Физическая культура.
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе.
Образовательная область. Здоровье.Социум.
Предмет:Физическая культура, ознакомление с окружающим.
Тема:«Страна Профессий»
Цели:
воспитательная:воспитание благодарности к людям различных профессий; проявления любознательности, дружелюбия, желание прийти на помощь, интереса к физической культуре.
развивающая:развитие ловкости, гибкости, быстроты, координации движений, мелкой моторики рук.
обучающая:формирование умения влезать на лестницу – стремянку и спускаться с неё; совершенствование навыка прыжков на двух ногах с продвижением вперед, умения пролезать в обруч, ходить приставным шагом по канату.
Оборудование: 2 каната, 2 лестницы – стремянки, обручи, массажные мячи «ёжики» по количеству детей.
Организационный момент (1-1,5 мин)
- Здравствуйте ребята. Я приглашаю вас всех в страну Профессий. Чтобы хорошо работать нужно быть …(ответы детей) здоровым, сильным, выносливым, быстрым, ловким и конечно же умным. Дорога предстоит нелегкая поэтому мы должны быстро и правильно выполнять все команды. Направо.
Вводная часть (2-3 мин)
Ходьба на носках, на пятках (с разным положением рук), с высоким подниманием колен.
Бег. Ходьба с упражнением для дыхания (перестроение в две колонны, шеренги).
Основная часть(10-13 мин)
- Вы загадки о профессиях отгадайте, и движения правильно выполняйте.
ОРУ (профессии)
1.Воспитатель
«Утром вас она встречает, любит, учит, помогает».
И. п. – стоя, ноги на ширине ступни, руки в стороны, ладони вниз; 1,2,3 – обхватить руками плечи – выдох; 4– и. п. – вдох (повтор 5-6раз)
2.Парикмахер.
«Дайте ножницы, расчёску.
Он вам сделает причёску.
Этот мастер непременно
Подстрижёт вас современно»
И.п. – стоя,ноги на ширине ступни, руки прямые перед собой. Крестные движения рук перед собой.
3.Фотограф.
«У него стеклянный глаз,
Щелкнул вас
И снимок ваш»
И.п –стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – наклон туловища вперёд, 2- руками имитировать щелчок фотографа, 3 – вернуться в и.п. (повтор 5-6 раз)
4. Мебельщик.
«Как мастер опытен и ловок,
Он может накрепко собрать,
Из деревянных заготовок
И стол, и полку, и кровать.
И.п – стоя, ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1 – упор сидя, 2 – упор лежа, 3 – упор сидя, 4 – и.п. ( повтор5-6 раз)
5. Крановщик.
Он легко одной рукой,
Строит дом для нас с тобой,
Что за чудо - великан
Скажут все… подъёмный кран.
И.п – сидя на полу, ноги прямые, руки за спиной ; 1- согнуть ноги в коленях, 2- поднять прямые ноги вверх, 3- опустить, согнуть в коленях, 4- и.п (повтор 5-6 раз)
6. Космонавт
Он не лётчик, не пилот
Он ведёт не самолёт
А огромную ракету,
Дети, кто скажите это….
Прыжки, ноги в стороны - руки вверх, ноги вместе - руки вдоль туловища. Чередование с ходьбой.
Дыхательное упражнение«Ракета». Ребенок стоит прямо, соединив ноги вместе. «Приготовится к старту» - руки поднимаются в стороны и вверх. Вдох – подняться на носочки, хорошо потянуться. « Пуск» - выдох – руки вниз, опускается на ступню, при этом произносит: «У-у-у-у».
ОВД
«Богатство недр он изучает
Где нефть и газ отлично знает
Не журналист и не астролог
Он по профессии … геолог»
– Профессия геолога очень интересная. Эту профессию выбирают люди, любящие природу и дальние путешествия. Давайте мы с вами отправимся искать полезные ископаемые.
Команда налево, сомкнулись, кругом. Расстановка оборудования.
-Геологподнимается в горы (влезание на лестницу стремянку и спуск с неё)
-Проходит по болотистым местам (прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
-Обследует пещеры (пролезание в группировке в обруч)
-Геолог может пройти по узкому ущелью (ходьба приставным шагом по канату)
(Перестроение в 2 колонны и выполнение задания 2 раза по подгруппам поточно)
-Ребята, а вы хорошо обследовали пещеру? Давайте посмотрим, что же вы в ней нашли (корзина с массажными мячами «ёжики»). Какие красивые разноцветные «камни»! Чтобы они ярче засияли, нужно их очистить от пыли. (Перестроение в круг)
Самомассаж.
Я мячом круги катаю,
Взад-вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко.
Тише мяч, не торопись,
Ты по ручкам прокатись,
Ты по ножкам прокатись,
И обратно возвратись.
(движения соответствуют тексту).
- Интересная работа у геолога?
-А теперь можно поиграть.
Загадка.
Ходит в белом колпаке
С поварешкою в руке,
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет.
Подвижная игра: «Повар и котята»
«Плачут киски в коридоре
У котят большое горе.
Хитрый повар бедным кискам,
Не даёт схватить сосиски».(2-3 раза)
(Перестроение в шеренгу)
-Нам пора возвращаться из страны Профессий.
Итоговая часть (2мин)
Пальчиковая гимнастика.
Много есть профессий знатных,
(Соединять пальцы правой руки с большим)
И полезных, и приятных.
(Соединять пальцы левой руки с большим)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…
(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим)
Сразу всех не называю,
(Сжимать и разжимать кулачки)
Вам продолжить предлагаю.
(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх)
(Ответы детей)
-Понравилось вам путешествие?
- Кто нибудь решил для себя какую профессию выбрать?
- Какая профессия показалась вам трудной?
- Молодцы, со всеми заданиями вы справились! Досвидания.
.png)
