МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Конспект урока по технологии
Тема: Изготовление изделия из яичной скорлупы «Новогодняя маска».
Наименование образовательной организации: Многопрофильная школа № 17 имени маршала инженерных войск А. И. Прошлякова ФИО учителя: Логошко Светлана Николаевна Класс: 2 Д Дата проведения: 13.12.19 | ФИО студента: Швыкова Алевтина Андреевна ФИО методиста: Трушина Валентина Дмитриевна Допуск к проведению: ______________________________________ подпись методиста / учителя «______» ____________________ 20___ г. |
Отметка: ____________________ Подпись методиста / учителя: ____________________ |
Рязань, 2019
Тема: Изготовление изделия из яичной скорлупы «Новогодняя маска»
Цель урока: изготовить изделие «новогодняя маска» из яичной скорлупы
Задачи урока:
Обучающая:
Уметь выполнять работу поэтапно;
Уметь использовать яичную скорлупу при изготовлении маски;
Уметь работать правильно с клеем;
Знать этапы выполнения работы;
Знать технику безопасности при работе с клеем;
Знать историю возникновения маски.
Развивающая:
Развивать мелкую моторику рук в процессе изготовления изделия;
Развивать основные мыслительные операции;
Развивать умение оценивать свою работу в соответствии с критериями оценивания.
Воспитательная:
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;
Воспитывать положительно отношение к празднику Новый год
Воспитывать ценностное отношение к труду.
Оборудование:презентация,наглядный материал (этапы работы), яичная скорлупа, шаблоны, клей, картон.
Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Примечания |
Орг.момент | Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать. Садитесь. | Приветствуют учителя стоя | |
Постановка целей и задач урока | Чтобы узнать, чем сегодня на уроке мы будем заниматься, отгадайте загадку. Хочешь измениться вдруг? Не узнает даже друг. Попадёшь ты в сказку, Лишь оденешь... Молодцы. Обычно, маски используют на карнавалах или праздниках. А как вы думаете с каким праздником будет связана наша маска? Верно, тема нашего урока « изготовление изделия из яичной скорлупы «Новогодняя маска» Какую цель мы можем поставить на урок? Верно. | -маску С праздником Новый год Изготовить маску из яичной скорлупы | Слайд 1 (тема, цель) |
Предъявление новых знаний | Итак, прежде, чем изготовить маску. Я хочу рассказать вам об истории ее возникновения. Считается, что маскарадная маска впервые возникла в Европе . Во времена , когда люди болели страшными заболеваниями, лекари, носили маски с очень большими клювами. В них находились различные ароматические масла и травы, предназначенные для очищения воздуха.Многие люди верили, что болезнь и все неприятности пройдут мимо человека, на котором надета маска, потому что не узнает его в лицо. С тех пор этот атрибут маски все чаще стал входить в повседневную жизнь. Благодаря маске, люди оставались неузнанными в любой ситуации.В конечном итоге правительства разных стран запретили их ношение в повседневной жизни, но разрешили использовать в дни такого празднества, как карнавал.В Российской империи тоже проводились балы- маскарадыОни устраивались в новогоднюю ночь. Эта традиция сохранилась до наших дней. Существует несколько видов масок. Маски, скрывающие всё лицо. Маски, скрывающие глаза Женские маски. Мужские маски. Детские маски. | Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 |
Анализ конструкции изделия | Итак, а теперь внимательно посмотрите на маску. из чего она сделана? | Из яичной скорлупы. Также при выполнении работы понадобится клей | Образец |
Анализ технологической последовательности изготовления изделия | Как вы умаете какие этапы выполнения работы можно выделить? 1 этап –заготовка 2 этап- сборка 3 этап-отделка. На заготовку мы наносим небольшое количество клея, распределяем его равномерно по всей маске. Далее заполним маску осколками яичной скорлупы. На последнем этапе – отделке, вы можете украсить маску. Давайте вспомним технику безопасности при работе с клеем. Прежде чем приступить к выполнению изделия, я хочу, чтобы вы обратили внимание на критерии оценивания вашей работы. Не забывайте, что вы можете украсить свою маску. для этого у вас есть блестки, конфетти. | Ответы детей Наносить клей на поверхность изделия только кистью Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, в глаза После окончания работы обязательно вымыть руки и кисть При работе с клеем пользоваться салфеткой. Правильность выполнения работы Аккуратность Оригинальность Законченность | Этапы на доске Слайд 13 Критерии на доске |
Практическая работа | Начинаем выполнять работу по этапам. Они на доске. | Выполняют работу | |
Оценка готовых работ | Итак, кто уже выполнил работу? Выходим к доске и оцениваем работу по нашим критериям. Молодцы. Вы замечательно справились. Все работы выполнены в соответствии с этапами, аккуратно и оригинально. | Моя работа выполнена… | |
Рефлексия | Вы довольны своей работой? Что нового вы сегодня узнали на уроке? Где впервые возникла маска? А для чего нужна маска? Давайте вспомним цель урока. Как вы думаете, мы ее достигли? За что вы могли бы себя похвалить? Хорошо. | Да Историю возникновения масок В Европе. | |
Уборка рабочего места | Можете убирать свои рабочие места. Не забудьте помыть руки и кисточки после клея. Урок окончен. Спасибо за активную работу | Убирают рабочее место |
