Дистанционный проект «День Победы»
в первой младшей группе.
1.Паспорт проекта
Тема: «День Победы»
Авторы: Сакевич Ольга Николаевна воспитатель МАДОУ д/с №1
Грушко Алёна Александровна воспитатель МАДОУ д/с №1
Участники: дети первой младшей группы, родители, воспитатели.
Вид: познавательный, творческий.
База проекта: МАДОУ д/с №1
Срок реализации: краткосрочный (с 4.05 – 8.05)
2.Характеристика инновационного проекта:
Актуальность проблемы: Патриотическое воспитание подрастающего поколения одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с младшего дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.
Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально значимым ценностям. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.
В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны, потому что это способствует связи поколений. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.
Цель проекта:
Формирование нравственных ценностей.
Задачи проекта:
1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Побуждать детей к совместной деятельности с родителями.
3. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
4. Активизировать словарь: Родина, герой, победа, солдат, флаг, белый голубь – символ мира.
Предполагаемый результат:
1. Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их
познавательной активности.
2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают
иллюстрации, задают вопросы; проявляют
творчество и детальность в работе.
3. С удовольствием рисуют, делают поделки.
4. Участие в совместной деятельности родителей.
Реализация проекта:
1-й этап – подготовительный (предварительная работа):
Организация предметно-развивающей среды:
Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, материалов для игр.
Подбор художественной литературы для чтения, стихов по теме, аудиозаписей, видеоматериалов.
Подбор музыкальных произведений на военную тему.
2-й этап - основной
Проведение с детьми бесед на темы:«О войне», «О детях во время войны», «О дружном отношении детей в группе». Игра – ситуация: « Наша страна празднует День Победы», «Готовимся к празднику». Проблемная ситуация «Как волк обидел зайчишку», «Помоги дедушке перейти через дорогу».
Просмотр мультфильма «Легенда о старом маяке».
Чтение произведений: С. Прокофьева «Сказка о невоспитанном мышонке», А. Барто «Караблик», С. Пшеничных «Мой бумажный самолет», Р. Ладонщикова «Пограничник», В. Маяковский «Эта книжка про моря и про маяк» В. Берестов «Про машину», р.н. с. «Храбрец - удалец», стихи о военной технике, салюте, параде; Михалков «Дядя Стёпа».
Прослушивание песенок «Этот День Победы», «Синий платочек».
Д/и «Что изменилось?», «Собери картинку», «Составь предмет», «Военная карта», «Три самолета», «Спрячем и найдем», «Найди предмет», «Дорисуй», «Наш день», «Назови как можно больше предметов», «Кто больше действий назовёт».
Пальчиковые игры: «Бойцы-молодцы», «Самолёт летит»,
«Пальчики-солдаты».
Артикуляционная гимнастика «Самолёт летит», «Пароход».
П/и«Конники»,«Допрыгни до самолёта», «Разведчики», «Кто дальше бросит», «Снайперы», «Раз, два, три – беги!», «Мы - солдаты», «Самолёты» , «Догони меня», «Найди свой цвет».
Физкультминутка «День Победы» (Т. Белозеров)
Рассматривание иллюстраций по теме.
по рисованию (рисование гуашью нетрадиционным способом) «Белый голубь к 9 маю»;
по аппликации (изготовление флажков) «Российский флаг».
3-й этап – заключительный
Подведение итогов проекта.
Работа с родителями:
Создание художественной работы «Белый голубь» (дети совместно с родителями);
Аппликация «Российский флаг» (дети совместно с родителями);
Консультации по теме: «Что рассказать ребёнку о Победе?», «Растим будущих защитников Отечества».
Рекомендации «Роль семьи в патриотическом воспитании ребенка».
Подведение итогов:
1. Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их
познавательной активности.
2. Привлечение к совместной деятельности родителей.
Литература на тему «День Победы».
В. Ю. Драгунский Арбузный переулок. («Денискины рассказы").
Л. Кассиль «Твои защитники».
С. Михалков «День Победы».
В. А. Осеева «Андрейка».
П.1.1 Реализация краткосрочного проекта «День Победы» .
Цель: формировать в детях и родителях интерес к совместному творчеству: рисованию «Белый голубь» и участие в мастер – классе «Российский флаг».
