(Перед началом мероприятия звучат песни на тему природы, земли, рек …….)
Ребята, добрый вечер! Сегодня мы собрались с вами в нашем зале не просто так. Я хочу сообщить вам важную новость! Буквально несколько минут назад к нам в школу пришла срочная телеграмма. Вот она. Давайте все вместе зачитаем её. (предлагаю тем, кто умеет читать ,зачитать текст телеграммы)
Ребята, как я понимаю наша планета Земля просит нас с вами о помощи. Ведь кто, если не мы сможем ей помочь! Мы сможем помочь ей? (ждём ответ детей)Молодцы! Я знала, что вы не откажете в такой помощи . Ведь мы растём достойными гражданами нашей земли. Настоящими патриотами и защитниками нашей с вами планеты. Для начала я предлагаю разделиться на две команды. И дать название своей дружной, смелой группе единомышленников. (жюри быстренько записали название команд)
И первый конкурс по спасению нашей планеты который мы проведём, будет посвящён посадке деревьев.Леса на Земле вырубаются повсеместно, но особенно обеспокоены экологизоной субтропиков.За последние сто лет уничтожено около половины всех влажных лесов планеты. «Облысение» обширных территорий увеличивает отражающую способность Земли. Почвы нагреваются, изменяется циркуляция воздушных масс вблизи экватора, уменьшается количество выпавших осадков, что приводит к образованию пустынь. Перед вами пустая земля(пустые магнитные доски с магнитами), ваша задача засадить эту землю деревьями (приготовлены аппликации деревьев, размер А4). Чья команда быстрее. (под музыку проходит первый конкурс)
Молодцы ребята! Земля наша зазеленела. Но проблема лесов к сожалению не единственная на нашей Земле. По данным учёных могут исчезнуть реки, озёра и даже океаны нашей планеты. А это согласитесь очень и очень страшно. Давайте вспомним, какие вы знаете реки, моря, океаны нашей планеты. Называйте(слушаем ответы ребят). Молодцы дети! Много вы знаете. А давайте с вами на карте найдём и обозначит названия океанов и морей. ( каждой команде выдаётся 6 названий любых морей и океанов. Ребята должны найти и прикрепить на магниты таблички с названием водоёма к месту расположения на карте. Мы взяли такие: Тихий океан, Индийский океан, Южный океан, Атлантический океан, Гудзонов пролив, Баренцево море, Норвежское море, Берингово море, Чёрное море, Каспийское море, Красное море, Охотское море)Воспитатели могут помогать. Чья команда быстрее справиться с этим конкурсом(под музыку проходит второй конкурс)
Пока мы искали моря и океаны к нам в гости пришёл старый мудрый ёж. ( на магнитную доску прикрепляется картинка ежа А4). Он очень испуган. Во время лесных пожаров , которые возникаю весной по вине человека, погибла вся его семья. А маленькие внучата ежата разбежались кто-куда. Он прсит нас о помощи. Давайте соберём маленьких ежат у дедушки. И навсегда запомним, нельзя жечь траву на полях!!!! Там гибнут сотни животных!!! Это наносит огромный ущерб нашей планете. Мы должны с вами быть защитниками природы, а не наоборот!!!( командам выдаются ежата-апликация. Кто быстрее прикрепит их на магнитную доску. Под музыку проходит третий конкурс)
Молодцы ребята! А сейчас хотелось бы поговорить о птицах! Птицы являются неотъемлемой частью нашей природы. На сегодняшний день людям известно 10 694 вида птиц, которые живут на Земле. В этом месяце вся планета отмечала международный День птиц. Давайте вспомним какого числа?( ответы детей. 1 апреля). Очень много вы узнали на занятияз об этих великолепных созданиях. Давайте сейчас вспомним кое, какую информацию
( приложение №1) Чья команда первой справиться с заданием, та получит 1 балл за этот конкурс. (под музыку проходит четвёртый конкурс)
Проблема отходов является одной из важнейших проблем современного общества. Гуляя на улице и территории нашей школы я вижу, как загрязнен городок, пруд, дорожки. В воде плавают пластиковые бутылки и пакеты, в траве набросаны стеклянные и жестяные банки. Это все может быть из – за низкой мусорной культуры людей.
Большое количество мусора, которое вырабатывается в результате деятельности человека – это одна из главных экологических проблем. Каждый из нас отправляет на свалку около 400 кг мусора в год. Мусор несёт опасность для человека и природы. Отходы, так еще называют мусор, загрязняют воздух, воду и почву. Переработка мусора - это мировая проблема. В России начинает работать система предварительной сортировки мусора.
Раздельный сбор – это система, при которой отходы разделяются по видам для того, чтобы их можно было переработать и создать из них что-нибудь новое, а не просто выбросить. Разделение мусора делается в целях избежания смешения разных типов мусора и загрязнения окружающей среды. Данный процесс позволяет подарить отходам «вторую жизнь». Разделение мусора помогает предотвратить разложение мусора, его гниение и горение на свалках. Следовательно, уменьшается вредное влияние на окружающую среду. С помощью такого процесса, в большинстве случаев, сбор отходов дает множество вторичного материала, подлежащего переработке. Сейчас я предлагаю вам произвести разбор мусора по контейнерам. Вам выдаются карточки с изображением различного мусора, ваша задача правильно распределить его по контейнерам. Будьте внимательны, не ошибитесь. Чья команда быстрее и правильнее справиться с заданием. Та и победит в этом конкурсе. (под музыку проходит пятый конкурс). Молодцы!!! Пока жюри подводит итоги нашего мероприятия, хочу ещё раз обратить ваше внимание на важную телеграмму. Не забывайте, что только от нас с вами зависит будущее нашей Земли!. Берегите, сохраняйте, защищайте нашу планету! Иначе может быть беда!
Слово жюри. Подводим итоги. Приглашаем участников пить чай с пирогами,
ГОУ ЯО «Багряниковская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
СРОЧНАЯ НОВОСТЬ
( всемирному Дню Земли посвящается…)
Цель: привлечь внимание детей к экологической проблеме нашей планеты.
Задачи: воспитывать стремление бережного отношения к природе,
активного участия в деле защиты окружающей среды.
воспитывать творческие способности детей,
экологическое сознание и мышление
Подготовила и провела
воспитатель:
Ю.С . Челнокова
22 апреля 2021
.png)
