Калинина Елена Дмитриевна
МБУ ДО-СЮТ г.Куйбышев
Педагог дополнительного образования
Работа с родителями
Взаимодействие семьи и дополнительного образования отличается от взаимодействия с родителями в школе. Отношения между учащимися, родителями и педагогами в дополнительном образовании построены на основе свободы выбора. Но, как правило, большинство родителей не видит необходимости систематически общаться с преподавателями ДО, вследствие чего обнаруживается проблема неэффективного взаимодействия с семьей ребенка. Отношение родителей к занятиям ребенка в системе дополнительного образования нередко носит парадоксальный характер:
•с одной стороны – родители заинтересованы в том, чтобы ребенок занимался «полезным делом»;
•с другой стороны, значительная часть родителей проявляет крайне «потребительское отношение» к занятиям и педагогу. Сложным является и понимание родителями содержания деятельности детского объединения, его значения в развитии ребенка – к занятиям относятся как чему-то несерьезному, либо сразу рассматривают их как начальную профессиональную подготовку.
В тоже время успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов. Я же в свою очередь стараюсь поддерживать непрерывную связь с родителя и полностью вовлекать их в деятельность объединения.
Как начинается моя работа с родителями. В сентябре происходит набор детей в объединения, я обхожу все начальные классы, делаю рекламу своего объединения и оставляю классному руководителю свой номер телефона. Что бы я зачислила ребёнка в объединение, родителям нужно:
совершить звонок мне и определится в какую группу им удобно ходить по времени.
придти ко мне в кабинет и заполнить заявление.
Так происходит первоё моё знакомство с родителями. При первой встрече я объясняю, чем будет заниматься их ребёнок, какой конструктор мы используем и демонстрирую заранее собранные модели. На протяжении всего учебного года я веду группу для родителей в приложении WhatsApp. В этой группе я сообщаю об изменениях в расписании, о различных конкурсах, мероприятиях и веду ежедневный фото отчет. Это удобно для самих родителей, во-первых, они сразу видят пришёл их ребёнок или нет, во-вторых они смотрят чем занимается их ребёнок, какого конкретно робота он собирает именно сегодня. Помимо общего фотоотчета многие родители просят отправлять лично им в сообщении фото их ребенка с готовой моделью, чтобы посмотреть, что у него получилось. Я стараюсь привлекать родителей, на различные мероприятия, которые устраиваю в объёдинении.
День матери.
На мероприятие пришли мамы бабушки и даже 1 папа. Я рассказала про историю праздника, показала видео ролик с трогательным стихотворением и завлекла родителей и их детей занимательными играми. Завершила мероприятие сборка модели по инструкции.
8 марта.
Я постаралась отвлечь мамочек от их забот, и погрузить в увлекательный мир игры и поздравлений. Завершило мероприятие сборка моделей по заданию. Дети и мамочки собирали цветы из конструктора.
23 февраля
На данное мероприятие пришли папы, дедушки и дяди детей. В этот мужественный день я поведала об истории праздника, проводила интеллектуальные игры и по традиции завершилось мероприятие сборкой модели. Собирали боевые машины, фантазии детей не было границ, но и взрослые от них не отставали.
В мае проходит ежегодная выставка по робототехнике, в ней участвуют дети, но родители регулярно приходят их поддержать и посмотреть на авторские модели своих детей.
Перед каждым мероприятием я жутко переживаю. Меня мучают вопросы, как всё пройдёт, понравится ли. После окончания мероприятия я жду что скажут или напишут о нём родители. Мои переживания отступают, когда я вижу в своей группе слова благодарности от родителей, и просьба приглашать их ещё. На одном из мероприятий я попросила родителей написать свои впечатления, они не задумываясь согласились.
Я приглашаю родителей не только на мероприятия, но и на участие в семейных конкурсах, в которых мы успешно принимаем участие. Много родителей согласны окунутся в мир своих детей, заниматься с ними не только уроками, но и творческой работой. Я им всем бесконечно благодарна, за отзывчивость и понимание. Я стараюсь сделать всё возможное что бы детям было интересно на моих занятиях, а родители могли наблюдать за творчеством своих детей.
