10
МБУ ДО «ДМШ № 14» г. Казани
Сценарий школьного праздника
«Посвящение в юные музыканты»
Методическая работа
преподавателя Гиниятуллиной Н. В.
Казань, 2017 г.
Пояснительная записка.
Введение.
Поступление в музыкальную школу – особая веха в жизни ребенка и его семьи. Школьный праздник «Посвящение в юные музыканты» - это первое значимое, яркое и запоминающееся событие в жизни первоклассника. Это мероприятие занимает особое место в школьной жизни начинающего музыканта, так как дает возможность ребенку ощутить себя частью коллектива, осознать значимость учебной деятельности, в которой он делает свои первые робкие шаги. Школьный праздник «Посвящение в юные музыканты» проводится в форме театрализованного представления, в котором принимают участие учащиеся старших классов музыкальной школы.
Обычно родителей, бабушек, дедушек, приводящих ребенка в музыкальную школу, волнует вопрос, – какого уровня исполнения на инструменте может достичь ребенок при обучении? В ответе на этот вопрос важным моментом является музыкально-исполнительская часть праздника, в которой своё мастерство демонстрируют ребята средних и старших классов, уже достигшие определенных успехов. Таким образом, мотивацию к приложению усилий, активным занятиям на инструменте, получают не только дети, но и родители, слыша и наблюдая перспективу обучения в музыкальной школе.
Цель школьного праздника – создать мотивацию для дальнейшего серьезного обучения в музыкальной школе, дать учащимся возможность ощутить себя частью большого музыкального творческого коллектива.
Задачи:
знакомство с «живым» звучанием разных музыкальных инструментов;
формирование эстетического вкуса учащихся;
воспитание культуры творческого общения;
приобщение к традициям школы;
создание атмосферы праздника и положительного эмоционального настроя;
сплочение ребят, обучающихся на разных отделениях музыкальной школы.
Сценарий школьного праздника «Посвящение в юные музыканты» изложен по ролям в стихотворной форме. Дополняет сценарий аудио и видео сопровождение некоторых моментов сюжета. Стихи сценария и монтаж видеофрагментов выполнены автором работы – Гиниятуллиной Н. В.
Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, музыкальный центр, микрофоны.
Основная часть.
Действующие лица:
Осень
Баба-Яга
Бездельник 1
Бездельник 2
Фея музыки
ВИДЕО 1
(выход осени, слова на фоне музыки: И.С. Бах прелюдия C-dur)
ОСЕНЬ:
Тихо, трепетно и ласково
Листья падают к ногам.
Это осень-чаровница
Напросилась в гости к вам.
Тихо клёны шумят во дворе
В этот вечер улыбок и света,
Ярко солнце играет в окне –
Поиграй, попрощайся с летом!
(выходят дети)
1ученик
В школу музыкальную сегодня мы пришли.
Родителей и бабушек с собою привели.
2 ученик:
Мир музыки прекрасной откроется для нас.
Пришли мы заниматься все вместе в первый класс.
3 ученик:
Научимся мелодии по нотам петь, играть.
Для этого сольфеджио нам надо посещать.
4 ученик:
У нас у всех любимый теперь есть инструмент:
Рояль, гитара, скрипка, домра и кларнет.
5 ученик:
Петь дружно будем в хоре,
В концертах выступать,
Усердно заниматься,
Культуру поднимать!
ОСЕНЬ:(в руках свиток)
Наших первоклассников
Все мы поздравляем
С праздником, которому
Каждый очень рад.
Он как день рождения —
Ведь во многих семьях
Появился ныне —
Юный музыкант.
В этот свиток записали
Четко ваши имена,
Завернем, печать поставим —
Посмотрите, вот она.
Постарайтесь в нем остаться,
А не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе
Всем до выпуска дойти! (оставляет свиток на столе)
ВИДЕО 2 ( А.К. Лядов симфоническая поэма «Баба-Яга» )
(выход Бабы-Яги)
БАБА ЯГА:
Так-с, так-с, так-с!
Меня не ждали!
И на праздник ваш не звали.
… А что думали?
«Пусть старушка посидит на печи,
И лопает одна сухи калачи.
Мы ж без нее хорошо оторвемси,
Споем, сыграем, посмеемси?»
Это что за несправедливость така!
Сейчас вам всем дам трепака!
Где это видано, где это слыхано,
Чтобы со старшими так обращались
И на праздник музыки они не приглашались?
(появляется осень)
ОСЕНЬ:
Вовсе мы тебя не ждали,
Не тебя мы в гости звали.
Уходи скорей отсюда
И не делай детям худо.
ЯГА:
Как бы не так…
Я к вам долго собиралась
И красиво наряжалась.
Вилкой волосы чесала,
Собралась, приковыляла..
Вот, на праздник я пришла,
Вам сюрпризик принесла! (Баба-Яга злобно хихикает)
АУДИО 3 ( А. Зацепин песня «Остров невезения» - минус )
(Выходят бездельники и поют на мотив песни «Остров невезения»)
«Остров для бездельников на планете есть.
Там этих бездельников прям – таки не счесть.
Им всё позволяется, для них запретов нет,
Книжек не читают, едят много конфет.
Живут там очень вредные ребята – бунтари.
Снаружи симпатичные и скучные внутри.
И всё там непривычное: горят днём фонари,
А по ночам от жадности грызут все сухари.»
БЕЗДЕЛЬНИКИ:
(находят свиток)
Мы этот свиток украдем,
К яге в избушку унесем
А дети пусть тут остаются
Уроков ждут? Ха, не дождутся!
(уносят свиток)
ОСЕНЬ:
Всем, Яга, давно известно,
Поступаешь ты не честно.
Свиток важный забрала,
Детям праздник сорвала.
Наши детки музыканты-
Все здесь юные таланты.
ЯГА:
Да ерунду они болтают,
Инструментов то не знают.
ОСЕНЬ:
Нет, Яга, ты не права!
Много инструментов знаем
Сами мы на них играем? -да
На сольфеджио мы ходим? -да
Дружно в хоре все поём? -да
В нашей школе музыкальной
Очень весело живем!
ЯГА:
Каждый может так сказать
Это нужно доказать!
Коли все здесь музыканты,
Готова свиток вам отдать.
Ну а коли обманули
Свиточек вам не видать!
Мои загадки отгадайте,
Дружно, хором отвечайте!
(Яга загадывает загадки)
(НА КАЖДУЮ ЗАГАДКУ НА ЭКРАНЕ ФОТО ИНСТРУМЕНТА)
Он стоит на трёх ногах
Чёрный, в черных сапогах,
Зубы белые, педаль
Называется….. РОЯЛЬ
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
Голос птиц у дудочки,
Есть дырочки на трубочке,
Её родина – наш край.
Запоёт для вас… КУРАЙ
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
Под смычком она запела,
В зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет… СКРИПКА
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
Кнопочки и дырочки, мелодичный звук,
Музыкант подул в него, стихло всё вокруг.
Поскорее дай ответ :
Этот инструмент….. КЛАРНЕТ
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
Шесть струн натянутые в ряд
Аккорды громко говорят
Инструмент совсем не старый
Называется….. ГИТАРА
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
6. Дили дон , дили дон,
На трёх струнах перезвон
Зазвучали ното скоро
И для вас сыграет….. ДОМРА
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
В руки ты его берешь
То растянешь, то сожмешь,
Если это повторять
Начинает он играть
Сбоку клавиши-ряды
Чтобы петь на все лады
Не баян и не тромбон
Звать его… АККОРДЕОН
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит
В джазе самый первый он
Золотистый….. САКСОФОН
(исполнение концертного номера на этом инструменте)
ЯГА:
Я сейчас без промедленья
Попрошу у вас прощенья.
Правда, много злых делишек
Замышляла на детишек!
БЕЗДЕЛЬНИКИ:
Нас бездельников простите
В школу нас свою возьмите
Мы бездельничать не будем,
Музыку мы очень любим
ОСЕНЬ:
Да уж ладно, так и быть
Рады мы вас всех простить!
Вас на праздник наш зовем
Для вас сыграем и споем.
Играет ансамбль
2. Поет хор первоклассников)
ЯГА:
В этот праздничный час
Есть подарочек для вас.
ВИДЕО 4 ( Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита «Шахерезада», тема Шахерезады)
(свет гаснет, крутится зеркальный диско-шар)
(выход феи на фоне видео)
(свет загорается)
ФЕЯ:
Мы желаем, малыши, вам всего хорошего,
Пусть всегда по музыке будет только пять!
Если не забудете, что без упражнения,
Без труда, мелодии просто не бывать!
А сейчас все подтянитесь и смотрите на меня,
Повторять готовы будьте клятвы вечные слова.
Я буду произносить клятву, а вы три раза повторяйте
Клянемся, Клянемся, Клянемся!
(Фея произносит клятву, помогает детям трижды сказать «клянемся»)
Клятва:
Мы торжественно клянемся, учиться будем мы на пять!
Без уважительной причины не будем школу пропускать.
Клянемся, клянемся, клянемся.
Клянемся, победив тоску и лень, слушать музыку и петь каждый день.
Клянемся, клянемся, клянемся.
Клянемся выходить в надлежащие сроки и не опаздывать на уроки.
Клянемся, клянемся, клянемся.
Пусть будут дождь, метели на пути, клянемся на урок сольфеджио прийти.
Клянемся, клянемся, клянемся.
Клянемся к творчеству стремиться, чтоб нами вы могли гордиться.
Клянемся, клянемся, клянемся.
ФЕЯ:
Все мы рады вас сегодня в музыканты посвятить,
От души вас всех поздравить и дипломы вам вручить.
А ещё для вас подарки, в жизни будет свет и тень,
Но подольше постарайтесь помнить этот важный день!
АУДИО 5 ( А. Ермолов песня «Любимая школа)
(Раздача подарков и дипломов на фоне музыки.)
Заключение.
Обучение в музыкальной школе и владение каким-либо инструментом всегда оценивается в обществе по достоинству. Но прежде, чем достигнуть определенных результатов, необходимо вложить много усилий и труда в музыкальные занятия, что маленькому человеку сделать достаточно не просто. Школьные мероприятия такого плана позволяют разнообразить процесс обучения, помогают отвлечься от учебного процесса, взглянуть на музыку, как на прекрасное искусство. Для первоклассников это имеет огромное значение, поэтому педагоги и учащиеся старших классов всегда стремятся сделать этот праздник интересным, ярким и незабываемым. Кроме определенных методических целей школьный праздник «Посвящения» позволяет создать благоприятные условия для знакомства и общения, помогая юным музыкантам познавать мир музыки, делясь своими эмоциями и впечатлениями.
Использованная литература.
Сборник «Сценарии школьных праздников М.:Центр «Педагогический поиск», 2000
С. Волков «Всё о музыке» М.: «Омега» 1998
О. Геталова, И.Визная «В музыку с радостью» СПб: «Композитор» 2006
Н. Кончаловская «Уроки музыки» М.: «Планета детства» 2000
Е. Королёва «Музыка в сказках, стихах и картинках», М.: 1999
Список литературы:
