Технологическая карта № 1
дистанционного занятия на тему «Изготовление панно»
педагог дополнительного образования Cоболева Татьяна Петровна
объединение «Золушка» для обучающихся 1 года обучения
Этап занятия | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты | Форма контроля |
Вводная часть. | Сегодня мы познакомимся с Вами с современным и очень стильным видом искусства, с помощью которого можно украсить дом, квартиру и т.д. – панно. | Включаются в занятие | Обучающиеся готовы выполнять задания | Контроль со стороны родителей |
Разминка | Задает вопросы: - как вы думаете, что такое панно? - из каких материалов его можно сделать? - каких размеров может быть панно? | Включаются в занятие | Актуализация знаний, необходимых для реализации цели занятия | Контроль со стороны родителей |
Основная часть. | https://cloud.mail.ru/public/3gpt/4egKuRDWH - первое занятие | Обучающиеся выполняют задания | - приклеена выбранная картина на картон; - подготовлена пряжа для работы. | Контроль со стороны родителей |
Подведение итогов занятия | Молодцы! Сегодня Вы узнали немного больше о панно и определились какую картину Вы хотите выполнить. | Посылают обратную связь педагогу tatyanka.soboleva.59@HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"mailHYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru".HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"ru или на 89178434504 Viber, Whats App. | На следующих пяти занятиях мы будем последовательно вязать разные цепочки и выкладывать(приклеивать) последовательно из них картину. | Контроль со стороны педагога |
Технологическая карта № 2-6
дистанционного занятия на тему «Изготовление панно»
педагог дополнительного образования Cоболева Татьяна Петровна
объединение «Золушка» для обучающихся 1года обучения
Этап занятия | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты | Форма контроля |
Вводная часть. | Сегодня мы с Вами приступаем к выполнению картины - панно | Включаются в занятие | Обучающиеся готовы выполнять задания | Контроль со стороны родителей |
Разминка | Задает вопросы: - вы подобрали рисунок для картины? - какую пряжу Вы будете использовать? - каких размеров будет Ваше панно? | Включаются в занятие | Актуализация знаний, необходимых для реализации цели занятия | Контроль со стороны родителей |
Основная часть. | Работу начинаем выполнять с крупных деталей, постепенно переходя на более мелкие. Взять пряжу нужного цвета и связать цепочку, примеряя на рисунке необходимую длину. Концы цепочки заправить с помощью швейной иглы внутрь этой цепочки на 1-2 см и обрезать излишек пряжи. Намазать клеем деталь (фрагмент картины) и приклеить цепочку (заполнять фрагмент) одним из способов: - начиная от середины и по кругу, овалу до нужного размера или - вдоль детали по горизонтали или вертикали. Прижать ладошкой или поставить какой-нибудь тяжелый предмет на несколько минут. | Обучающиеся выполняют задания | Обучающиеся вяжут цепочки и приклеивают их на фрагменты картины, начиная с более крупных. | Контроль со стороны родителей |
Подведение итогов занятия | Молодцы! Очень красиво у Вас получается! | Посылают обратную связь педагогу tatyanka.soboleva.59@HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"mailHYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru".HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"ru или на 89178434504 Viber, Whats App. | На последнем занятии мы будем заканчивать работу над панно. | Контроль со стороны педагога |
Технологическая карта № 7
дистанционного занятия на тему «Изготовление панно»
педагог дополнительного образования Cоболева Татьяна Петровна
объединение «Золушка» для обучающихся 1года обучения
Этап занятия | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты | Форма контроля |
Вводная часть. | Сегодня мы с Вами будем заканчивать выполнять нашу картину – панно. | Включаются в занятие | Обучающиеся готовы выполнять задания | Контроль со стороны родителей |
Разминка | Задает вопросы: - у вас у всех получилось заполнить пространство крупных деталей картины цепочками? - какими способами вы приклеивали цепочки: по кругу или вдоль детали? - а как можно заполнить оставшееся пространство картины? -предложите варианты как можно оформить рамку панно. | Включаются в занятие | Актуализация знаний, необходимых для реализации цели занятия | Контроль со стороны родителей |
Основная часть. | - заполнить оставшееся пространство картины: либо также, связанными цепочками, либо кусочками пряжи, либо нарезанной пряжей; - оформить рамку картины. Для этого мы свяжем длинную цепочку размером две длины плюс две ширины своей картины и приклеим по краям работы. | Обучающиеся выполняют задания | Обучающиеся заканчивают работу над панно. | Контроль со стороны родителей |
Подведение итогов занятия | Молодцы! Теперь Вы знаете, что такое панно, как можно его сделать, из чего. Покажите свои работы! Лучшие из них можно будет отправить на конкурсы. . | Посылают обратную связь педагогу tatyanka.soboleva.59@HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"mailHYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru".HYPERLINK "mailto:tatyanka.soboleva.59@mail.ru"ru или на 89178434504 Viber, Whats App. | . | Контроль со стороны педагога |
