Здравствуйте!
Сегодня я хочу поговорить об обеспечении психологической безопасности детей в саду.Я подумала,как мы совместно с коллегами можем создать комфортную среду для полноценного развития ребенка,сохранения и укрепления его психологического здоровья.
Для того,чтобы помочь ребенку научиться владеть собой в различных ситуациях,научить ребенка самому переключаться от активности к пассивности мы используем:
-Зона спокойствия(или уголок уединения)это место,где ребенок может успокоиться,расслабиться-ощутить себя в полной безопасности.
-Зона для активных игр
-Аудиозаписи для релаксации
-Волшебные предметы.
Для того,чтобы снять агрессию у детей и помочь им выразить свой гнев я использую:
-подушки для битья(перед нами ребенок,сжимающий кулаки.К делу приступают «специально обученные подушки».Ребенку предлагается побить подушку)
Мешочек для криков(ребенку предлагается прокричать в мешочек все то,чем он хочет обидеть других)
Очень часто к нам приходят дети,которые испытывают трудности в общении со сверстниками.Чтобы помочь таким деткам я применяю:
-лица с эмоциями
-майка примирения
-различные волшебные предметы
Для неуверенных в себе детей,для поднятия их самооценки я применяю:
-рисование песком
-рисование пальчиковыми красками
Подробнее хочу остановиться на рисовании песком.Это магия!Рисование происходит непосредственно пальцами,что способствует развитию сенсорных ощущений.Возраст-от года,интересно всем.Каждый найдет для себя свою технику.
Огромный плюс в том,что происходит равноценное развитие левого и правого полушарий головного мозга,в следствии чего развивается речь и все мыслительные процессы.
Конечно же,наша работа не была бы полноценной без сотрудничества с родителями.Мы создаем папки-передвижки,раздаем буклеты,проводим консультирования,мастер-классы.
Вся эта работа проводится для того,чтобы ребенок с удовольствием шел в детский сад и он стал ему вторым домом.
Спасибо!
.png)
