Внеклассное мероприятие
« Для милых бабушек»
Мероприятие разработано для учащихся 2 класса
Цели мероприятия:
- создать условия для формирования у детей ценности семьи;
- способствовать формированию уважительного отношения детей к своим бабушкам, родителям и родителей к своим детям;
- способствовать раскрытию творческих способностей ребёнка;
- поддерживать в ребёнке стремление совершать социально-значимые поступки.
Форма проведения: час сердечного общения
Ход мероприятия:
1.ученик
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке,
Рассказывали бабушки:
« У нас одни пятёрки!»
2. ученица
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя диктант писали
Не бабушки, а внуки.
3. ученик
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон,
Ей за это каждый месяц
Деньги носит почтальон.
4.ученица
Если бабушка сказала,
То не трогай, тоне смей,
Нужно слушать, потому что
Дом наш держится на ней!
- Вы, конечно же, догадались, кого мы сегодня будем поздравлять?
Дети: - Бабушек!
- Здравствуйте, дорогие наши бабушки!
- Мы очень рады видеть вас сегодня у нас на празднике!
- Наши поздравления для вас, дорогие и любимые наши бабушки!
-Нам хотелось бы, чтобы вы забыли сегодня о своих заботах и хорошо отдохнули.
5. ученица
Любимые наши,
Бабушки и дедушки, мамы и папы!
Желаем, вам, дорогие, здоровья,
Чтобы не было причины грустить.
И в полном здравии, конечно,
До свадьбы правнуков дожить.
6. ученица
А у бабушки моей волосы седые.
А у бабушки моей руки золотые.
И в заботах целый день рук не покладает:
То на спицах вяжет шарф, то носки латает.
Ни одной минуты нет у неё свободной.
Я без дела не сижу, помогаю тоже,
Потому что быть хочу на неё похожей.
- Пока бабушки будут отдыхать, им будут помогать внуки.
Поиграем в игру «Собери картошку». 6 учеников, 5 – картошин. По окончанию музыки необходимо взять картошку в руки. Ученик, который остался без картошки выбывает. Убираем одну картошку и продолжаем игру. Выигрывает тот, кто последний возьмет картошку.
7. ученица
Я с бабушкой своею
Дружу давным давно.
Она во всех занятиях со мною за одно.
Я с ней не знаю скуки,
Мне всё приятно в ней,
А бабушкины руки
Люблю всего сильней.
8. ученик
Стала бабушка, старою, хворою,
От ходьбы она устаёт.
Храбрым лётчиком стану скоро я,
Посажу её в самолёт.
Не тряхну её, не качну её,
Отдохнёт она, наконец.
Скажет бабушка: «Ай да внучек мой!
Ай да лётчик мой! Молодец!»
- Проводим эстафету «Варим кашу». Нужно две команды: бабушка и внук. Первый участник эстафеты бежит к стулу, на котором разложены карточки с названиями продуктов для каши, берёт карточку с нужным ингредиентом, бежит обратно и кладёт её в кастрюлю. Затем следующий участник делает тоже самое. (Карточки с ингредиентами должны быть разными, но для каждой команды одинаковыми). Побеждает команда, которая первой соберёт продукты для каши.
9. ученик
А где горой оладушки-
Там, конечно, бабушка.
Много у бабушки нашей хлопот:
Варит нам бабушка сладкий компот,
Каждому шапочку свяжет крючком,
Сказку расскажет всегда перед сном.
- Конкурс для бабушек «Кто быстрее смотает клубок». К карандашу привязана нить, кто быстрее намотает её на карандаш.
-Дорогие бабушки!
Вспомните, какая самая счастливая минута была в вашей жизни?
Кем вы мечтали стать в юности?
Хотелось бы вам снова быть школьницей? (беседа с бабушками)
- Расскажите историю из своей школьной жизни, которая вам запомнилась больше всего!
(слушаем истории из школьной жизни)
- Следующий конкурс «Бабушки за партой».
Как правило, мамы и папы всегда на работе и готовить уроки внукам помогают бабушки. Давайте проверим их знания:
1. Как называется ожерелье из бус или монет? (монисто)
2. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком).
3. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)
4. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (кошка)
5.Как называется морское путешествие? (круиз)
6. Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
7. фамилии человека, учредившего самую известную премию на земле? (Нобель)
8. В каких словах сто согласных? (стол, стон, стоп)
- Наши бабушки – это Ушинские, Макаренко и Сухомлинские. Поэтому наш следующий конкурс – педагогический.
В конвертах у вас, уважаемые бабушки, задания. Пока вы готовитесь, для вас ребята покажут сказку «Репка». (Инсценирование сказки, костюмы приготовлены заранее)
Репка
Есть в деревне один дом,
Семья Дружных живет в нем.
Дед Макар, старуха Маня,
И, конечно, внучка Таня.
Во дворе живет пес Тузик, Лопоухий карапузик.
А на печке кошка Мурка,
Мурка - серенькая шкурка.
За той печкой есть нора,
Пищит мышка там с утра.
Так вот жили - не тужили,
Огород весной садили.
Посадил наш дедка репку,
И полил ее он крепко.
Прошел месяц, прошло два –
Урожай снимать пора.
Вышел дед наш в огород
И открыл от счастья рот
«Вот так репка, вот так да!
Это просто красота!»
Взялся дед за эту репку,
Потянул ее он крепко.
Тянет, тянет дед Макар,
Поднялся у деда жар.
Репку вытянуть не может:
«Эй вы, в доме, кто поможет?!»
Баба Маня услыхала,
На подмогу побежала.
«Ох, Макар, бегу, бегу!
Щас тебе я помогу!»
Ухватилась баба Маня:
«Ну, старик, давай потянем!»
Тянет баба, тянет дед –
Никакого сдвига нет.
Закричала баба Маня: «Внучка наша, где ты, Таня?!»
Их Танюша услыхала
И на помощь побежала.
«Я бегу, бегу, бегу!
Сейчас вам я помогу!» Ухватилась внучка Таня
За подол у бабы Мани.
Тянут, тянут дружно репку,
А она засела крепко.
Внучка побежала к дому
Тузика позвать в подмогу. Вчетвером взялись за дело, Тянет Тузик Таню смело. Потянули раз, другой - ...:Пользы нету никакой.
«Гав, гав, гав! - залаял Тузик, Наш веселый карапузик. –
Мурка, с печки ты слезай,
Нам скорее помогай!»
И бежит на помощь Мурка, Дыбом встала ее шкурка.
Тянут репку впятером.
Голова пошла кругом.
Потянули раз, другой,
Пнул со злости дед ногой. Побежала Мурка в дом, Замурлыкала там в нем:
«Мышка Нюрка, вылезай
И скорее помогай!»
Побежала в помощь мышка,Ухватилася малышка.
Тянут репку вшестером, Затрещало все кругом.Поддалася наша репка,
Хоть сидела очень крепко.
Вот так мышка - молодец!
Ну а сказочке - конец!
После сценки, бабушки отвечают на свои задания.
1. По телевизору интересная передача, но у вас готов обед и вы уже 3 раза позвали внука, а он не идёт. Ваши действия?
2. Как уложить расшалившегося внука спать?
3.В дневнике у внука появилось замечание. Ваши действия?
4.Чем занять дедушку, пока вы заняты внучкой?
5.В магазине внучка требует купить понравившуюся игрушку. Как вы поступите?
6. Какие блюда можно приготовить, имея под рукой только один килограмм картошки?
10. ученица
Встанет утром ровно в семь
Бабушка.
Приготовит завтрак всем
Бабушка.
Кукле платьице сошьёт
Бабушка.
Мне косички заплетёт
Бабушка.
Через парк пойдём в кино
С бабушкой.
Объедимся эскимо
С бабушкой.
До чего же хороша
Бабушка.
Будь со мной всегда везде
Рядышком,
Дорогая моя, бабушка!
- Наши дорогие бабушки сумели сохранить молодость души, остроту ума, несмотря на недуги, которые частенько одолевают их. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны они за свой труд, любовь к нам, своим внукам, заботу о нас.
Отблагодарим их за это: будем нежно любить, уважать и ценить, не причинять боли своими словами и поступками, будем добрыми и чуткими.
11. ученик
В праздник ваш такой желанный
Что же вам ещё сказать?
Разрешите всем сейчас нам
Вам здоровья пожелать.
12. ученица
Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Дети поют песню «Бабушка рядышком с дедушкой».
После песни дарят подарки бабушкам, сделанные своими руками.
После праздника дети приглашают бабушек на чаепитие.
