« Сценарии праздников и мероприятий»
Михайлова Таисия Юрьевна,
Музыкальный руководитель
Название мероприятия:
«Правила дорожные знать каждому положено!»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
(МКДОУ «Детский сад №11») ст. Новомарьевской Шпаковского района
Пояснительная записка
Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ними растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности. Донести полезные знания до юных граждан, выработать потребность в соблюдении Правил дорожного движения, подготовить к целесообразным действиям в сложных ситуациях на дорого, улице, способствовать активной пропаганде Правил – задача всех взрослых, находящихся в непосредственном контакте с детьми. В предлагаемом сценарии прорабатывается один из способов по изучению, закреплению и применению правил безопасного поведения, нахождения на дороге.
Для предварительной работы в этом направлении идеально подходят для этого прогулки в порке, экскурсии, путешествия, практические занятия на местности с использованием подручных материалов и средств(нарисованные зебры и дорожные знаки, макеты светофоров, знаков, игрушечные машины, развивающие игры по теме и т.д.).Для того, чтобы больше заинтересовать детей, можно привлекать старших ребят, сотрудников ГИБДД, родителей, методистов, отряды юных инспекторов движения. Для того чтобы сформировать устойчивые знания и прочные навыки культурного поведения на улице и в транспорте у детей младшего возраста рекомендуется знакомить их с правилами поведения постоянно, но ненавязчиво, используя каждый подходящий момент. Особая роль в работе отводится организации и проведению занятий, игр, конкурсов, смотров, праздников, бесед, раздаче фликеров, фото и видеосъемка, демонстрация фильмов и мультипликации по теме.
Цель: Расширять представления детей об окружающей действительности, ориентироваться на дороге, пешеходном переходе, соблюдать Правила безопасного движения, формировать самостоятельность и ответственность в действиях, связанных с дорогой, улицей и движением по ней.
Задачи:
Образовательные: Довести до сознания детей, что на дороге все движение – и машин, и пешеходов – подчиняется особым Правилам дорожного движения.
Развивающие: Обогащать и активировать словарь детей по данной теме. Развивать навыки логического и творческого мышления, учить «просчитывать» различные ситуации, возникающие в дорожном движении.
Воспитательные: Убедить детей в том, что их безопасность на улице зависит от того, насколько хорошо они знают правила дорожного движения. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, объяснить, что соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.
Предварительная работа: беседы и рассматривание иллюстраций по теме “Правила дорожного движения”, чтение литературы разучивание стихов и песен, разучивание и проигрывание ситуаций, танцевальных движений, раздача фликеров, встреча с участковым Пениным Е.М.
Дата и время проведения: 16.10.2019, 16-30
Продолжительность мероприятия: 35 минут
Участники мероприятия: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, воспитанники средней и старшей групп (зрители).
Оборудование: тематические заставки «ПДД», дорожные знаки, напольная игра «Город, дорога, перекресток», детские машины, игрушечный паровоз и котенок, жезл постового, костюмы-постового, Мухи-Цокотухи, девочки, Светофора, команды знатоков-спасателей, велосипед.
Словарная работа: Светофор, пешеходный переход, жезл.
Технические средства обучения: музыкальный центр, ноутбук, флешка с фонограммами, радиомикрофоны, интерактивный экран.
Методы и приемы: наглядный; игровой; словесный.
Ход мероприятия
«Правила дорожные знать каждому положено!»
На сцене «автобус» (стулья), на интерактивном экране-красочный плакат «ПДД», занавес оформлен крупными дорожными знаками. В зале воспитанники старшей и средней групп, родители.
Воспитатель:Везде и всюду правила, их надо знать всегда,
Без ни х не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот,
Свои имеют правила шофер и пешеход.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимательным и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Вот давайте сейчас и вспомним эти правила. А помогут нам в этом ваши старшие товарищи из подготовительной группы. Это-команда знатоков-спасателей «Друзья Светофора». А вот и они.
По дороге в детский сад,
Везёт машина всех ребят.
И знают дети без сомненья
Отлично правила движения!
Участники выбегают, садятся в «автобус». Исполняется песня «Я еду на машине».(фото 01)
1.Я еду на машине, я руль кручу-кручу
Везет меня машина туда, куда хочу.
2.Удобное сиденье и музыка звучит.
Машина быстро едет и в ней мотор стучит.
3.Еще быстрей поехали, мотор стучит сильней,
Еще быстрей поехали, еще быстрей-быстрей!
4.Свернули мы направо, а впереди канава
И нас трясет-трясет, но едем мы вперед!
5.На тормоз мы нажали и вот уже стоим
Гудеть машины стали. Мы громче всех гудим!
6.Я еду-еду-еду, я руль кручу-кручу
Везет меня машина туда, куда хочу!
Ребёнок:Стоп машина!
Ребёнок:Приехали!
Ребёнок: Выгружаемся!
Ребёнок: Строимся!
Ведущий:У вас в гостях…
Ребёнок: весёлая и мобильная,
Ребёнок: пешеходная и автомобильная,
Ребёнок: познавательная и полезная,
Ребёнок: результативно – интересная,
Ребёнок: доходчивая и серьёзная,
Ребёнок: и детская и взрослая…
Ведущий:команда спасателей
Все:«Друзья Светофора»! На сцену выходит Светофор.
Светофор:1.Улица – река сплошная,
И не водная, - стальная!
Здесь и «Вольво» и «Москвич»,
«Мерседес» и «Нива».
Все спешат, ждать не хотят,
Гудят нетерпеливо!
2:Пешеходы и машины
Уважают светофор,
Ведь порядок на дорогах
Обеспечивает он!
Исполняется песня под мелодию «Руки вверх»
Ай-ай-яй, девчонка, где нашла такие ножки?
Ай-ай-яй, девчонка, топай – топай по дорожке.
Ай-ай-яй, девчонка, ты куда бежишь не знаю,
Ай-ай-яй, девчонка, за тобой не успеваю…
Девочка:Да некогда мне! (фото 02)
Постовой свистит, останавливает её жезлом.
Девочка:Светофоры, светофоры…
Ну зачем они нужны?
Все пустые разговоры…
Для кого они важны?
Наш город небольшой, и машин немного.
Где хочу – перехожу, я свою дорогу.
Ну, а если красный свет?
Ждать? Стоять?
Терпенья нет!
Постовой:Если правила не знать,
Если их не выполнять,
То беды не миновать!
Ежедневно совершаются дорожно – транспортные происшествия, в том числе и по вине пешеходов. В дорожных авариях страдают взрослые и дети. А светофоры наши помощники.
Девочка:Тогда, может быть, мне можно задать Вам несколько вопросов? И получится настоящее интервью!
-Почему у некоторых светофоров два глаза, а у некоторых три?-Движение пешеходов регулируют двуцветные светофоры. Красный запрещает, а зеленый разрешает идти. Если время перехода закончилось, звучит звуковой сигнал, или мигающий зеленый. А меня, трехглазого светофора называют транспортным. Но если пешеходный светофор отсутствует, я помогаю и водителям и пешеходам.
-Уважаемый Светофор, а откуда Вы родом?
-Наша родина-город Лондон. Именно там, в 1868 г., появился первый из нас. Те первые имели только два цвета: красный и зеленый. Постовой поворачивал специальный рычаг и сменял один сигнал на другой. Потом мы стали электрическими и появился новый желтый сигнал.
-А в нашей стране когда Вы появились?-Это было в 1930 г. Сначала в Петербурге, потом в Москве.
Почему по вечерам часто светофоры долго-долго мигают желтым светом? -Да, это бывает по вечера и ночью, когда на улице уже очень мало машин, значит сигналы отключены и перекресток становится нерегулируемым.
-А что это такое, нерегулируемый?-Значит движением никто не управляет и водители едут по ситуации: куда, как, с какой скоростью. Пешеходам в такой момент нужно тоже быть особо внимательным!
-А бывают ситуации, когда Вы говорите идти, а нужно стоять?
-На дороге вообще нельзя действовать, не подумав, не оглянувшись по сторонам. Бывает, водитель задумался и проехал на красный свет, а уже пешеход ступил на зебру. Нужно тут же остановиться, не бежать вперед или назад. Паниковать на дороге нельзя! А еще на дорогах можно увидеть особые автомобили, с тревожными, громкими сигналами. Это скорая, полиция, пожарные. Они спешат на помощь людям в беде и их всегда нужно пропускать, для них всегда «зеленый» свет!
-Спасибо, дядя Светофор, что помогаете нам, пешеходам!
Чтец 3: На главной дороге машины стоят,
Все люди в тревоге и сильно шумят.
Попал под колёса ребёнок ничейный.
Он выбежал резво за шайбой хоккейной.
Уж если захочешь без мамы и папы
На улице шайбу вовсю погонять,
Не лезь на дорогу – потом будешь плакать!
Сначала подумай, где лучше играть!
Чтец 4: Выходя на любой перекрёсток,
Знает взрослый, знает подросток:
Всю проезжую часть нужно быстро пройти,
Не задерживаться и не зевать на пути.
Должен каждый пешеход
Найти дорожный переход!
На сцену под музыку выходят ведущие с игрой «Дорога»
Ведущий 1: Ну, что ж дорогие зрители, пора узнать, как вы знаете правила дорожного движения. Для этого мы принесли игру (расстилает), в ней есть дома, шоссе, пешеходные переходы – зебры, клумбы, почта, магазин…
Ведущий 2:А так же, у нас есть машины и пешеходы…
Ведущий1:Ну что, есть желающие? (вызывает из зала 2-3 чел)
Ведущий2:Разбирайте…
Ведущий1:Машины должны ездить только по дороге, а люди ходят по тротуарам и по зебре…
Ведущий 2: Поехали… (идёт игра под музыку) (фото 03)
Ведущий 1: Ну всё, молодцы!
Воспитатель:Какая всё же благодать –
Мчать по ухоженной дороге!
Но может для беспечных стать
Она вдруг беспощадно строгой.
Ребёнок:Ту-туууу, чух-чух-чух… (с игрушечным паровозом движется вокруг постового)(фото 04)
Постовой:Стоп машина!... На самом деле, вот так остановить поезд нельзя!
Ребёнок:Я знаю! Паровоз двигается по особой, по железной дороге, по рельсам.
Постовой:Двигаться по рельсам, сидеть на них и тем более играть, категорически запрещается!
Ребёнок:И сейчас мы споём вам одну такую песенку, в которой рассказывается о такой ситуации.
исполняется песня «Котёнок и паровоз».
1.Паровоз по рельсам мчится
На пути котенок спит
Паровоз остановился
И котенку говорит:
«Ты, котенок, ты, котенок!
Очищай машине путь!»
А котенок отвечает:
«Сам объедешь как-нибудь!»
2.Паровоз тут рассердился,
Отдавил котенку хвост.
А котенок разозлился,
Поцарапал паровоз
Паровоз не удержался
И свалился под откос.
А котенок рассмеялся,
Стал зализывать свой хвост.
3.Паровоз лежит в больнице,
Ему делают укол.
А котенок сидит дома,
Пьет какао с молоком.
На окошке сидит кошка,
Пришивает коту хвост.
А сама его ругает:
«Не ходи под паровоз!»
Во время исполнения песни два артиста демонстрируют ситуацию на полу с игрушечным паровозом и котенком.
Инсценировка отрывка «Муха – Цокотуха» (на новый лад)Муха выезжает на велосипеде (фото 05)
Ведущий:Муха, Муха – Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха на шоссе пошла,
Муха денежку нашла.
Муха:Чтоб не тратить время даром,
Я свернула в «спорттовары»,
И купила тот предмет,
Что зовут велосипед.
Приходите, тараканы,
Всех, всех, всех вас прокачу!
Ведущий: Тараканы все сбегались
И на велике катались.
А букашки по три раза,
По шоссе, за раз втроём!
Нынче Мухе – Цокотухе
Всё дозволено!
Постовой:Нет, не дозволено!
Автомобиль педальный –
Не для прогулки дальней.
Внутри двора его пути,
А на дорогу – не кати!
Муха:А если я куплю мопед?
Постовой: До 16 лет не садись на мопед.
Если мал, не грусти – потерпи, подрасти!
Ведущий:Приходила к Мухе бабушка Пчела,
Правила движения Мухе принесла:
- С ними, Муха, подружись,
Уж потом за руль садись!
Воспитатель: безопасность ваша – это забота наша общая: детей и взрослых. Поэтому вчера команда «Друзья Светофора» провела работу с вашими родителями. Вашему вниманию предлагаем репортаж (демонстрация репортажа на интерактивной доске).
Воспитатель: Что должны все ребята знать?
Все:Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья –
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движения!!!
Звучит музыка, команда знатоков-спасателей «Друзья Светофора» отправляется в дорогу с новыми делами.
