Путешествие в страну невыученных уроков

Путешествие в страну невыученных уроков

выпускной утренник в подготовительной группе ДОУ

Под торжественную музыку дети входят в зал с шарами и танцуют «Пусть кружится вальс» на ленточках с шарами голуби из бумаги ?

Затем входят ведущие.
1 ведущая:
- Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет-
И вот настал торжественный момент!
2 Ведущая: Вам сегодня мы желаем
Всем счастливого пути!
Чтобы трудные преграды
Вы легко могли пройти!

 -1 Чтобы солнышко светило,
- 2 Чтобы мирным небо было,
-1 Чтобы вы мечтать умели,
-2 Твердо шли к заветной цели,
 -1 Чтобы там, где вы прошли,
 -вместе: На земле сады цвели!

1-й ребенок:- Не судите очень строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного
И колени чуть дрожат!
2-й ребенок:- Наш детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3-й ребенок:- С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались-
Разве только в выходной!
4-й ребенок:- Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь взрослее стали,
И прощаемся с тобой!
5-й ребенок:- Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.
Исполняетсяпесня «Наш выпускной» муз. и слова Царевой.

6 девочка. Семь лет мне исполнилось в этом году,

Теперь я большая, я в школу иду!

Из дома я выйду с портфелем сама.

Мне мамина помощь уже не нужна,

Ведь взрослая я, я теперь ученица.

И с радостью в школу иду я учиться!

Песня «Чему учат в школе»

Дети присаживаются на стулья.
Ведущая. Время расставаний не беда – завтра смена к нам придет другая, вот такая выпала судьба провожать одних, других встречая.

Давайте мы вспомним, какими наши ребята пришли в детский сад.

Ведущий: А вот и наши малыши. Встречайте бурными аплодисментами!

Выходят«Русская детсадовская кадриль» и танцуют с платочками

? Песня «Мы желаем вам добра »(соло Важорова Саша)

Воспитатель.Наши малыши приготовили для вас подарки.

Ведущий:(обращаясь к малышам) Спасибо вам, ребята, за поздравления и советы. Ребята тоже приготовили для вас подарки (дети дарят малышам подарки).

Малыши уходят.

Под музыку Кот ученыйвводит Королеву Пятерку:

-Здравствуйте, достопочтенная публика! Позвольте представить вам Королеву Пятерку из школьной страны.
Королева 5:
- Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Как я рада вас видеть!
Пришло время прощаться с детским садом и отправляться в новый, не менее
увлекательный мир -в школу! Вы хотите отправиться в школьную страну?
- Ну что же, ребята, прошу вас занять места в воздушном лайнере!
Появляется Двойка: Посмотрите-ка на них, в школу они собрались! (берет за руку Королеву 5, ведет к двери). Ну-ка, красавица, идем со мной!
Котвдогонку кричит: Мяу! Куда-у? Куда-у?
Возвращается Двойка: Ха! В школу они собрались! И зачем?
Кот ученый: Как это зачем? Ребята, давайте ответим, зачем мы отправляемся в школу! Поможете мне?
Дети: - Да!
Кот ученый: - Ребятки, сейчас будут загадки.

Отвечаем «нет» или «да»!

Только думаем сперва.
- В школе можно песни петь?
- В школе можно пошуметь?
- В школе будете читать?
- А на парте рисовать?
- Можно бегать в коридоре?
- Писать мелом на заборе?
- Уравнения решать?
- У доски все отвечать?
- Двойки дружно получать?
- Физкультуру посещать?
- По-английски говорить?
- Поздно в школу приходить?
Ну что, Двойка, поняла, что наши ребята молодцы? В школе они будут себя хорошо вести, получать только 5 и 4!
Двойка: Пятерки и четверки? Ребята, да вы только посмотрите на меня, на двойку! Какая я красивая, смелая, ничего не делаю- только ленюсь. Красота! В Стране невыученных уроков можно весь день валяться на диване, есть пирожное и мороженое, смотреть целыми днями телевизор! Отправляемся в Страну невыученных уроков!
Кот ученый и дети: Нет!
Двойка: А как же ваша Королева Пятерка? Если вы не спасете ее, то она навсегда останется в стране невыученных уроков, а это значит, что и вы никогда не попадете в школу!
Кот ученый: Ой, ребята, мы совсем забыли о Королеве Пятерке. Надо же ее спасать!Не боимся мы испытаний в стране невыученных уроков!
Двойка: - Ну что же, становитесь за мной, отправляемся в дальний путь! Полетим за облака (все около стульчиков заводят моторы и вылетают 8 детей, мальчик и девочка, 4 пары)

Танец с тканью 8 детей (2 голубые, 2 белые на палочках)

«Мы летим за облака»)Буланова
1 Станция «Театральная».
Двойка: Так-так-так! Вот мы и приехали на первую станцию. Здесь вас ожидает очень сложное задание, вряд ли вы с ним справитесь.
Кот ученый: Ты, Двойка, прежде чем радоваться, скажи, что нужно ребятам сделать.
Двойка: А надо вам, ребята, показать свои актерские способности и представить мне сказку.
Кот ученый: - А наши ребята знают современную сказку на новый лад «Портфель -теремок»
Двойка: - Посмотрим, посмотрим!

Инсценировка  14 детей «Портфель-теремок»(ведущая – ребенок, 1 пенал, 1 букварь , 2 тетради, 2 карандаша, 5 пятерок (песню поют), 1 кол, 1 двойка

Ведушая (ребенок): Стоит в поле школьный теремок,

он не низок, ни высок.

К теремочку подойду и у терема спрошу:

«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.

Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.

Пенал: Ах, куда же я попал?

Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать…

Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).

Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…

Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

Пенал. Я всегда живу в портфеле.

Без меня не обойтись.

В моей красочной коробке,

Есть всё, что угодно для души.
Я пенал, а ты кто?

Букварь.Я – первый учебник

Любимый букварь.

И друг, и волшебник

И букв Государь.

Со мною научишься читать

И сможешь весь мир познать!

Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.

Пенал: В теремочке будем жить,

Будем крепко мы дружить! (пожимает руку Букварю)

Ведущая: Тут тетради прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетради: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

Пенал: Я Пенал

Букварь: А я Букварь

Вместе: а вы кто?

Тетради:

Тетради вместе: В школе будем всем нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущая: В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились.

Выбегают дети в шапочках цветных карандашей

Ведущая: Вот карандаши бегут,

В теремочке все их ждут.

Карандаши вместе: В школе будем всем нужны,

С вами вместе жить должны!

Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры «5»

Ведущая: А вот пятёрки к терему спешат –

В нём пожить они хотят.

Радуется теремочек –

Открывает свой замочек.

Песня Пятерок (Обухова)

Для чего мы ходим в школу? Чтобы знанья получать,
Для того, чтоб научиться рисовать, читать, считать.
Буквы, знаки, запятые, цифры правильно писать
И задачки непростые с удовольствием решать.

Припев:
Нарядные пятерки, нарядные пятерки
Нам счастье прибавляют за труды
И мы, расправив крылья, бежим учиться в школу,
Учителю несем всегда цветы.
Полученные знанья добавят всем старанье
И в дальний путь помогут нам идти.
И кружевом вскружится заветное желанье,
Дорога света ждет нас впереди.

Узнаём порою сколько разноплановых вестей,
Сотни разных биографий из истории людей.
Изучаем мир животных, мир растений и страны
Все предметы интересны и не зря они даны.
Жители теремочка:

Эй, пятёрки, быстро к нам –

Рады мы таким гостям!

Пятёрки заходят в теремок.

Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами

Ведущая:Кол и Двойка на пути:

В теремок вам не пройти!

Пенал: Вы не торопитесь –

Нам вы не годитесь!

Тетради: Вас к себе не пустим,

И близко не допустим!

Двойка: Ну, пустите на минутку!

Кол: Ну, хотя бы только в шутку!

Жители теремка: Уходите, уходите

И напрасно не просите!

Кол и двойка: Так и быть, не станем вам обузой,

А песню петь с вами будем!

Выходят все участники спектакля и поют песню (мотив Чунга-Чанга)

1. Как мы дружно, весело живем

Учим буквы, песенки поём.

Теремок наш - наш портфель родной

Без него мы не проживем.

Припев: Наш портфель – это чудо,
нужен он всегда и всюду

Знает точно каждый ученик.

Будем мы все стараться

С учениками заниматься,

Пусть всегда получают оценку «Пять»!

(поклон)

Кот ученый.Ну что скажешь, Двойка? Понравилась сказка?

Двойка: Да. Как хорошо пели мои друзья Кол и Двойка, хоть вы их и не пустили в теремок.

Ведущая. Двойка, не держи зла на ребят. Поиграй с нами в игру «Собери портфель»

Двойка. Ладно, уговорили.

Игра «Собери портфель»

Двойка. Мне понравилось с вами играть. Вот вам первая карточка. Всё еще впереди, не расслабляйтесь! Когда же соберете пять карточек и сложите из них слово, узнаете, где я прячу Королеву Пятерку! Занимайте свои места, летим дальше!
Дети строятся за Двойкой, летят на следующую станцию.
Кирилл Потылицын «Летим над облаками»(один круг и сели на свои места)
2 Станция» Математическая».
Двойка: Так, а вот и второе задание. У меня есть две ромашки. Но ромашки необычные, а математические. У одной ромашки на лепестках записаны математические примеры, а у другой- ответы к примерам. Вы должны взять с одной ромашки лепесток с примером, с другой- лепесток с правильным ответом. Готовы? Начинаем!

Примеры
Двойка: - Справились? Какой ужас! Такие сложные примеры смогли решить!Так и быть, получайте свою вторую карточку(дает карточку с буквой).

Ведущая:А наши девочки тебе станцуют танец с ромашками.

Танец с ромашками20 девочек ? (девочки)

Двойка. Молодцы! Удивили меня! По местам, мы отправляемся в родную Чувашию.

3Станция «Родная»

Звучит вступление чувашского танца и дети становятся парами в три ряда.

Танец Чувашский( в конце танца выстраиваются полукругом)
Песня про воспитателей

Двойка: Молодцы, дети. Прекрасно танцевали и такую душевную песню спели про своих воспитателей. Вот вам третья карточка. Атеперь пора отправляться дальше. Вы еще не все испытания выполнили! Полетели на новую планету ...

Танец мальчиков нано-техно

4 Станция «Азбука».
Двойка: - Задание на этой станции вот какое. Несколько букв выпали и разбились на кусочки. А какие буквы, я не знаю. Вам нужно правильно собрать все буквы, в чем я сильно сомневаюсь.
Кот ученый: - Очень даже зря сомневаешься! Давайте, ребята, докажем Двойке, что мы справимся, и не страшны нам никакие задания!
Игра «Угадай буквы» .
Двойка (разочарованно): -Снова справились! Ну надо же! Получайте еще одну карточку (дает букву). Отправляемся на другую станцию. Очень надеюсь, что следующее задание вы не выполните.
Дети выстраиваются за Двойкой.
«Я же лечу выше неба, выше солнца» ( а я все летала Фриске)
5 Станция «Танцевальная»

Двойка.Ребята, а станцуйте мне веселый танец.

Танец общий Незабудковый вальс

Двойка:Молодцы, ребята. Ваша взяла! Вот вам последняя пятая карточка.
Кот ученый: - Ребята, у нас теперь есть все карточки. Давайте соберем из них слово и узнаем, где Двойка прячет Королеву Пятерку!
Дети собирают из букв слово «ШКОЛА».
Кот ученый: -Ну что, Двойка, отдавай нашу Королеву Пятерку! Мы знаем, где ты ее прячешь!
Двойка (ехидно)- И где же?
Кот и дети: - В школе!
Двойка: - Угадали! Справились! Караул! Ухожу! Ухожу! Ухожу!
Кот ученый: - Ребята, какие вы молодцы! Вы освободили Королеву Пятерку, справились со множеством заданий! А сейчас- встречайте! (вводит Королеву 5). А я вам желаю хорошо учиться в школе и быть дружными. Разрешите откланяться!(Кот уходит).
Королева Пятерка: - Дорогие ребята, спасибо вам огромное! Вы такие молодцы! Столько испытаний прошли, чтобы спасти меня. Не забуду я вашу
доброту. Награжу вас по-королевски- дипломами об окончании детского
сада. Желаю вам в школе учиться только на 5! Помните мой наказ! (отдает заведующей МБДОУ дипломы). Удачи!
Королева Пятерка уходит.

Ведущая: А сейчас ребята скажут слова благодарности сотрудникам детского сада.

Дети исполняют песню «Сказочный дом» и заключительный танец с воспитателями «Мы прощаемся с вами» .
Слова заведующей.
Вручаются дипломы.
Ведущая:- А сейчас предоставляется слово родителям выпускников
Ведущая:- Наш праздник подошел к завершению, приглашаем всех выйти на улицу и выпустить в небо воздушные шары!