Мероприятие творческой напрвленности «День друзей»
(10.06.2019)
Праздник начинается с танца «1. Мы дети солнца»
Ведущая: Придумано кем—то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
— «Здравствуйте!», — скажем, солнцу и птицам,
— «Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
— Здравствуйте, девочки! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, мальчики! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, взрослые! — Здравствуйте!
— Здравствуйте, здравствуйте, все!
Игра «Здравствуй, друг» (2. песенка о дружбе)
Все участники делятся на две равные группы. Одна группа образует внутренний круг, другая внешний. Стоящие во внутреннем кругу поворачиваются лицом к стоящим во внешнем кругу, таким образом, образуя пары. И повторяют за ведущим следующие слова, сопровождая их жестами.
- Здравствуй, друг! (жмут друг другу руки)
- Как ты тут? (хлопают правой рукой по левому плечу партнера)
- Где ты был? (осторожно треплют ухо)
- Я скучал! (складывают руки на груди)
- Ты пришел! (разводят руками в стороны)
- Хорошо! (обнимаются)
Затем стоящие во внешнем кругу делают шаг в одну сторону, тем самым, производя замену партнера. Слова и движения произносятся вновь. И так далее, пока опять не встретятся первые пары.
Ведущая: 9 июня отмечают международный праздник-« День друзей».
А у вас у всех есть друзья? Да!
-С чего же начинается дружба? 3. Песня «Улыбка».
Ведущая: Сегодня в нашем лагере объявлен День Дружбы. А самое главное для друзей – это дружба! А что такое дружба? (Слово Дружба написано на доске, ведущий пишет первое слово на букву Д – Доброжелательные). Давайте и мы попробуем расшифровать это слово. Под скамейками каждого отряда приклеена буква, на которую надо подобрать слово, характеризующее дружбу (выходят по одному и пишут слово на доске).
Вижу дружба для вас – не пустое слово. А мы предлагаем вам отправиться в путешествие, пройти различные испытания и узнать, настоящие ли вы друзья. Представители отрядов подходят и получают маршрутные листы. За каждое испытание вы получите слова, из которых нужно будет составить правило.
Станция 1.«Колечко красоты» (Колечко) (Н. В., каб. 9)
Ведущий: Сейчас мы поиграем. У меня есть колечко красоты. Стоит только прикоснуться колечком до любого человека, как в нём сразу же становится видно всё самое красивое.
Ведущий просит детей встать в круг отвести сложенные ладошки назад. Ведущий незаметно вкладывает одному из учащихся колечко в руки. Затем дети говорят хором: «Колечко, колечко, выйди на крылечко». Получивший колечко встаёт по центру круга. И ребята должны назвать в нём те качества, которые им нравятся в нём.
Вопросы для обсуждения:
- Приятно было слышать добрые слова в свой адрес?
- Как вы считаете, в каждом человеке можно найти что-то хорошее?
Станция 2. «Перестрой –ка» (4. «Усатый нянь») (улица)
На станции«Перестрой –ка»вам предстоит доказать, что вы –настоящие друзья. А, как известно, друзья понимают друг друга с полуслова, а иногда и вообще без слов. Ваша задача – выполнять все задания, не разговаривая друг с другом, т. е. молча.
Как только зазвучит музыка, участники выполняют следующие задания:
1. Построиться по росту: от высокого до низкого;
2. Построиться по цвету волос: от светловолосого до темноволосого;
3. Построиться: сначала девочки – потом мальчики;
4. Построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.
5. Построится: один лицом, второй спиной –по очереди.
Станция 3. «Настоящие друзья» (Презентация)(А.Г., каб. 11)
Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями и назовите их.
(Ведущий называет одного героя, а ребята досказывают другого.)
Крокодил Гена и….. (Чебурашка).
Смешной мишка Вини Пух и … (Пятачок).
Малыш и … (Карлсон).
Непоседливый Буратино и … (Пьеро, Мальвина).
Хитрая лиса Алиса и … (кот Базилио).
Смешные бурундучки: Чип и … (Дейл).
Винтик и … (Шпунтик).
Добрая Белоснежка и …..(Семь Гномов)
Лунтик и ……….(Кузя)
Котёнок по имени Гав и ……….(щенок)
Мультики вы любите, а читать? (Да) Вот сейчас и проверим: я вам читаю краткое описание книги или героя, а вы называете, кто это.
• Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогоняли, вместе жили - не тужили... Назовите этих друзей-музыкантов. (Бременские музыканты: Петух, Кот, Пес, Осел.)
• Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (Слоненок.)
• Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? Вызывает ли у вас уважение ее посту¬пок и почему? (Герда выручила своего друга Кая)
• Этот герой бухнулся на кровать и, схватив¬шись за голову, произнес: «Я самый больной в мире человек!» Потребовал лекарство. Ему дали, а он в ответ: «Друг спас жизнь друга!» О ком идет речь? И какое лекарство дали больному? (Карлсон. Лекарство - малиновое варенье)
• У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был рядом всегда. Кто он? (Пудель Артемон)
• Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим детенышем можно дружить? (Волк Акела)
Станция 4. «Волшебный цветок» (круг с надписью «Настоящий друг» и лепестки) (, каб. 13)
У вас на столах лепестки цветка. Как вы думаете, какой цветок можно составить? Составьте ромашку, а на ее лепестках напишите качества, которыми можно охарактеризовать настоящего друга. (Добрый, вежливый, честный, щедрый, сильный, внимательный, заботливый, преданный, умеющий хранить секреты, отзывчивый, трусливый, жадный, терпеливый, льстивый, богатый, доверчивый, веселый, ленивый, общительный, бескорыстный, трудолюбивый.)
В каждой группе оформляется ромашка.
- Какие качества у вас совпали?
- Назовите из этих качеств 1, которое есть у вас.
Станция 5. «Не беда» (Конверты с ситуациями) (Е. Ю. , библиотека)
Ребята разделяются на группы и решают проблемные ситуации, описание которых находится в конвертах.
Нравственные ситуации:
Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его списать.
Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.
Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.
Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит команду.
Твой друг предлагает тебе поступить плохо.
Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты.
Ребята обсуждают ситуацию в течение 1 минуты и комментируют ее.
Ведущая: Какое тёплое слово – « дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или секретничать о чём-то своём. Произносишь слово «дружба» - и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём, который дарит нам общение с другом. Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. На станции «Волшебный цветок» вы составили ромашки с качествами настоящего друга. А теперь прикрепите их на нашу доску дружбы.
Народом создано много пословиц о дружбе. Сейчас я буду читать начало пословицы, а вы хором продолжайте.
Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).
Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).
Дружба, как стекло…(разобьётся не сложишь).
Человек без друзей…(что дерево без корней).
Один за всех…(и все за одного).
Нет друга – ищи…(а нашёл – береги).
Молодцы!
Ведущая: Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе и в семье. Но всё-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растём и взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка».
Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.
А какие правила получились у вас?(представители от отряда выходят, зачитывают правило, прикрепляют на доску)
«Правила дружбы» Сухомлинского (собирают и озвучивают в конце)
- Выбирай друзей по душевным качествам, не по одёжке. (8, отряд 1)
- Не обманывай друга ни в чём. Будь с ним честен. (10, отряд 2)
- Не обзывай и не унижай своего друга. (7, отряд 3)
- Останови друга, если он делает что-то плохое. (7, отряд 4)
- Умей признать свои ошибки и помириться с другом. (8, отряд 5)
Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. И каждый из вас сегодня доказал, что он настоящий друг (вручение грамот). А закончить его хочется словами:
И с другом и с врагом ты должен быть хорош!
Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь.
Обидишь друга — наживешь врага ты,
Врага обнимешь — друга обретешь.
