Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Даты проведения | Примечание | ||||
план | факт | |||||||
1. | Раздел 1. Элементы учебной ситуации «Знакомство». Знакомство со странами изучаемого языка. Здравствуй, Английский язык! | 9 часов 1 час | 02.09 | 05.09 | ||||
2. | Приветствие. Буквы Ee,Bb,Dd,Kk,Ll,Mm,Nn/ | 1 час | 04.09 | 09.09 | ||||
3. | Сценка «Знакомство». Буквы Yy,Tt,Ss,Gg | 1 час | 07.09 | 12.09 | ||||
4. | Как тебя зовут? (два варианта) Буквы:Ff,Pp,Vv,Ww. | 1 час | 09.09 | 19.09 | ||||
5. | Как тебя зовут? Учимся спрашивать. Буквы:Jj,Zz,Ii. Развитие навыков чтения. | 1 час | 14.09 | 23.09 | ||||
6. | Работа с ЛЕ. Правила чтения буквы Ее. Песенка-приветствие | 1 час | 16.09 | 26.09 | ||||
7-8. | Чему мы научились. Закрепление изученного материала. | 2 час | 21.09 23.09 | 30.09 | ||||
9. | Самостоятельная работа. Проект «Знакомство с другом» | 1 час | 28.09 | 03.10 | ||||
10. | Раздел 2. Элементы речевой ситуации «Мир вокруг нас». Введение новых ЛЕ. Буквы:Rr,Cc,Xx и соответствующие им звуки. Англ.имена | 9 часов 1 час | 30.09 | 07.10 | ||||
11. | Учимся прощаться. Буква Oo в закрытом слоге. Введение новых ЛЕ. | 1 час | 05.10 | 10.10 | ||||
12. | Введение новых ЛЕ. Буква Uu и соответствующие звуки. Песенка-прщание | 1 час | 07.10 | 14.10 | ||||
13. | Буквосочетаниеee, соответствующие звуки. Введение новых ЛЕ. | 1 час | 12.10 | 17.10 | ||||
14. | Конструкция «Icansee». Неопределенный артикль. | 1 час | 14.10 | 21.10 | ||||
15. | Повторение лексики и правил чтения. Англ.алф. Животные | 1 час | 19.10 | 21.10 | ||||
16-17. | Чему мы научились. Закрепление языкового материала. | 2 час | 21.10 26.10 | 24.10 | ||||
18. | Проверочная работа №1. | 1 час | 28.10 | 24.10 | ||||
2 четверть (7 недель – 14 часов) | ||||||||
19. | Раздел 3. Элементы учебной ситуации «Откуда мы родом». Как поживаешь? Буквосочетаниеsh. | 7 часов 1 час | 09.11 | 07.11 | ||||
20. | Буква Aa. Правила чтения. Введение новых ЛЕ. | 1 час | 11.11 | 07.11 | ||||
21. | Союз and. Буквосочетание ck. Введение новых ЛЕ | 1 час | 16.11 | 11.11 | ||||
22. | Буквосочетание –оо-. Откуда ты? | 1 час | 18.11 | 14.11 | ||||
23. | Тренировка в употреблении фразы Whereareyoufrom? Описание предметов с помощью прилагательныхbigи little. | 1 час | 23.11 | |||||
24. | Повторение лексики и правил чтения. Сценки знакомства / встречи / прощания. | 1 час | 25.11 | |||||
25. | Чему мы научились. Закрепление изученного материала. | 1 час | 30.11 | |||||
26. | Раздел 4. Элементы учебной ситуации «Эмоции. Оценка происходящего». Буквосочетаниеch, соответствующий звук. Введение НЛЕ. Отработка в устной речи конструкции типа Annislittle. | 7 часов 1 час | 02.12 | |||||
27. | Введение новых ЛЕ. Учимся давать оценочную характеристику людям, предметам. Местоимение it. | 1 час | 07.12 | |||||
28. | Буквосочетанияorиar. Введение НЛЕ. Конструкция Whatisit? | 1 час | 09.12 | |||||
29. | Отрицательная конструкция Itisn’ta … . БукваQq, соответствующий звук. Буквосочетаниеqu. | 1 час | 14.12 | |||||
30. | Повторение правил чтения. Учимся отвечать на вопрос типа Isitacat?КонструкцияWhoisit? | 1 час | 16.12 | |||||
31. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала) | 1 час | 21.12 | |||||
32. | Проверочная работа №2 | 1 час | 23.12 | |||||
3 четверть (10 недель – 20 часов) | ||||||||
33. | Раздел 5. Элементы учебной ситуации «Семья». Введение НЛЕ по теме «Семья». Личные местоименияI,he,she,it. | 7 часов 1 час | 13.01 | |||||
34. | Семейные фото (аудирование, говорение). Утвердит. и вопросит. структуры с глаголом tobe | 1 час | 18.01 | |||||
35. | Чтение букв Aa и Ee в открытом слоге. Знакомство с альтернативным вопросом. | 1 час | 20.01 | |||||
36. | Знакомство со сложными словами. Повелительное наклонение. | 1 час | 25.01 | |||||
37. | Неопределенный артикль (форма an). Чтение буквы Оов открытом слоге. | 1 час | 27.01 | |||||
38. | Работа с лексикой. Обучение чтению, говорению. | 1 час | 01.02 | |||||
39. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала). | 1 час | 03.02 | |||||
40. | Раздел 6. Элементы учебной ситуации «Люди и города». Чтение буквыUuв открытом слоге. Личные местоимения he,she,you. | 7 часов 1 час | 08.02 | |||||
41. | Формыглаголаto beв Present Simple. Песенка “Where are you from? | 1 час | 10.02 | |||||
42. | Диалог-расспрос «Знакомство». Формы глагола tobe в PresentSimple (вопросительное предложение). | 1 час | 15.02 | |||||
43. | Буквосочетаниеth, соответствующий звук. Личные местоимения. | 1 час | 17.02 | |||||
44. | Глагол tobeв PresentSimple (отрицательное предложение, общий вопрос). Обучение чтению, говорению. | 1 час | 22.02 | |||||
45 | Повторение правил чтения. Формы глагола tobeв PresentSimple. Обучение чтению, говорению | 1 час | 24.02 | |||||
46. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала) | 1 час | 29.02 | |||||
47. | Раздел 7 Элементы учебной ситуации «Люди и их занятия». Чтение букв Ii,Yyв открытом слоге. Введение НЛЕ. | 6 часов 1 час | 02.03 | |||||
48. | Разговор с родными (аудирование, говорение). Буквосочетание th, соответствующий звук. Введение НЛЕ. | 1 час | 07.03 | |||||
49. | Числительные 1-12. Конструкция Howoldareyou? | 1 час | 09.03 | |||||
50. | Рассказ о животном (говорение). Формы глаголаtobeв PresentSimple. | 1 час | 14.03 | |||||
51. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала) | 1 час | 16.03 | |||||
52. | Проверочная работа №3 | 1 час | 21.03 | |||||
4 четверть (9 недель – 18 часов) | ||||||||
53. | Раздел 8. Учебная ситуация «Мы считаем». Множественное число существительных (правило образования, правила чтения окончания -s ) | 9 часов 1 час | 01.04 | |||||
54. | Множественное число существительных (тренировочные упражнения; употребление в предложениях). | 1 час | 04.04 | |||||
55. | Краткие формы глагола tobe. Буквосочетания ir,er,ur, соответствующий звук. Введение НЛЕ. | 1 час | 06.04 | |||||
56. | Конструкция Ilike… | 1 час | 11.04 | |||||
57. | Введение НЛЕ по теме «Фрукты». Предлогиin, on, under, by (знакомство).Определенный артикль. | 1 час | 13.04 | |||||
58. | Предлоги in,on,under,by (тренировка в употреблении). Активизация ЛЕ по теме «Профессии / занятия людей». | 1 час | 18.04 | |||||
59. | Альтернативный вопрос (повторение). | 1 час | 20.04 | |||||
60-61. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала) | 2 час | 25.04 27.04 | |||||
62. | Раздел 9. Элементы учебной ситуации «Время и действия». Буквосочетанияow,ou,th,соответствующие звуки. Введение НЛЕ. | 1 час | 02.05 | |||||
63. | Английский алфавит. Учимся отвечать на вопросы. Обучение чтению. | 1 час | 04.05 | |||||
64. | Обучение чтению, аудированию. Учимся называть время. | 1 час | 10.05 | |||||
65. | Буквосочетаниеоо (вариант чтения [u:]). Введение НЛЕ. | 1 час | 11.05 | |||||
66. | Введение НЛЕ (глаголы движения). Конструкция Iliketo + Inf. | 1 час | 16.05 | |||||
67. | Обучение аудированию, чтению. Что мы любим делать и что обычно делаем. | 1 час | 18.05 | |||||
68-69. | Чему мы научились? (закрепление изученного материала) | 2 час | 23.05 25.05 | |||||
70. | Проверочная работа №4 | 1 час | 30.05 | |||||
Итого: | 70 часов | |||||||
п/р | 4 | |||||||
