муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №72 «Мир детства»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»
на тему: «Путешествие в сказочный город» для детей среднего дошкольного возраста.
Полунина Юлия Юрьевна
Воспитатель высшей квалификационной категории
Группа №5 «Всезнайки»
Новосибирск 2020
Тема:«Путешествие в сказочный город»
Образовательная область: «Познавательное развитие» ФЭМП. Цель: - Формирование первоначальных представлений из области математики. Обучающие задачи:
-Совершенствовать навыки порядкового счета; - формировать умение сравнивать количество предметов в группе на основе счёта;
- уметь сравнивать предметы по величине;
- различать и называть геометрические фигуры, знать их характерные отличия;
- уметь определять положение предметов в пространстве по отношению к себе, уметь двигаться в нужном направлении по сигналу.
Развивающие задачи:
-развивать память, логическое мышление;
- развивать умение дружно работать в коллективе.
Воспитательные задачи:
-воспитывать усидчивость, внимательность;
-воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом.
Предварительная работа:
Обучение счета до 5 , знакомство с геометрическими фигурами, знакомство с дидактическими играми, изготовление пособий, карточек, раздаточного материала.
Формы организации коллективной деятельности:
-совместная деятельность воспитателя с детьми;
-работа в парах.
Методы и приемы:
- художественное слово;
- вопросы к детям;
- самостоятельная работа с блоками Дьенеша;
- игровые упражнения;
- индивидуальные и хоровые ответы;
- сюрпризный момент;
- поощрение и похвала детей.
Поддержка детской инициативы:
-в процессе НОД;
-в заданиях;
-в играх.
Материалы и оборудование:
Матрешки различной величины, пластмассовые дома разного размера, набор кубиков по количеству детей, блоки Дьенеша, раздаточные тарелочки.
Ход НОД:
Вводная часть.
Дети заходят и здороваются с гостями.
Воспитатель:- Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: - Да!
Воспитатель: - Сегодня мы отправимся в сказочный город. Вспомните, на чем путешествуют герои сказок?
Дети отвечают на вопрос воспитателя.
Выбираем для путешествия «Ковер-самолет».
«Наш ковер по небу мчится,
Что же с нами приключится,
Попадем на нем мы в сказку,
А в какую, где подсказка.»
2. Основная часть.
Дети отправляются в «путешествие».
Первая остановка: «Улица великанов».
Воспитатель: - Ребята, у великанов поспели ягоды (шары).
Игра с разноцветными шарами.
Воспитатель:- Положите «ягоды» справа, слева от себя, перед собой, позади себя и т.д.
Вторая остановка: «Улица матрешек».
Предложить детям расставить матрешек и дома по росту и величине.
Третья остановка: «Улица времени».
Определяем время суток по загадкам (утро, день, вечер, ночь).
Физминутка.
«Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на корточки присесть».
Воспитатель: - Отдохнули? Теперь по «Улице тишины» идем в «Сказочную столовую».
На столах стоят коробки с блоками Дьенеша и по две раздаточные тарелки. Дети приглашаются за столы.
Воспитатель: - Дети, в одну тарелку положите все большие фигуры прямоугольной формы («бутерброды»), в другую маленькие желтые фигуры круглой формы («конфетки»).
3.Заключительная часть.
Воспитатель: - Дети, что нового вы сегодня узнали? Чему научились? Что вам больше всего запомнилось, понравилось?
Ответы детей.
Подведение итогов занятия. Сюрпризный момент.
.png)
