Сценарий развлечения «День смеха»
Цель:
- познакомить детей с веселым праздником «День смеха», проявлять инициативу в совместной деятельности;
-укреплять дружеские взаимоотношения между детьми группы;
- воспитывать в детях чувство юмора, умение радоваться.
Ведущий:Здравствуйте, ребята. Сегодня день смеха! В этот день смеются все — и взрослые, и дети, и дедушки с бабушки. Только 1 раз в году, люди разыгрывают друг друга, и никто на это не обижается. Все рады посмеяться над собой и своими близкими. В этот день повсюду слышны шутки, анекдоты, юмористические рассказы. Надеюсь, и мы с вами посмеемся сегодня от души!!! И так, начнём!
Сегодня разрешается кривляться,
Шутить, играть и кувыркаться.
Праздник юмора с утра - крикнем вместе все: ура!
Вы все собрались? Мне кажется, что кого-то не хватает? Ну-ка, назовите громко каждый свое имя. Все вместе… Ничего не понятно. Давайте, по очереди, сначала скажут девочки. Дружно… Теперь мальчики… Ну вот, теперь понятно, что все на месте. А кого нет, тот сам виноват.
Ребята, вы были в цирке? Ну-ка, скажите, кто там развлекает детей? Конечно-же веселый клоун! Встречайте, а вот и он!
Клоун: Привет, привет! Здравствуйте ребята! А почему вы такие чумазые?
Не умывались что ли? А у девчонок, почему нет украшений, браслетов? А у мальчиков, почему на рубашках нет застежки? А в карманах-то у воспитателей конфеты под названием – «радость»! А у вас проверьте, в карманах какой-то сюрприз! есть или нету? Значит будет, если любите играть. Любите играть? Сейчас узнаем! Прошу всех, кто любит игры и шутки, поднять руку и говорить громко-«Я» Итак!
-Кто любит игры?
-Кто любит мультики?
-Жевательные резинки?
-Стирательные резинки?
-Пироженое?
-Мороженое?
-Подзатыльники?
-Кто любит кричать?
-Кто любит загорать?
-Кто моет уши?
-Кто купается в грязной луже?
-Кто любит на уроках спать?
-Кто любит поиграть?
Становитесь в круг, сначала зарядка на внимание (танец: «На танцующих утят»)
Игра на внимание. По сигналу взять правой рукой за правое ухо, а левой за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и быстро поменять руки: левой рукой -левое ухо, правой- кончик носа). А теперь все сделаем красивую ласточку, кто дольше простоит на одной ноге? Молодцы ребята теперь поделимся на 2 команды и я посмотрю как же Вы все таки играете!
Дети делятся на команды. Выбирается жюри. Выбрали капитана и название команды.
1 конкурс «Кто больше отгадает»
Отгадывание загадок. Детям задают смешные загадки
1 команде:
Белым снегом всё одето -
Значит, наступает ...
Ночью каждое оконце
Слабо освещает ...
Друг зверей и друг детей
Добрый доктор ...
2 команде:
Кукарекает спросонок
Милый, добрый ...
Чик-чирик! Чик-чирик! -
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся ...
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ...
2 конкурс. Веселый оркестр. Исполнить какую-либо мелодию на «музыкальных инструментах»
3 конкурс. «Танцы на газетах» Капитан выбирает одного из своей команды и под музыку танцуют на газете, с каждым разом газета становиться меньше (складываем) задача как можно дольше удержаться в танце на газете.
4 конкурс. Игра «Скажи громко» Нужно добежать до стула, где лежит маска вороны и воробья, надеть ее, сказать «Кар-кар», «Чик-чирик», снять и вернуться назад.
5 конкурс. Игра «Поймай хвостик»
Станьте паровозиком друг за другом. Впереди становится капитан. Последнему прикрепим хвостик. Капитан, с началом музыки должен поймать последнего ребенка за хвост.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, предлагаю детям поиграть в игру «И я тоже».
Есть у меня игра для вас,
Вам прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы заканчивайте
Хором дружно отвечайте: «И я тоже».
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Пошел гулять…
Зашел в зоопарк…
Видел там львицу…
Видел там тигрицу…
В клетке там сидел слоненок…
Был смешной , как поросенок…
Кто любит яблоки?…
Кто любит груши?…
Кто не моет уши?…
Жюри объявляет победителей.
Клоун прощается с ребятами:
- Всем спасибо за веселье,
-За хорошее настроение!
-А теперь похлопайте (дети хлопают)
-Ножками потопайте (дети топают)
-Руками помашите (дети машут)
- До свиданья нам скажите!
Дети поют песню «Улыбка».
