Английский вокруг нас

Факультативы
Краткосрочный курс «Английский вокруг нас» расскажет о наиболее часто употребляемых словах английского происхождения в русском языке. Курс носит практико-ориентированный характер. Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных на уроках английского языка, и, прежде всего, навыков устной речи.
Чащина Елена Валерьевна
Содержимое публикации

Программа краткосрочного курса по английскому языку

«Английский вокруг нас»

6 класс

Учитель Чащина Е.В.

МБОУ «СОШ №6»

г. Александровск Пермский край

Краткосрочный курс «Английский вокруг нас» расскажет о наиболее часто употребляемых словах английского происхождения в русском языке. Курс носит практико-ориентированный характер. Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных на уроках английского языка, и, прежде всего, навыков устной речи.

Актуальность  данного курса связана с модной тенденцией заменять русские слова англицизмами.

В процессе изучения курса формируются умения и навыки написания словарных статей. Материалы занятий обладают новизной для учащихся и представляют для них определенный интерес, так как знакомят ребят с новыми социально-культурными реалиями англо-говорящих стран.

Целью данного курса является активизация знаний, умений и навыков учащихся, полученных на уроках иностранного языка.

Задачи курса:

- Познакомить учащихся с английскими заимствованиями в разных сферах жизни;

- Расширить словарный запас учащихся.

- Показать ценность родного языка.

Курс рассчитан на 8 часов и включает как теоретические, так и практические занятия.

Данный курс связан с такими предметами, как русский язык, английский язык, информатика.

Образовательным продуктом является изготовление русско-английского словаря сленга.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные результаты:

– формирование представления об английском языке как средстве познания

окружающего мира;

– формирование уважительного отношения к иному мнению, к культуре других народов

– формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах

– освоение социальных норм и правил поведения;

Метапредметные результаты:

– сравнивать и обобщать полученную информацию;

– находить в тексте эквиваленты словосочетаний на родном языке;

– пользоваться сносками

– работать в группах (обучение в сотрудничестве): работа с информацией (поиск, обработка, использование в собственной речи)

– распознавать и употреблять в речи интернациональные слова;

– выражать свое мнение; соглашаться/не соглашаться с мнением партнера

– осуществлять самоконтроль

– осуществлять рефлексию

Регулятивные УУД:

- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

- работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

Познавательные УУД:

- перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

- пользоваться словарями, справочниками;

Коммуникативные УУД:

- высказывать и обосновывать свою точку зрения;

- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

Содержание курса внеурочной деятельности

Занятие № 1. Введение в курс. Что такое заимствования? Заимствования из разных языков.

Занятие № 2. Что такое сленг?

Занятие № 3. Слова из мира моды.

Занятие № 4. Слова по теме «Еда».

Занятие № 5. Слова из спорта и IT-сферы.

Занятие № 6. Слова из бизнеса

Занятие № 7. Оформление словаря в электронном виде.

Занятие № 8. Заключительное занятие. Представление словарей. Подведение итогов курса.

Виды деятельности педагога и детей

а) теоретические (рассказ, сообщение, беседа, лекция);

б) практические:

• работа с разными источниками на иностранном языке: справочными материалами, словарями, интернет - ресурсами, литературой,

•  разработка краткосрочного проекта и его устная презентация с аргументацией, ответы на вопросы по проекту,

• чтение и понимание текстов с различной глубиной и точностью проникновения в их содержание: с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием нужной/интересующей/ запрашиваемой информации, с полным пониманием,

• восприятие на слух и понимание несложных аутентичных аудиотекстов с разной глубиной и точностью проникновения в их содержание (с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием) в зависимости от решаемой коммуникативной задачи.

Ожидаемые результаты

1. Углубленные знания по общему курсу, расширение словарного запаса учащихся.

2. Применение полученных знаний на практике.

3. Проведение творческих мероприятий и участие в них учащихся.

4. Улучшение качества владения иностранным языком.

5. Расширение кругозора и общей эрудиции учащихся, их творческих способностей.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь