Консультация для родителей
"Знакомим детей с ПДД"
Уважаемые родители,мне,как педагогу с многолетним стажем и опытом,хотелось бы побеседовать с вами о проблеме,на мой взгляд,наиболее часто поднимаемой,не только в педагогических беседах,но и на страницах газет,журнапов и других средств массовой информации.
Эта проблема стара,как впервые появившийся автомобиль,и вечно молода,как наши дети,познающие правила дорожного движения.
Надо сказать,что я,давно и результативно занимаюсь проблемами ПДД для дошкольников,знакомлю их с правилами в игровой,интересной форме,пишу и публикую статьи на эту тему,провожу диагностические исследования.С этой целью мною была составлена моно_программа''Охрана жизнедеятельности дошкольников''.Конечно,в ней,кроме ознакомления с правилами дорожного движения поднимаются и другие аспекты поведениядетей в различных ситуациях.
Но сейчас я расскажу вам о моей работе с детьми по предотвращению травмоопасных ситуаций на дороге.Результатами исследования установлено,что двадцать процентов детей в год являются потенциальными жертвами преступников,халатности родителей или других родственников,но самое страшное,что восемнадцать процентов малышей погибает или получают травмы различной степени тяжести под колесами автомобиля.
Поэтому,совместные усилия педагогов и родителей рождают союз,в которомребенок учится адекватно действовать на дороге,оценивать обстановку и,соответственно,правильно реагировать на нее.
В своей работе я делаю упор не только на овладение знаниями правил дорожного движения,но и умению самих малышей ориентироваться на дороге,сверяясь с правилами и применяя их на практике.
Я задействую разные формы обучения:чтение сказок и другой литературы похожей направленности,знакомлю с устройством проезжей части на макете и провожупрактические занятия,беседуем,используя картинки и слайды,закрепляя сюжетно_ролевыми играми и практико_продуктивной
деятельностью.
В течение года провожу три диагностики:на начало учебного года,чтобы
определить уровень знаний детей.Промежуточная,в середине года,и заключительная:подведение итогов работы.
С результатами обязательно знакомлю родителей.Диагностика проводится с помощью практических и тестовых заданий,создания условных ситуаций.
Работа проводится большая:дети овладевают знаниями,практическими умениями,но с болью,хочу признать,что всему этому''грош_цена'',если на глазах у малыша взрослые люди,самые авторитетные_папа и мама,нарушают правила.
Я понимаю,что у нас насыщенная и торопливая жизнь,мы куда_то бежим,думая о многих вещах одновременно...но остановитесь на мгновение,оглянитесь на ваших сына или дочь и дойдите до ближайшего пешеходного перехода,обратите внимание на сигнал светофора и т.д.
Это будет самый лучший обучающий пример для ребенка,а вы,дорогие родители,будьте уверены в безопасности ваших детей.
Воспитатель 1 категории
МБДОУ дет.сад22''ТЕРЕМОК''
г.Новошахтинск Ростовской области
Солнцева Наталья Владимировна.
.png)
