Ход викторины:
Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам принять участие в игре-викторине на тему «Россия – Родина моя». Посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло! Они будут не только нашими зрителями, но и болельщиками. Мы с вами уже разделились на две команды, выбрали капитанов и теперь вам надо занять свои места. И так я приветствую команду «Ромашки» и команду «Васильки». (дети занимают свои места за столами)
Теперь вы не просто дети, вы знатоки.
Вы пришли сейчас сюда
Чтобы не лениться
На вопросы отвечать
Много фишек набирать.
Будьте усидчивыми и внимательными, ловкими и находчивыми, потому что за каждый правильный ответ вы будите получать фишку. И так, мы начинаем нашу игру.
Ребята мы с вами живём в самой большой и прекрасной стране с удивительным названием – Россия. Россия – это наша Родина, а что мы с вами Родиной зовём? (ответы детей)
I тур нашей игры называется «РАЗМИНКА».
Я буду задавать вопросы, а чья команда быстрее ответит, получит фишку. Приготовились,слушаем:
1 задание «Продолжи пословицу»
Человек без Родины… ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ
Родина мать – … УМЕЙ ЕЁ ЗАЩИЩАТЬ
Нет в мире краше… РОДИНЫ НАШЕЙ
Где родился … ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ
За горами хорошо песни петь, … А ЖИТЬ УЧШЕ ДОМА
Тот герой, … КТО ЗА РОДИНУ ГОРОЙ
2 задание «Назовите лишнее слово»
Москва, Саратов,ПАРИЖ, Н. Новгород, Муром.
Ива, тополь, рябина, ПАЛЬМА, дуб.
Волк, ЖИРАФ,лиса, кабан, барсук.
Щи, каша, репа, ПИЦЦА.
Пасха, День победы, ХЭЛЛУИН, День матери.
Рубаха, кокошник, валенки, ДЖИНСЫ.
Яблоки, груши, БАНАНЫ, сливы.
Царь-колокол, царь-пушка, ЭЙФЕЛЕВА башня, Собор Василия блаженного.
3 задание
Сейчас прозвучат гимны разных стран, а вам надо будет сказать, каким по счёту прозвучит гимн нашей страны.
Молодцы. А сейчас настало время для следующего тура.
II тур называется «МОЯ НЕОБЪЯТНАЯ РОДИНА».
В этом туре будет отвечать одна команда, а потом другая. Отвечать нужно быстро, а если не знаете ответ, то можно посовещаться друг с другом. И так, начинаем.
Iкоманда:
1. Что такое Родина? МЕСТО, ГДЕ МЫ РОДИЛИСЬ И ЖИВЁМ
2. Как называются граждане, проживающие в России? РОССИЯНЕ
3. Как называется главная песня страны? ГИМН
4. Как зовут нашего президента? В. В. ПУТИН
5. Найдите и покажите картинку с изображением герба России.
6. Найдите и покажите картинку с изображением национального костюма русской женщины.
IIкоманда:
1. Как называется наша Родина? РОССИЯ
2. Кто управляет нашей страной? ПРЕЗИДЕНТ И ПРАВИТЕЛЬСТВО
3. Где можно увидеть флаг России? НА ЗДАНИЯХ, КОРАБЛЯХ, САМОЛЁТАХ,
ГРАНИЦЕ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ, МОНЕТАХ
4. Почему Москва является столицей нашей Родины? В ЭТОМ ГОРОДЕЖИВУТ И РАБОТАЮТ НАШ ПРЕЗИДЕНТ И ПРАВИТЕЛЬСТВО
5. Найдите и покажите картинку с изображением флага России.
6. Найдите и покажите картинку с изображением национального костюма русского мужчины.
Молодцы. Все вы очень старались. Но, а теперь наступило время для динамической паузы.
ТАНЕЦ «РОССИЯ»
Сейчас занимаем свои места и продолжим нашу игру.
III ТУР называется «ЛЮБИМЫЙ СЕРДЦУ УГОЛОК»
В этом туре я буду по очереди задавать вопросы то одной команде, то другой. Будьте внимательны.
1.1. Назовите область, в которой мы живём? НИЖЕГОРОДСКАЯ
2.1. Как называется наш посёлок? МУРЗИЦЫ
1.2. Назовите улицы нашего посёлка? ЛУГОВАЯ и т.д.
2.2. Назовите достопримечательности нашего села.
1.3. Какие цвета присутствуют на гербе Кулебак
2.3. Каких знаменитых людей нашего села вы знаете.
1.6. Назовите животных, обитающих в Нижегородской области. ЛИСА, ВОЛК,КАБАН, ЛОСЬ, ЁЖ, ЗАЯЦ, БАРСУК
2.6. Назовите деревья, которые растут на территории нашего района. БЕРЁЗА,ТОПОЛЬ, ДУБ, КЛЁН, ИВА, РЯБИНА, КАШТАН
И мы продолжаем.
IV ТУР называется «КРАСОТА РОДНОЙ ПРИРОДЫ»
Этот тур посвящён природе России и участвовать в нём будут только капитаны команд. Но если капитан не знает ответ на мой вопрос, то ему может помочь его команда. Капитаны, подойдите, пожалуйста, к этому столу.Правила такие: надо поднять карточку с цифрой, которая соответствует правильному ответу. Начинаем.
Какое дерево называют русской красавицей? Слайд
БЕРЁЗА= 2
2. Какая птица является санитаром леса? Слайд № 8 ДЯТЕЛ = 1
3. Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины? Слайд № 9 ПОДОРОЖНИК = 2
4. Самая болтливая птица? Слайд № 9 СОРОКА = 3
5. Дерево, которое кормит птиц зимой? Слайд №10 РЯБИНА = 1
6. Какие грибы растут на пнях? Слайд №10 ОПЯТА = 3
7. Найдите на фотографиях хвойный лес Слайд № 10 = 2
Вот и снова настало время для игровой паузы
Народная игра Сиди, сиди Яша.
Ход игры: Дети, взявшись за руки, ходят вокруг сидящего в центре "Яши" и говорят: Сиди, сиди, Яша, Ты забава наша, Погрызи орехи Для своей потехи. "Яша" делает вид, будто грызет орехи. При слове "потехи" дети останавливаются и хлопают в ладоши, "Яша" встаёт и кружится с закрытыми глазами. Яша, руки протяни, Имя правильно скажи
5 тур нашей игры посвящен знаменитым людям нашей родины России, мы с вами говорили о нихи я думаю, что вы запомнили какой отпечаток в истории нашей страны оставили эти люди. Сейчас внимание на экран вам необходимо узнать, того кто изображен на нём и немного рассказать о его достижениях.
А теперь наступило время для самого загадочного тура нашей игры
6 ТУР называется «УГАДАЙ-КА»
И я прошу внести в наш зал чёрный ящик. Звучит музыка.
Ребята, вам нужно угадать, что лежит в этом ящике. А помогут вам в этом загадки. Та команда, которая знает ответ, должна быстрее всех позвонить в колокольчик. И так, мы начинаем. По мере отгадывания из ящика достаются предметы.
1. Она на вид одна, большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью - во второй найдёшь.
Их друг за дружкой разбирая,
До самой маленькой дойдёшь.
Внутри их всех - малютка, крошка.
А вместе все они …
МАТРЁШКА
2. В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его….
МЕДВЕДЬ
3. Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.
БЕРЁЗА
4. Красота её скромна,
И лечебная она,
Белый лепесток,
Жёлтенький глазок!
РОМАШКА
5. Ой, звенит она, звенит,
всех игрою веселит,
А всего – то три струны
ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка!
Ну, конечно.
БАЛАЛАЙКА
Молодцы. И вот пришла пора для последнего тура нашей игры-викторины.
7 ТУР называется «АХ, КАКИЕ ПРАЗДНИКИ!»
Посмотрите на картинки и вы увидите различные предметы, которые символизируют какой-либо праздник. Я предлагаю каждой команде выбрать любую картинку и коротко рассказать о празднике, к которому он относится.
Команды выполняют задание.
В конце викторины подводятся итоги и награждаются команды.
