Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж»
Сценарий конкурса на тему:
«Помнит сердце, не забудет никогда»
Разработчик:
Евдокимова Д. К.,
студентка 4кп группы
Руководитель:
Перминова С. И.,
преподаватель
Камышлов, 2020
Тема: «Помнит сердце, не забудет никогда»
Цель: формирование у обучающихся 4 класса чувства патриотизма посредством участия в конкурсе чтецов на военную тематику.
Задачи:
формировать представление о стихотворениях, посвящённых Великой Отечественной войне;
воспитывать уважительное отношение к защитникам Родины;
поддерживать у учащихся такие человеческие ценности, как уважение и чувство гордости за героев России .
Форма:конкурс
Участники:обучающиеся 4 класса
Оборудование:компьютер, проектор, мультимедийная презентация, грамоты, сертификаты участника, колонки, аудиозапись«Вставай, страна огромная».
Место: кабинет 4 класса.
Дата:апрель 2020 г.
Ход конкурса
1 этап. Организационный
(Звучит песня «Вставай, страна огромная)
Учитель:Доброе утро ребята! Как вы думаете, почему именно с такой песни начинается наше занятие?
(В данной песне речь идёт о войне)
2 этап. Мотивационно-целевой
Учитель: Сегодня в нашем классе проходит праздник - конкурс чтецов «Помнит сердце, не забудет никогда», посвященный событиям Великой Отечественной войны.
Каждый год в майские дни наш народ вспоминает тяжкие годы войны, чтит память павших героев. Хотя прошло уже более полувека, время не властно над памятью людей разных поколений. Вот поэтому мы собрались сегодня здесь и открываем наш конкурс чтецов.
Для начала, внимательно прослушайте номинации и критерии, по которым будут сегодня оцениваться наши конкурсанты:
Номинации:
«За прекрасное взволнованно-патриотическое исполнение военной прозы»
«За самое трогательное и проникновенное исполнение стихов о войне»;
«За оригинальность прочтения»;
Критерии:
Знание текста
Выразительность
Эмоциональность
Культура речи (ФИО автора, название стихотворения).
Внешний вид конкурсанта
За соблюдением этих критериев будет следить наше многоуважаемое жюри.
(представление жюри )
3 этап. Деятельностный
Учитель: Люди помнят 22 июня 1941 года. Мирный труд советского народа был нарушен. Началась Великая Отечественная война. С 22-го июня 1941 год пошел отсчет четырем годам нечеловеческих усилий, в течение которых будущее каждого из нас висело практически на волоске. Для начала, послушаем стихотворение Степана Щипачева «22 июня 1941 года» (Видеофрагмент с чтением стихотворения для эмоционального настроя обучающихся)
Учитель:
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Я о другом не пел бы ни о чем,
А славил бы всю жизнь свою дорогу,
Когда б армейским скромным трубачом
Я эти пять минут трубил тревогу.
Учитель:О чем это стихотворение? Какие чувства у вас оно вызвало? (Ответы детей)
Учитель:Это стихотворение о том, как началась война. Это стихотворение вызывает грусть и сожаление, ведь на войне погибло много людей.
Давайте прослушаем другие стихотворения о войне. Приглашается первый участник конкурса.
(выступление первого участника конкурса чтецов).
Учитель:Поблагодарим нашего участника бурными аплодисментами. Приглашается второй участник конкурса.
(выступление второго участника конкурса чтецов).
Учитель: Поблагодарим нашего участника бурными аплодисментами. Приглашается третий участник конкурса чтецов.
(выступление третьего участника конкурса чтецов).
Учитель:Поблагодарим нашего участника бурными аплодисментами. Приглашается четвёртый участник конкурса.
(выступление четвертого участника конкурса чтецов).
Учитель: Поблагодарим нашего участника бурными аплодисментами. Приглашается последний участник конкурса чтецов.
(выступление пятого участника конкурса чтецов).
Учитель:Поблагодарим нашего последнего участника бурными аплодисментами.
Учитель: Думаю, что стихотворения поэтов, прозвучавшие сегодня, оставили в вашей душе светлые и радостные чувства. День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет Мир! А сейчас настало время подвести итоги нашего конкурса чтецов, посвященного Великой Отечественной войне.
Слово предоставляется жюри.
(Жюри высказывают свои впечатления)
Учитель: Приглашаются на сцену все участники конкурса чтецов «Помнит сердце, не забудет никогда» для вручения сертификатов участника.
Победители Конкурса награждаются дипломами 1, 2, 3 место.
4 этап. Итоговый
Учитель: Итак, ребята, наш конкурс чтецов подходит к концу. Ответьте на вопрос, почему наш конкурс называется «Помнит сердце, не забудет никогда»?
(Ответы детей)
Какие чувства у вас возникли во время чтения своих стихотворений и прослушивания стихотворений других участников?
(Ответы детей)
Для чего, как вы думаете, нужно проводить подобные конкурсы чтецов, посвященных ВОв? Прошу высказаться всех участников конкурса.
(Ответы детей)
Учитель: Закончить хотелось словами Владимира Валентиновича Чиркина, генерала – полковника «Мы должны знать и помнить о тех, кто в трудное для страны время проявил необыкновенную стойкость духа, достойно служил Отечеству». Спасибо вам за активное участие в литературно – музыкальной гостиной.
