Конспект занятия в средней группе по художественно-эстетическому развитию.
Рисование «Моё любимое солнышко»
Выполнила воспитатель 1 кв.к.:
Веретенова О.В.
г.о.г. Выкса 2020 год
Цель: Развивать образное представление, воображение детей. Закреплять усвоенные ранее приёмы рисования и закрашивания изображений.
Материал: Квадратные (20х20) листы бумаги (можно взять слегка тонированную бумагу), краски гуашь или цветная жирная пастель, кисти, банки с водой, салфетка, аудиозапись«Солнышко лучистое…»
Предварительная работа: Чтение сказки «У солнышка в гостях», беседа по содержанию. Рассматривание иллюстраций в детских книжках. Беседа о солнце.
Ход занятия
Воспитатель читает детям песенку Г. Лагздынь «Солнышко».
Где-то там, за далью синей,
Наше солнышко живет,
На траве хрустальный иней,
Когда солнышко встает.
Далеко, за горной кручей,
Ветер-труженик живет,
Он сгоняет в кучу тучи,
Когда солнышко встает.
Как у речки, у Журчинки,
Детский садик наш живет,
По безоблачным тропинкам
К дачам солнышко идет.
Воспитатель:О чем говорится в стихотворении?
Ответ детей: О солнышке
Воспитатель: А зачем нам солнышко?
Ответы детей: ответы
Воспитатель:Ребята, скажите, какое сейчас время года?
Ответы детей: Весна
Воспитатель: Правильно! Но сегодняшний день не солнечный. А так хочется увидеть солнышко, его лучи. Вы тоже хотите солнышко?
Ответы детей: Да
Воспитатель: Тогда давайте мы с вами его нарисуем. Нарисуем?
Ответы детей: Да
Воспитатель: Прежде чем начать рисовать, давайте вспомним какой солнышко формы?
Ответы детей: Круглое
Воспитатель: Правильно! А какого цвета?
Ответы детей: Жёлтое
Воспитатель:А всегда ли оно жёлтое?
Ответы детей: Нет
Воспитатель: Правильно! Утром солнышко только просыпается, и оно может быть белого или светло-жёлтого цвета. Когда мы с вами гуляем оно жёлтого цвета. Когда вы идёте из садика домой и солнышко уже начинает садиться, то оно приобретает оранжевый цвет. Но прежде, чем начать рисовать, я предлагаю вам немного размяться. Выходите в центр и сделайте круг
Пальчиковая гимнастика «Дай нам, солнышко, тепла»
Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
Мы ладошки протянули. Дети протягивают ладошки вперёд и
И на солнышко взглянули. ритмично поворачивают их вверх – вниз
Дай нам, солнышко, тепла, Делают движение пальцами, словно маня к
Чтобы силушка была. себе
Наши пальчики – малютки Ритмично сгибают и разгибают пальцы
Не хотят ждать ни минутки, Наклоняются и поочерёдно ритмично стучат
Тук – тук, молоточками, кулачками по коленям.)
Хлоп – хлоп, лапоточками, Ритмично хлопают по коленям
Прыг – прыг, словно зайки, Стучат полусогнутыми пальцами по
Скачут на лужайке. коленям
Воспитатель: Вот и мы побыли солнышками. Осталось только нарисовать его. Присаживайтесь на свои места и берите в руки кисточки. Не забывайте, как нужно правильно держать кисть и как пользоваться краской. Кисть после краски обязательно нужно промыть и промокнуть о салфетку.
Выберите цвет своего солнышка и сделайте в центре вашего листа круг и аккуратно его зарисуйте.
Ответы детей: Выполняют действие
Воспитатель: А у солнышка есть лучи:
Ответы детей: Есть
Воспитатель: Правильно! Есть. Лучики солнца тоже бывают разные- прямые и волнистые, завитки, пятнышки, кружки, полоски. Возьмите ваши кисточки и краски и нарисуйте солнышку такие лучики, какие вам хочется.
Ответы детей: Выполняют действие
Воспитатель:Вот и нарисовали мы с вами любимое солнышко. И я предлагаю вам снова превратиться в солнышко, встать в круг и повторять за мной.
Физкультминутка «Солнышко лучистое…» (аудиозапись)
Воспитатель: Какие вы молодцы! Скажите, что мы с вами сегодня рисовали?
Ответы детей: Любимое слнышко
Воспитатель: Какой же формы солнышко?
Ответы детей: Солнышко круглое
Воспитатель: А какого цвета может быть солнышко?
Ответы детей: Белого, жёлтого, оранжевого цветов
Воспитатель: Умнички! Вы все очень постарались и ваши солнышки помогут выглянуть солнышку из-за тучек.
