Внеклассное занятие по всем предметам для учащихся 2 класса
Интеллектуальная карусель
Цель:
развивать интерес к изучению учебных предметов путем применения занимательных задач и игр;
формировать умение применять свои учебные знания в разных игровых ситуациях;
развивать творческое мышление, воображение, память, внимательность, логическое мышление;
создавать условия для воспитания доброжелательности, умения работать в коллективе, желания помогать своим товарищам.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
-Внимание, сегодня мы отправляемся в виртуальный парк на карусели, но карусель у нас не простая, а интеллектуальная. СЛАЙД 1.
Для посещения карусели, надо приобрести билетики. Вы хорошо работали сегодня на уроках, и каждый из вас уже имеет билет. Займите места согласно билетам.
-Что такое карусель?
СЛАЙД 2
-Если посмотреть в словарь Ожегова, мы узнаем, что карусель - вращающееся устройство для катанья по кругу, с сиденьями, сделанными в виде кресел, лошадей, лодок.
В нашей речи есть хорошее короткое слово мир.
- Что оно означает? (ответы детей)
- Мир - это вся наша планета Земля, люди, животные, растения, солнце, небо. Реки, моря, города и страны.
СЛАЙД 3
- Что можно назвать миром знаний? (школа)
На нашей планете есть много стран.
- Какие страны могут быть в мире знаний? (названия предметов)
Мы отправимся с вами в путешествие - соревнование в мир знаний.
- Работать мы будем в группах. Вспомните правила работы в группах.
СЛАЙД 4
1. Думай, слушай, высказывайся.
2. Уважай мнение других.
3. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
4. Не бери всю инициативу на себя.
-Придумайте название своей команды. Выберите ответственного. За победу в соревновании вы получите наклейку. Какая команда соберет больше наклеек, та команда победит.
-Итак, начинаем.
СЛАЙД 5
Восстановите текст, определив порядок предложений.
3.Весной медвежата выходят со своей медведицей.
1.Только что родившихся медвежат редко кто может увидеть.
4.Им уже несколько месяцев.
2.Малыши родились зимой и до весны спят в берлоге.
5.Они очень шустрые и подвижные.
СЛАЙД 6 Проверка работы. Выставление отметок.
СЛАЙД 7
Чтение
Игра «Собери пословицы».
Необходимо правильно соединить части пословиц.
Ученье – свет, | век учись |
Век живи, | стыдно не учиться |
Человека украшает не одежда, | кто хочет всё знать |
Не стыдно не знать, | а говори меньше |
Хорошо того учить, | а неученье – тьма |
Знай больше, | а ум |
Проверка.
СЛАЙД 8
Математика
Реши примеры, расставь числа в порядке возрастания, допиши буквы, прочитай слово.
3*4= | ||
2*9= | ||
3*3= | 12 | Л |
6*4= | 18 | И |
1*6= | 9 | Т |
7*6= | 24 | Ч |
4*8= | 6 | О |
42 | О | |
32 | Н | |
25 | Т | |
40 | Ц | |
63 | Д |
6 | 9 | 12 | 18 | 24 | 32 | 42 |
О | Т | Л | И | Ч | Н | О |
СЛАЙД 9
-Какое слово у вас получилось?
-СЛАЙД 10
И последняя остановка – окружающий мир.
Лучший певец российских полей. ( соловей )
Самая закаленная птица. ( пингвин )
Лучший прыгун в длину среди животных. ( кенгуру )
И петь не поет, и летать не летает, за что же тогда ее птицей считают? ( страус )
В темном уголке живет, шелковую нить плетет. Он тайком сюда забрался, строить новый дом собрался. ( паук )
Подведение итогов
Награждение
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16»
СЕЛА АЛЕКСАНДРОВСКОГО СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Внеклассное занятие по всем предметам для учащихся 2 класса
«Интеллектуальная карусель»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Чемёркина Е.В.
Январь 2018 года
