Квест - игра по ПДД

Название игры:ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

Цель: Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся; предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма; проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах.

Задачи:

1. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

4. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания.

5. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей.

Сценарий игры:

Вместе: -Здравствуйте, ребята!

1: Мальчишки и девчонки.

2: А также их родители.

3: О правилах движения

4: Услышать не хотите ли?

Вместе: О правилах движения

Мы расскажем вам

О правилах, которые

Нужны сегодня нам.

5:Мы правила дорожные примерно изучаем

6: И как вести себя по правилам мы знаем

1: И в жизни каждого из нас есть давняя мечта

2: Иметь бы свой автомобиль в дальнейшем, а пока…

3:Пешеходный переход

приглашает нас вперёд

4.Только начинать движенье

можно на зелёный свет.

5:Если красный глаз горит,

То нам строго говорит –

6.Дорога только для машин

Пешеходам нет пути.

1: И ещё один совет,

2 Правило в одну строку,

3:Коль авто не тормозит –

Вместе: Дай дорогу дураку!

4. - Изучайте правила дорожные,

5. - Их обязан каждый знать и помнить с юных лет.

6. - На дороге будьте вдвое осторожнее,

Вместе:. - Пусть всегда укажет путь- зеленый свет.

1: Помни – на дороге трудностей так много

2: Помни - на дорогах тысячи машин

3: Помни – перекрестков много на дорогах

Вместе: Помни – и все правила учи.

ВЕДУЩИЙ:

Ребята, давайте с вами познакомимся!

Представление команд – название , девиз.

Прежде чем начать нашу игру предоставляем слово гостям мероприятия… ………………………………

Ребята! Сегодня вам предлагаем пройти квест-игру по правилам дорожного движения. Для этого вам будут выданы маршрутные листы, согласно которых каждый класс посетит 6 станции. Название их написано на кабинетах. Причем за правильно выполненные задания вы будите получать баллы, а затем определим победителей. На каждой станции время нахождения не более 5 минут. По прохождению всех станций вы проходите в 6 кабинет.

- ВЫДАЧА МАРШРУТНОГО ЛИСТА.

1 -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Знаковую».

Сейчас мы с вами познакомимся и повторим дорожные знаки – ПРЕЗЕНТАЦИЯ по знакам. (чтение)

2. -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Кроссвордная». Здесь вам необходимо отгадать и заполнить кроссворд.

За каждый правильный ответ - вы получаете балл в маршрутный лист.

(ответы распечатаны)

3. -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Чудесный сундучок». Здесь вам необходимо вытянуть из «Чудесного сундучка» предмет, и объяснить его предназначение при оказании помощи пострадавшим в ДТП.

За каждый правильный ответ - вы получаете балл в маршрутный лист.

бриллиантовый зеленый (зеленка) – обработка наружно ссадины, порезы, нарушения целостности кожных покровов. Может быть раздражение кожи; а при попадании на слизистую оболочку глаза — жжение, слезотечение.

Перекись водорода – наружная дезинфекция открытых ран, порезов.

Жгут кровоостанавливающий - применяется для временной остановки кровотечения из сосудов конечности путем кругового ее перетягивания и сдавливания тканей вместе с кровеносными сосудами.

Лейкопластырь рулонный - применяется для закрепления повязок на ранах, а также для фиксации трубок, катетеров, зондов и других предметов медицинского назначения.

Лейкопластырь бактерицидный - наружно, накладывают марлевой прокладкой на поврежденный участок тела (предварительно сняв защитное покрытие) и прижимают к коже. После заживления повреждений кожи лейкопластырь снимают.

Бинт нестерильный - бинт марлевый медицинский нестерильный предназначен для фиксации, наложения, изготовления перевязочных средств.

Бинт должен быть белым, без цветных и жирных пятен, должен быть без швов.

Перчатки- их используют для осмотра человека с открытыми ранами, во избежание заражения заболеваниями.

Устройство для проведения искусственного дыхания « рот-устройство-рот» - предназначено для проведения искусственного дыхания методом "рот-в-рот" у взрослых и детей вне медицинских учреждений.

4. -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Блиц - опрос».

Здесь вам необходимо ответить на вопросы.

За каждый правильный ответ - вы получаете балл в маршрутный лист.

1. Как правильно перейти улицу? (остановиться на тротуаре, посмотреть налево и направо, убедиться в отсутствии транспорта, шагать с тротуара и переходить дорогу)

2. На какой сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)

3. Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им?

(пассажир)

4. Место для ожидания транспорта? (остановка)

5. Человек, идущий по тротуару? (пешеход)

6. Сколько колес у легкового автомобиля? ( 4)

7. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

8. Кто управляет автомобилем? (Водитель)

9. Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

10. Для чего нужна проезжая часть? ( для движения транспорта)

11. Какой свет верхний на светофоре?(Красный)

12. На какое животное похож пешеходный переход? ( На зебру)

13. Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми

сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

14. Что держит в руке инспектор ГИБДД ?( Жезл)

5. -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Загадки». Здесь вам необходимо отгадать загадки.

За каждый правильный ответ - вы получаете балл в маршрутный лист.

Презентация с загадками

6. -Здравствуйте, ребята! Вы пришли на станцию «Ребусная». Здесь вам необходимо разгадать ребусы.

За каждый правильный ответ - вы получаете балл в маршрутный лист.

(1 ребус – пешеход, 2- светофор, 3- водитель).

Заключение

После прохождения всех станций в 6 кабинет смотреть Мульт про пдд.

Подсчет баллов, написание грамот и Слово приглашенным И ОДНОВРЕМЕННО НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Маршрутный лист

КЛАСС ____________________________

НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ_________________________