Сценарий торжественной линейки
ко Дню памяти воинов-интернационалистов
Глазкова М.Ю.
учитель английского языка
МОБУ Талаканская СОШ №5
Ведущий 1. Память! Горькая память войны! Она никогда не угаснет. Она бередит мозг, возбуждает представление. Память! Что ты оставила? Слезы матерей, невест? Поминальный звон и тепло свечи?
Ведущий 2. О чем ты задумался, ветеран? Какие страницы твоей жизни листает память, от чего сочится кровью твое наболевшее сердце? Не уходят из памяти искалеченные души людей, не оставляют сердце павшие побратимы.
Ведущий 1. А память листает свои скорбные страницы. Чтит народ твои подвиги, отдавая должное твоему героизму…
Ведущий 2. Никто и ничто не должно быть забытым, чтобы не забыть – надо помнить, а чтобы помнить – надо знать. Знать и помнить.
Ведущий1. Школа равняйсь, смирно! Торжественную линейку, посвященную Дню памяти воинов-интернационалистов, прошу считать открытой.
ЗВУЧИТ ГИМН
Ведущий 1. Школа, вольно!
1. Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучая, и друзей.
2. Как смерч, врываясь в мирные дома,
Их рушит яростно, не ведая сама,
Что веру в разум убивает
И души пламенем отчаянья сжигает.
3. Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
4. А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
5. Сотни тысяч заживо сожженных
К нам взывают сквозь года.
Загляните же в глаза тех обреченных,
Что ушли из жизни навсегда.
Ведущий 2. Мы должны помнить и чтить память тех, кто погиб, и поклониться тем, кто пришел с войны живым, хотя и с раненой душой. Молодые люди шли туда не за орденами и медалями - они свято верили, что выполняют интернациональный долг. Тысячи наших парней погибли в боях, умерли от ран, контузий, травм и болезней, пропали без вести.
Ведущий 1. Седели от горя отцы и матери, хороня своих детей, сиротели дети, вдовами становились женщины в мирное время.
Ведущий 2. У скольких семей в траурной рамке сохраняются фотографии сыновей! Одну награду заработали они за проявленное мужество и героизм – право быть похороненным на родной земле.
Ведущий 1. К сожалению, и наш поселок Талакан не минула похоронка...
(Входит ученица, исполняющая роль матери)
Ученица. Все люди спят, но мать не спит сейчас,
И не смыкает мать усталых глаз…
Была война, и сын погиб в бою,
Прикрыл он сердцем родину свою.
Пред ним открыто в мире было сто дорог.
Он стать ученым мог,
Он быть поэтом мог…
Все люди спят,
Но мать не спит сейчас,
И льются слезы из усталых глаз..
И много дней, и много лет
Она все сына ждет,…
А сына нет…
Ведущий 2. На 20 году жизни оборвалась жизнь бывшего ученика нашей школы Сергея Перфилова.
Ведущий 1.
Не знали, что уйдешь ты навсегда –
Не знали мы, что где-то есть война.
Как было мало нам с тобой тогда,
И радость на двоих мы разделяли.
Не зная горя, счастливы мы были.
Мы ни о чем с тобой не говорили,
Но думали, что будем вместе навсегда…
Ведущий 2. Перфилов Сергей Александрович родился 13 мая 1980 года. В 1988 году был принят во второй класс средней школы п.Талакан. Одноклассники и учителя любили Сергея за веселый нрав и легкий характер. Он, как никто другой, умел дружить и ценил дружбу. Увлекался техникой, во дворе с ребятами собирал мопед, поэтому рядом с ним всегда толпилась малышня, которой он терпеливо растолковывал технические премудрости.
Ведущий 2, В 1997 году был призван для прохождения военной службы в Вооруженные силы РФ. С февраля 2000 года служил в Чеченской республике. С 27 мая 2000 года числился в списках части как без вести пропавший.
Ведущий 1. Вся служба рядового Сергея Перфилова является ярким примером образцового выполнения воинского долга, мастерского владения вверенным оружием и боевой техникой.
Ведущий 2. Он проявлял подлинное мужество и героизм в ходе ведения боевых действий по ликвидации незаконных вооруженных формирований и восстановлении конституционного порядка на территории Чеченской республики.
Ведущий1. Своим поведением и всей своей жизнью Сергей являл пример верности военной присяге, мужества и отваги, проявленных при исполнении обязанностей воинской службы.
Ведущий 2. Среди сослуживцев и командиров он пользовался заслуженным авторитетом, являлся примером высоких нравственных качеств, верности войсковому братству, долгу и чести.
Ведущий 1. За проявленные мужество и отвагу при выполнении боевого задания командования рядовой Перфилов Сергей награжден государственными наградами РФ – Медалью Жукова и Орденом Мужества, посмертно.
Ведущий 2. Память о Сергее будет жить в сердцах его земляков и всех, кто знал этого веселого русского парня.
Ведущий 1. А сейчас слово предоставляется директору школы ___________.
(На фоне песни «Черный тюльпан» А. Розенбаума)
Ведущий 2. Летели на Родину «Черные тюльпаны» с цинковыми гробами. Наш народ утратил более 40 000 молодых ребят. 6 000 стали инвалидами, еще 417 человек остались в плену или пропали без вести.
Чтец:
Теряли мы друзей и близких
На необъявленной войне,
На месте павших – обелиски
Да имена их на броне.
Обелиски, обелиски,
До земли поклон вам низкий.
Вспомним тех, кто не вернулся
Из афганской стороны.
Обелиски, обелиски,
Далеки и очень близки.
Это боль и наши раны
Необъявленной войны.
Ведущий 1. Слово от имени воинов-афганцев предоставляется______________________________
Ведущий 1: Вспомним тех, кто воевал
За пределами Отчизны.
Вспомнил тех, кто отдавал
Свои судьбы, свои жизни!
Ведущий 2: Вспомним тех, кто не пришел,
Вспомним их скупым молчанием,
Вспомним тех, кто не ушел
От клятвы и от обещаний!
Ведущий 1: В память о воинах-интернационалистах, погибших, выполняя долг перед Отчизной, объявляется минута молчания
(Звучит метроном)
Ведущий 2: Почётное право возложить цветы к мемориальной доске С.Перфилова в дань памяти и уважения всех воинов – интернационалистов, предоставляется лучшим ученикам школы (возложение цветов)
Видео
Чтец 1.
Хотел бы я, чтоб на планете
Хранили мир и тишину,
Чтобы потомки, наши дети,
Не знали никогда войну.
Чтец 2.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете.
Чтец 3.
Нам нужен мир – тебе, и мне,
И всем на свете детям,
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир, трава в росе,
Улыбчивое детство.
Нам нужен мир прекрасный,
Полученный в наследство.
Чтец 4.
Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить.
Чтобы горе исчезло, пропала беда,
Чтобы яркое солнце светило всегда.
Ведущий 1. Цените жизнь. Любите людей. Радуйтесь каждому дню и помните о тех, кто хранит наш мир и покой. Это наши солдаты, солдаты России.
(Песня «Русский парень» в исполнении учеников школы)
Чтец 1
И ещё немало будет пройдено,
Коль зовут в грядущее пути.
Но светлей и чище чувства Родины
Людям никогда не обрести.
Чтец 2
С этим чувством человек рождается.
С ним живёт и умирает с ним.
Всё пройдёт, а Родина – останется,
Если мы то чувство сохраним.
Ведущий 2. Линейка, посвящённая Дню Памяти воинов-интернационалистов, объявляется закрытой.
Список использованных источников
1. http://intolimp.by/publication/otzvuki-afghanskikh-ghor.html
2. https://intolimp.org/publication/otzvuki-afghanskikh-ghor.html
3. https://doc4web.ru/pedagogika/scenariy-posvyaschenniy-dnyu-pamyati-i-skorbi.html
