Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 22 комбинированного вида»
Конспект
занятия по образовательной области
«Познавательное развитие»
(ФЭМП) «Занятие 4»
(для детей разновозрастной группы)
Подготовили воспитатели
Пурыскина Н. А.
Рыжкова О. В.
Саранск 2020
Задачи:
упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один.
Закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер, ночь.
Наглядный материал: Карточки с изображением бабочек - желтая, красная, зеленая; цветы тех же цветов.
Ход занятия:
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путь по волшебной дорожке, но там нас ждут приключения…. и для этого нам надо встать в круг на ковре.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру.
Игра «Сделай, как я (по ровненькой дорожке)».
Воспитатель выполняет различные движения, предлагая детям повторить их, переходя от одного вида движений к другому (прыгать, останавливаться, шагать), называя при этом, сколько движений сделали (один, много).
Воспитатель:По ровненькой дорожке шагают наши ножки…(шагаем по кругу) Остановились (сколько мы шагали….много, а остановились один раз)
Воспитатель:По камешкам, по камешкам, по камешкам ( прыгаем) ( сколько раз по камешкам мы прыгали?....много)
В ямку бух (сели ноги, согнув в коленях) (сколько раз мы сели? Один).
Вон мой дом, туда и пойдем.
Игра повторяется 2-3 раза.
Воспитатель: Вот мы попали на волшебное поле. А какое время года сейчас? (весна) Солнышко пригрело, и на улице появились первые бабочки и мы сегодня в гости попали к бабочкам, но им нужна помощь. И для этого нужно выполнить одно задание. Нужно бабочкам показать дорогу к нужным цветам (нужно бабочку посадить на цветочек такого же цвета).
-Поможем бабочкам?
Под музыку дети с бабочками двигаются по комнате, по окончании музыки они сажают бабочек на цветы (каждая бабочка должна сесть на цветок такого же цвета). Игра повторяется 2-3 раза, воспитатель меняет расположение цветов
Воспитатель: Какие вы молодцы, справились с заданием и помогли бабочкам найти свои цветочки. Присаживайтесь и отдохните, но приключения не заканчиваются, мы ведь ответим бабочкам на вопросы и расскажем « когда это бывает».
Игра «Когда это бывает».
Воспитатель: Давайте поиграем в игру, я буду начинать предложение, а вы мне поможете: «Мы встаем утром, а ложимся ……ночью»
«Мы в сад приходим утром, а уходим домой…..вечером»
«Завтракаем мы утром, а обедаем……днем»
«Зарядку мы делаем…..утром, а отдыхаем ….вечером».
«Светло ……утром, а темно …..ночью»
Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы тоже справились. Теперь бабочки знают, что вы и когда делаете.
Воспитатель:И в заключение нашего путешествия мы предлагаем украсить группу красивыми цветами с полянки, но для этого надо найти часть своего цветка и с помощью мам приклеить их на ватман, а бабочки сами прилетят на ваш красивый букет и будут жить у нас в группе.
Выдаются лепестки от цветов, порезанные пополам, нужно по цвету найти пару своему лепестку и приклеить с помощью мам на ватман. (Цветы 5 цветов: желтый, красный, оранжевый, голубой, розовый).
Воспитатель: Какие же вы молодцы, посмотрите, какой красивый букет у нас получился, а вот и бабочки летят на ваши цветы. Теперь этот красивый букет будет украшать нашу группу.
