План работы по самообразованию в старшей группе 2016-2017г.
Тема: «Формирование естественно - научных представлений у старших дошкольников через астрономию.»
Воспитатель: Сычкина Е. А.
Цель: формировать естественно – научные представления у старших дошкольников через астрономию.
Задачи: - воспитывать усидчивость, внимание, любовь к окружающему миру. Систематизировать знания детей о солнце, луне, планетах, созвездиях и т.д.;
- развивать интерес к астрономии, закреплять элементарные представления об астрономии, как науке о Вселенной;
- развивать поисковую активность, творческое воображение, поисковое мышление на конкретном материале, умение делать выводы. Развивать речевую активность, эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности, образное мышление, творческие способности.
Актуальность:
Интерес к космосу у человека побуждается весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки вселенной будоражат воображение всегда, ведь Солнце, Луна, звёзды – это всё кажется таким близким, и в то же время таким далёким. Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как всё неизведанное будоражит детскую фантазию и даёт возможность самому в процессе игры воображения до конца представить неизведанный космос.
Содержание работы | Срок выполнения | Результаты |
Подбор и изучение литературы. Развивать и обогащать предметно – развивающую среду. Создание картотеки элементарных опытов на основе энциклопедических знаний по астрономии. Беседы: «Астрономия – занимательная наука», «Планеты солнечной системы». Проведение опытов и экспериментов: «Далеко – близко», «Марсианская ржавчина», «На орбите», «Вращение луны», «Тёмный космос», «День – ночь», «Голубое небо», «Разноцветные огоньки». Чтение детских произведений, познавательных рассказов и энциклопедий про космос.( А. Балтин «Звери в космосе», «Звёздное чаепитие», «В космосе», Дж. Родари «Космический цыплёнок», «Легенда о Млечном пути», «Сказка о Луне», Е. Левитан «Сказочная вселенная», «Рассказы о Гагарине» Ю. М. Нагибина, стихотворения и загадки по астрономии и т. д. Создание мини – музея. «Космос будущего» Работа с родителями (консультации, выставки, конкурсы) «Как познакомить детей с космосом», «Играем в космонавтов» Создание макетов «Солнечная система» Создание картотеки дидактических игр по астрономии. («Дорисуй созвездие», «Угадай название созвездия», «Солнечная система» и т.д.) Создание картотеки подвижных игр по теме «Астрономия». Наблюдения. Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин по теме «Астрономия». Составление конспектов НОД по теме. Изобразительная деятельность по теме. «Полёт на луну», «Лети ракета к звёздам», «Планета, которая мне нравится» Сюжетно – ролевые игры «Космонавты» Настольные игры: «Полёт к звёздам», «Полёт в космос», «Космический полёт» и т. д. Развлечения «Космический КВН», спортивная викторина «Слабых в космос не берут, ведь полёт не лёгкий труд», «Юный астроном» | В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. |
.png)
