Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по художественно-эстетическому направлению развития детей № 3 «Колобок»г.Медногорска»
Методическая разработка
ПРОЕКТ
«Растим детей патриотами»
Выполнил:
воспитатель высшей
квалификационной категории
Кульпина Е.Ю.
г. Медногорск, 2020г.
Тип проекта:
- творческий
- познавательно-патриотический
Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2019г. — май 2020г.
Постановка проблемы:
Какие способы, формы нравственного воспитания использовать для осознания родителями, детьми, педагогами важности формирования патриотических чувств и создания в дошкольном учреждении системы по патриотическому воспитанию.
Гипотеза:
Если установить тесное эффективное сотрудничество педагогов, членов МБДОУ с семьей посредством привлечения родителей к проектной деятельности по патриотическому воспитанию, то взаимодействие будет способствовать качественному ознакомлению с событиями Великой Отечественной войны, положительным результатам в сохранении и укреплении традиций нашего народа, воспитания чувства гордости за Родину.
Первый этап (диагностико - прогностический)
Цель: Изучение возможностей и потребностей родителей по патриотическому воспитанию детей.
Анализ научно-методической литературы.
Создание материально-технических, организационных, научно-методических условий.
Оценка степени познавательного развития детей.
Подбор необходимого литературного материала и его анализ, иллюстрации, слайды, видео с изображением воинов-героев, памятников, подбор научно-методической и познавательной детской литературы.
Беседа с родителями о необходимости занятий в этом направлении. Анкетирование родителей.
2 этап (основной)
Цель:формирование у детей интереса к истории России, усвоение мысли о том, что спустя много лет люди помнят о событиях грозных лет войны, чтят память погибших, окружают вниманием и заботой ветеранов, защищавших Родину
Работа с родителями
Цель:
-заинтересовать родителей проектом;
-дать представление о том, как можно участвовать в нём;
-направить на совместную творческую деятельность с детьми.
Работа с детьми
Цель:
-формирование у детей представлений о событиях истории Отчества, героизме его народа; создавать интерес у детей к истории России
-воспитание чувства гордости за воинов-защитников, любви и уважения к ветеранам войны
Задачи:
- познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;
- подвести к восприятию художественных произведений о войне;
- рассказать о городах-героях
- познакомить с образом воина – победителя с помощью произведений искусства, объяснить, для чего делают памятники, обелиски
- учить соблюдать ритуалы у памятников и обелисков
- познакомить с жизнью людей, детей в годы войны
- уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день
- познакомить с достопримечательностями г. Медногорска (рассказать об эвакуированном Тульском оружейном заводе, о Ракитянском госпитале), выделить улицы, названные в честь защитников Родины (Н.Г. Ежов, А. Матросов), познакомить с участниками ВОВ и ветеранами труда (Л.И.Мотылева, А.Н.Саксина, А.М.Лифанов, В.П. Панова и др.)
Создание системы по патриотическому воспитанию детей в МБДОУ
Проведение занятий со старшими дошкольниками по патриотическому воспитанию;
Организация подвижных игр и физических упражнений на прогулке, в самостоятельной деятельности, в ОД на военную тематику;
Индивидуальная работа с детьми в этом направлении;
Организация занимательного продуктивного творчества с детьми на военную тематику;
Самостоятельная познавательная деятельность детей в уголках патриотического воспитания;
Организация досугов, праздников;
Организация работы с семьёй, с социумом (ДК Металлургов, ветеранов города, музеи города, ЦДО, городская детская библиотека и др.)
Тематическое содержание:
Всё меньше и меньше остаётся среди нас тех, кто сражался на фронте за светлое будущее своей Отчизны, за достойную жизнь детей, внуков, тех кто в годы войны трудился в тылу, тех, кто 75 лет назад встречал победу «со слезами на глазах». Встречи с этими людьми, их воспоминания помогут нашим детям понять, какими были те, кто защищал Отчизну. В последнее время часто искажают исторические факты тех знаменательных лет, принижают роль наших воинов в победе.
В настоящее время патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений работы МБДОУ. Создавшиеся исторические жизненные условия, процветание нацизма, нарушение политической обстановки побудили к созданию данного проекта, который основан на применении инновационных технологий, помогает ребенку стать гармонически развитой личностью, является основой нравственного поведения. Принципы правдивости, чистоты, сдержанности, практикуемые в процессе проекта, закрепляют в сознании детей общечеловеческие ценности, развивая их нравственно, умственно, физически и эмоционально. Основные знания, умения, навыки, характеризующие результативность усвоения материала – у детей пополнились знания о ВОВ, о родах войск; познакомились с различными жанрами в музыке и композиторами военных песен, они закрепили умение маршировать и двигаться в соответствии с музыкой. У дошкольников сформировалось чувство гордости за свою Родину и народ.
Формы и методы реализации проекта педагогом:
Ознакомление детей с событиями Великой Отечественной войны через встречи с ветеранами войны.
Выставка военных фотографий, видеоматериалы, презентации и т.п.
Обновление и пополнение экспозиций в патриотическом уголке.
Работа с родителями и детьми по «Проекту по патриотическому воспитанию»
Ознакомление дошкольников с «Национальным костюмом Оренбуржья»
Презентация опыта
Формы и методы реализации с родителями:
Консультация для родителей «Воспитание у детей чувства уважения к своей стране, гордости за Родину и народ через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны»
Плакат «Наша Армия родная»
Участие в Акциях «Победы»
Совместные поиски информации
Презентация «Игры наших бабушек и дедушек»
Фотовыставки, сбор фотографий из семейных архивов об участниках войны «Фото из семейного архива»
Семейное художественное творчество «Изготовление поделки: птицы мира-голубя»
Анкетирование родителей
Формы и методы реализации с детьми:
- занятия, экскурсии, самостоятельная деятельность детей; творческие лаборатории; консультации; «День открытых дверей», родительские собрания; стенды, папки-передвижки; практические мероприятия; создание альбома «Наши защитники»; праздники и досуги; публикации на сайт МБДОУ, в газету «Медногорский рабочий»;
- рассказ (беседа) о подвигах героев;
- встречи с ветеранами ВОВ, известными людьми города;
- встреча Ретро-поезда «Победа»;
- встречи с бывшими выпускниками МБДОУ перед 23 февраля;
- эвристические познавательные беседы: «О Великой Отечественной войне», «Наши защитники», «День Победы», «Женщины и дети на войне», «Блокада Ленинграда», «Что такое героизм»;
-рассматривание слайдов презентаций во время бесед;
- чтение художественной литературы (рассказы и стихи известных поэтов и писателей);
- чтение стихов и рассказов местных поэтов и писателей;
- произведения искусства;
- рассматривание фотографий: «Дети-герои Великой Отечественной войны», «Памятник Неизвестному солдату», «Фотохроника военных лет», «Города – герои», открыток с изображением памятников, мемориалов, посвящённых героям войн, местной газеты «Медногорский рабочий», книг местных писателей «Мы сурового времени дети» (В.П. Панова);
- экскурсии в музей, в городской парк – на День Победы;
- презентация слайдов;
-песни и танцы военных лет;
- игры военных лет;
- спортивные игры и соревнования;
- изготовление поделок (игрушки, макеты);
- слушание музыки.
Материально-техническое обеспечение (ресурсы проекта):
планирование воспитательно-образовательной работы в соответствии с празднованием 75-летия Победы в ВОВ, с патриотической акцией;
Материалы деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Мемориалы, памятники героям Великой Отечественной войны.
Музеи города.
Художественная и научно-методическая литература по данной проблеме для родителей и детей.
Наглядный, дидактический материал (картины, фото, видео и т.д.).
Ноутбук.
Современная предметно-развивающая среда по патриотическому воспитанию в группе (уголок по нравственно-патриотическому воспитанию, стенд).
План реализации мероприятий проекта
Участники образовательного процесса и взаимодействия | ОКТЯБРЬ | НОЯБРЬ | ДЕКАБРЬ | ЯНВАРЬ | |||||||||||
Педагоги | Реализация 1 этапа проекта Подбор научно-методической, и детской литературы | Совместные с родителями поиски информации | Выставка литературы, военных фотографий, просмотр слайдов, видеоматериалов | Родительский уголок «Воспитание у детей чувства уважения к своей стране, гордости за Родину и народ через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны» | |||||||||||
Дети | Рассматривание иллюстраций с изображением солдат Великой Отечественной войны, военной техники. | Экскурсия в музей города (ознакомление с героями-земляками) Разучивание стихов: «Быль для детей» С.Михалков, «Почта военная» С.Я.Маршак Рассматрива- ние репродукций художников, посвящённых эпизодам Великой Отечественной войны: «Фашист пролетел» (А. Платонов), «Парад на Красной площади» (К. Юон) | Экскурсия в библиотеку: ознакомление с выставкой книг. Чтение стихов и рассказов «Из писем младшего сержанта Пескова» (А. Маркуша), «Землянка» (А.Митяев), »Солдаты» ( Г.Рублёв), «Шинель» (Е.Благинина) Эвристические познавательные беседы: «О Великой Отечественной войне», «Что такое героизм» Рассказ о герое Советского Союза - земляке - Николае Герасимовиче Ежове. Рассматривание слайдов во время бесед. | Эвристические познавательные беседы: «Блокада Ленинграда», «Защитники Москвы». Чтение Н.Внукова «Огненное кольцо», «Рассказы танкиста» А. Твардовский. Рассматривание слайдов, фотографий «Дети-герои Великой Отечественной войны», Лепка и рисование военной техники. Конструирование из бумаги «Письма-треугольники». Дидактические и подвижные игры: «Строим окопы», «Доставим продукты в место назначения» и др. | |||||||||||
Родители | Анкетирование Родителей. Консультация «Воспитание у дошкольников любви к Родине» | Рекомендации родителям по сбору фотографий из семейных архивов об участниках войны». Участие в создании предметной развивающей среды - оборудования для спортивных занятий в группе на военную тематику. | Практикум для родителей «Игры детей в военные годы» Информация в родительский уголок «А знаете ли вы?..» | Родительский всеобуч с применением наглядной информации «Читайте детям о войне» | |||||||||||
участники образовательного процесса и взаимодействия | ФЕВРАЛЬ | МАРТ | АПРЕЛЬ | МАЙ | ||
Педагоги | Пополнение материалами по патриотическому воспитанию дошкольников в патриотическом уголке. Ознакомление дошкольников «Национальный костюм Оренбуржья». Выставка рисунков «Наша Армия родная». Спортивный праздник к 23 - февраля с участием родителей | Создание мини-выставки художественно-творческой деятельности дети+ педагоги+ родители | Практикум для родителей «Изготовление птицы мира-голубя». Тематическое занятие «Улицы нашего города»(познако-мить с военными достоприме- чательностями г.Медногорска, выделить улицы, названные в честь защитников Родины -Н.Г.Ежов, А.Матросов) Беседа с детьми о ветеранах - земляках | Итоговое занятие «Детям о Великой Отечественной войне». Участие в акции «75 лет Победе». | ||
Дети | Беседа и рассматривание материалов из семейных архивов (фотографий, фронтовых писем, орденов, медалей). Сюжетно-ролевые игры «Лётчики», «Полевая почта», «Мы - военные». Выставка рисунков «Наша Армия родная». Беседа по книге местной писательницы (В.П. Пановой) «Мы сурового времени дети» Чтение стихов, рассказов: «Почему Армия родная» (А. Митяев), «Советский воин» (Т.Трутнева) Спортивные игры и соревнования Спортивный праздник к 23 февраля. Встречи с бывшими выпускниками | Беседы с использованием слайдов «Женщины и дети на войне». Чтение рассказов и стихов «Иришка-пулемётчица», «Таёжный подарок» (А. Кузнецов), «Война и дети» (А. Гайдар), «О детях-героях» Т.А. Шорыгина | Чтение стихов: «Победой кончилась война» (Т.Трутнева), «Навек запомни» (М.Исаковский) Изготовление открыток для ветеранов Концерт для родителей и ветеранов «Синий платочек» | Встреча Ретро-поезда «Победа». Встреча с ветеранами войны. Экскурсия в городской парк к Вечному огню. Возложение цветов, чтение стихов. Эвристические беседы: «Памятник Неизвестному солдату», «Города – герои», показ открыток с изображением памятников, посвящённых героям войн. Рассматривание репродукций художников «Салют победы» Ю.Непринцев; «Возвращение домой» (В.Штраних, В.Костецкий). Чтение стихов, рассказов: «Памятник советскому солдату», «Никто не знает, но помнят все» (Л.Кассиль), «Братские могилы» (В.Высоцкий) | ||
Родители | Родительское собрание «О нравственно-патриотическом воспитании детей». | День открытых дверей: просмотр занятий | Изготовление птицы «Голубя мира» | Участие в празднике, посвящённом Дню Победы | ||
Третий этап (обобщающий)
Цель: совершенствование результатов проекта.
1. Защита проекта
2. Проведение праздника «Мы - наследники Победы»
3. Итоговое занятие «Детям о Великой Отечественной войне»
4. Мастер – класс для родителей «Изготовление голубя мира»
5. Создание выставки детско-родительских творческих работ.
Выводы и перспективы реализации проекта: после того, как положительный опыт реализации проекта будет распространён среди родителей, возможно продолжение дальнейшего сотрудничества с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей и в тесном взаимодействии с организациями города.
Используемая литература:
1. Иванова, Н.Г. Система работы по воспитанию чувства патриотизма. Старшая группа. [Текст]: Пособие для воспитателя ДОУ / сост. Т.В. Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96с.
2. Кондрыкинская, Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества. [Текст]: Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/ под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192 с.
3. Малюшова, Н. Здравствуй, музей [Текст] / Н. Малюшова // Дошкольное воспитание. -2009. - N11. - С. 24-29
4. Маханева, М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. [Текст]: Методическое пособие. / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2009.-96с.
8. Патриотическое воспитание [Текст]: Нормативные правовые документы. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.
5. Писарева, А.Е. Живем в «Ладу»: Патриотическое воспитание в ДОУ. [Текст]: Методическое пособие / А.Е Писарева, В.В. Уткина. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 128 с.
.png)
