ОУД дидактическая игра "Магазин" (развитие диалогической речи)

Конспект занятия
Программное содержание: Закрепить знания об обобщающих понятиях- «посуда» и «игрушки»,о форме предмета, об основных цветах. Развивать мышление, диалогическую речь. Воспитывать интерес к сверстникам и окружающим.
Саломатова Наталья Сергеевна
Содержимое публикации

Группа:вторая младшая группа.

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Развитие речи»

Тема:Дидактическая игра «Магазин»(Развитие диалогической речи)

Программное содержание: Закрепить знания об обобщающих понятиях- «посуда» и «игрушки»,о форме предмета, об основных цветах. Развивать мышление, диалогическую речь. Воспитывать интерес к сверстникам и окружающим.

Демонстрационный материал: Посуда, игрушки, картинки с изображением посуды и игрушек, фланелеграф.

Билингвальный компонент: магазин- дүкен,отдел-бөлім,заяц-қоян,медведь- аю, игрушки-ойыншықтар,посуда-ыдыстар.

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Стук в дверь.В группу въезжает грузовик.В кузове сидят игрушки.

-Ребята,сегодня к нам в гости приехали игрушки,они хотят с нами поиграть.Давайте поиграем с ними в интересную игру.Игра называется «Магазин» (дүкен)

-А для того чтобы нам поиграть в «Магазин»нужно сначала его открыть.

-Да,поиграем,(Дүкен)

Организационно-поисковый

Рефлексивно-корригирующий.

Предлагаю детям открыть в группе магазин,в котором можно будет купить игрушки(айынышықтар),а еще можно будет купить посуду.

-В наш магазин уже привезли товар и его необходимо разложить по полкам так,чтобы было понятно,где он будет продаваться.

-Вот здесь,ребята ,будет продаваться посуда.Чтобы не забыть поставим сюда эту картинку.Это будет отдел(болім) «Посуда»(Ставлю картинку с изображением посуды).

-Вот здесь ребята будут продаваться игрушки.(Ставлю картинку с изображением игрушек).Это будет отдел игрушек».

-Теперь мы знаем,где какой будет отдел.Сейчас каждый из вас подойдет,достанет из коробки предмет посуды или игрушку, внимательно рассмотрит его и поставит в нужный отдел.

Я спрашиваю детей:

-Что это?Это посуда или игрушка? В какой отдел ты поместишь посуду или игрушку?

Физ.минутка:

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Глазками моргают,

После отдыхают.

Когда дети распределяттовар по отделам,я сообщаю:

-Ребята,магазин наш открыт!Но сделать покупку можно,если покупатель расскажет продавцу всё о своей покупке. Я сама даю несколько своих образцов,чтобы дети поняли , как и что нужно говорить об игрушке или предмете посуды.Например: «Я хочу купить посуду.Дайте мне,пожалуйста,чашку с красными цветочками и блюдце.Из чашки можно пить чай.»или «Мне нравится пирамидка.Я хочу купить большую разноцветную пирамидку.»

Если описание игрушки или предмета посуды не понятно,значит это остаётся в магазине.Предлагаю ребёнку взять предмет и подумать,затем вернуться за покупкой.А в это время занимаюсь другим покупателем.

Дальше выбираю из детей продавца и покупателей и предлагаю играть.После того как дети сделали покупки,предлагаю им доставить их до дому на грузовичке.

-Ребята вы сегодня молодцы!Интересная игра «Магазин»?Понравилось вам покупать игрушки и посуду в нашем магазине?

Давайте с вами поиграем с нашими покупками,которые вы купили.

Рассматривают картинки

Достают из коробки предметы посуды и игрушки.

Ответы детей.

Делают покупки.

Играют по моему образцу.

Ожидаемый результат:

Воспроизводит:обобщающие понятия «посуда» «игрушки»

Понимает: как вести диалог, различать и описывать предметы по форме, цвету и т.д.

Применяет:представление о диалогической речи

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для «Проект "Вот рябинка у тропинки"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Тематическое занятие " Садовые ягоды"»
Окружающий мир
Планирование по окружающему миру для дошкольников «Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь