Минутка правил
1.Дополни предложения недостающими словами.
Несколько ___________________, которые объединены общей ______________- и связаны друг с другом по _______________, называются _______________ .
Текст состоит из ____________. Каждая часть записывается с ____________ строки.
2.Дополни предложения недостающими словами.
Высказывание, в котором два или несколько предложений, - это ____________ . Предложения в тексте объединены общей ______________ и связаны по _______________ . Текст имеет свою __________ и главную _______________ . Текст можно __________________ .
3. Закончи предложения.
Предложение, которое состоит из __________________________
____________________________________, называется сложным.
Между частями сложного предложения на письме___________________
____________________________________________________.
Части сложного предложения соединяются с помощью _______
____________________________.
4.Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова.
Обращение – это _______________ или сочетание ______________, называющее того (лицо или предмет), к кому _____________________ речь.
Чаще всего обращение отделяется от других слов _________________.
Обращение может стоять в _______________, в ________________ или в_______________ предложения.
5.Дополни
Словосочетание –это ………………………………………… слов
6.Дополни.
Распространёнными называются предложения, которые состоят из…………………………… членов.
Распространёнными называются предложения, которые кроме……………………………………. членов имеются и …………………………………………………………….
7. Дополни
Главные члены предложения –это…………………………………………….. и …………………………………………
8. Закончи предложения.
Предложение, которое состоит из __________________________
____________________________________, называется сложным.
Между частями сложного предложения на письме___________________
____________________________________________________.
Части сложного предложения соединяются с помощью _______
____________________________.
9. Обведи букву около схемы, в которой есть ошибка в постановке запятой
а) [– = ] , [– =]. г) [– = ] , но [– =].
б) [– = О , и О ]. д) [– и О , и О, и О].
в) [– О но, О]. е) [– = ] , и [– =].
10. Определи.
Схемы сложных предложений записаны под буквами ________.
11.Составь и запиши предложения по схемам, подчеркни грамматическую основу :
[– = ] , но [– =].
______________________________________________________
____________________________________________________________________
[– = ] , [– =].
________________________________________________________
____________________________________________________________________
[– = ] , и [– =].
_____________________________________________________
____________________________________________________________________ [– = О и О ]. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МИНУТКА ПРАВИЛ по теме «Предложение»
1. Предложение – это …
слова, связанные между собой по смыслу.
2. По интонации предложения бывают …
3. По цели высказывания предложения бывают:
4. В конце побудительного предложения стоит …
5.Повествовательным называется предложение, в котором …
6.Главными членами предложения являются …
7. Тексты бывают …
8.Тема текста это …
9. Однородными членами предложения являются …
10. Однородные члены предложения связаны между собой …
11. Назови союзы, перед которыми всегда ставятся запятые
12. Распрастранёнными называются предложения, …
Исправьте, где надо, ошибки в знаках препинания.Спишите.
1) Кот переплыл реку, и выбрался на берег.
2) Чик перестал задираться с соседями и крепко подружился с ласточками.
3) Без рук без топорёнка построена избёнка.
4) Человек сидел у окошка и смотрел на двор.
5) Дождик вымочит а солнце высушит.
6) Душный ветер пыль приносит, и глаза песком заносит.
7)Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку а потом понеслась по ветвям.
8) Пушистые снежинки осторожно касаются земли и она одевается в ослепительный наряд._
Исправьте, где надо, ошибки в знаках препинания.
1) Кот переплыл реку, и выбрался на берег.
2) Чик перестал задираться с соседями и крепко подружился с ласточками.
3) Без рук без топорёнка построена избёнка.
4) Человек сидел у окошка и смотрел на двор.
5) Дождик вымочит а солнце высушит.
6) Душный ветер пыль приносит, и глаза песком заносит.
7)Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку а потом понеслась по ветвям.
8) Пушистые снежинки осторожно касаются земли и она одевается в ослепительный наряд.__
